Este documento proporciona instrucciones para construir la estructura de tres compuestos orgánicos: 7,7-dimetil-3-propil-1,5-nonadiino, 5-etil-10-metil-1,3,6,8-dodecatetraiino y 3-propil-1,5-heptadieno.
Presentación Cadex Technology para Negocio Abierto 23 octubre 2012CIT Marbella
Cadex Technology ofrece una variedad de servicios relacionados con la transformación digital y la migración a la nube, incluyendo el desarrollo e implementación de soluciones de BYOD, virtualización de datos y escritorios, seguridad cibernética y acompañamiento tecnológico. La compañía se presenta como un socio estratégico para asesorar a las empresas en su transición hacia modelos de negocio basados en la nube.
Picturetrail es una herramienta que permite compartir fotos y crear presentaciones de diapositivas. Los usuarios pueden crear álbumes de fotos, agregar fotos de su computadora a presentaciones, personalizar las presentaciones con marcos y efectos, y compartir los proyectos a través de códigos HTML.
Google Docs es una herramienta de ofimática en línea gratuita que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier computadora con conexión a Internet. Los archivos se almacenan en la nube por lo que pueden accederse desde cualquier lugar y compartirse con otros para su edición o publicación. Ofrece funciones similares a programas de ofimática tradicionales como Word y permite trabajar en documentos de forma colaborativa en tiempo real.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos en orden cronológico sobre opiniones y experiencias de uno o más autores. Los blogs permiten que los lectores comenten y dialoguen con el autor. Existen blogs personales, de noticias, empresas u otros temas. Blogger es una herramienta gratuita para crear blogs fácilmente en tres pasos: crear una cuenta, asignar un nombre y diseño al blog, y empezar a publicar entradas.
Este documento proporciona los detalles de un vuelo de Copa Airlines de Bogotá, Colombia a Panamá el 22 de mayo de 2011 para Javier Camacho Rodríguez. Incluye la información de contacto del pasajero, los detalles del vuelo como el número, fecha y hora, la puerta y el asiento. También proporciona instrucciones sobre el check-in, facturación de equipaje, documentos requeridos y restricciones para mercancías peligrosas.
Este documento proporciona los detalles de un vuelo de Copa Airlines de Bogotá, Colombia a Panamá el 22 de mayo de 2011 para Javier Camacho Rodríguez. Incluye la información de contacto del pasajero, los detalles del vuelo como el número, fecha y hora, la puerta y el asiento. También proporciona instrucciones sobre el check-in, facturación de equipaje, documentos requeridos y restricciones de mercancías peligrosas.
This document describes an experiment to analyze the temperature increase of water heated over time. The independent variable is time measured in 30 second intervals, the dependent variable is the temperature of the water in degrees Celsius, and the controlled variable is the intensity of the flame heating the water. Data was collected showing the temperature increasing almost linearly from 16°C to 87°C over 30 minutes, at which point the temperature stopped rising as the water reached its boiling point. Limitations of the experiment included imprecise measurement tools and an excessive water volume. Improvements suggested using more accurate measuring devices and less water to reduce the experiment time.
Este documento presenta una guía para el uso pedagógico de tableros digitales interactivos (UTI). En 6 sesiones, cubre temas como la funcionalidad básica del tablero, el uso de aplicaciones compatibles con tinta como Word y PowerPoint, y herramientas como Notebook, la grabadora y el reproductor de video. El objetivo es que los docentes aprendan a aprovechar las funcionalidades del tablero de forma efectiva en el aula.
Presentación Cadex Technology para Negocio Abierto 23 octubre 2012CIT Marbella
Cadex Technology ofrece una variedad de servicios relacionados con la transformación digital y la migración a la nube, incluyendo el desarrollo e implementación de soluciones de BYOD, virtualización de datos y escritorios, seguridad cibernética y acompañamiento tecnológico. La compañía se presenta como un socio estratégico para asesorar a las empresas en su transición hacia modelos de negocio basados en la nube.
