El informe resume el progreso de los estudiantes de 6-1 en varias materias. Señala que los estudiantes participan de forma desordenada y deben mejorar su comprensión lectora. Algunos no entregaron una tarea de religión a tiempo. Se recomienda que practiquen inglés en casa para mejorar habilidades básicas. La mayoría copió una tarea de ética.

1. PRIMER INFORME DIRECCION DE GRUPO
13 de febrero de 2013
Los y las estudiantes del grado 6-1 son muy
participativos aunque generalmente lo hacen en
desorden, lo cual debe mejorar ya que la mayoría de
las veces cuando todos hablan el proceso se
interrumpe y desvía la atención de l@ chic@s
Del mismo modo se recomienda el trabajo de
comprensión lectora en la casa ya que la
argumentación de l@s niños es muy superficial lo cual
se evidencia desde el área de Lengua Castellana y
de Ciencias Naturales
En filosofía, matemáticas, informática y artística
aún no se sacan notas pero el profesor refiere que no
hay ningún contratiempo en cuanto a comportamiento
En religión algunos chic@s no entregaron actividad
de ¿Qué es la religión? se recomienda que la
desarrollen, ya que la profesora les va a dar la
oportunidad de entregarla pero ya no sobre 5 pues
tuvieron ocho días para hacerla
En ingles se recomienda la práctica diaria en casa ya
que l@schic@s muestran dificultades en las bases
como por ejemplo escuchar el alfabeto
Ensociales aún no hay notas pero de ética todos
entregaron el trabajo aunque muchos de ellos copiaron