Picturetrail es una herramienta que permite compartir fotos y crear presentaciones de diapositivas. Los usuarios pueden crear álbumes de fotos, agregar fotos de su computadora a presentaciones, personalizar las presentaciones con marcos y efectos, y compartir los proyectos a través de códigos HTML.
Google Docs es una herramienta de ofimática en línea gratuita que permite crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier computadora con conexión a Internet. Los archivos se almacenan en la nube por lo que pueden accederse desde cualquier lugar y compartirse con otros para su edición o publicación. Ofrece funciones similares a programas de ofimática tradicionales como Word y permite trabajar en documentos de forma colaborativa en tiempo real.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos en orden cronológico sobre opiniones y experiencias de uno o más autores. Los blogs permiten que los lectores comenten y dialoguen con el autor. Existen blogs personales, de noticias, empresas u otros temas. Blogger es una herramienta gratuita para crear blogs fácilmente en tres pasos: crear una cuenta, asignar un nombre y diseño al blog, y empezar a publicar entradas.
Este documento proporciona los detalles de un vuelo de Copa Airlines de Bogotá, Colombia a Panamá el 22 de mayo de 2011 para Javier Camacho Rodríguez. Incluye la información de contacto del pasajero, los detalles del vuelo como el número, fecha y hora, la puerta y el asiento. También proporciona instrucciones sobre el check-in, facturación de equipaje, documentos requeridos y restricciones para mercancías peligrosas.
Este documento proporciona los detalles de un vuelo de Copa Airlines de Bogotá, Colombia a Panamá el 22 de mayo de 2011 para Javier Camacho Rodríguez. Incluye la información de contacto del pasajero, los detalles del vuelo como el número, fecha y hora, la puerta y el asiento. También proporciona instrucciones sobre el check-in, facturación de equipaje, documentos requeridos y restricciones de mercancías peligrosas.
This document describes an experiment to analyze the temperature increase of water heated over time. The independent variable is time measured in 30 second intervals, the dependent variable is the temperature of the water in degrees Celsius, and the controlled variable is the intensity of the flame heating the water. Data was collected showing the temperature increasing almost linearly from 16°C to 87°C over 30 minutes, at which point the temperature stopped rising as the water reached its boiling point. Limitations of the experiment included imprecise measurement tools and an excessive water volume. Improvements suggested using more accurate measuring devices and less water to reduce the experiment time.
Este documento presenta una guía para el uso pedagógico de tableros digitales interactivos (UTI). En 6 sesiones, cubre temas como la funcionalidad básica del tablero, el uso de aplicaciones compatibles con tinta como Word y PowerPoint, y herramientas como Notebook, la grabadora y el reproductor de video. El objetivo es que los docentes aprendan a aprovechar las funcionalidades del tablero de forma efectiva en el aula.
El documento discute cómo las TIC pueden contribuir al desarrollo educativo de los estudiantes. Sugiere que los docentes deben planificar estrategias para involucrar a los estudiantes en el uso de las TIC de manera que observe una relación entre medios y fines. También recomienda que los docentes construyan actividades basadas en los recursos de las TIC que generen cambios en las formas de aprender, comunicarse y producir de los estudiantes.
1) El documento presenta una guía para crear actividades educativas usando la herramienta Lesson Activity Toolkit 2.0. 2) La guía explica cómo instalar y usar las 16 actividades incluidas en la herramienta, como anagramas, categorización de imágenes/texto, emparejamiento de palabras e imágenes, y más. 3) Cada actividad se describe detallando sus pasos y opciones de configuración para que los docentes puedan diseñar fácilmente lecciones interactivas.
Este documento discute los aspectos epistemológicos de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el enfoque de la enseñanza está cambiando de uno centrado en el profesor a uno centrado en el estudiante dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. También analiza cómo las TIC están configurando nuevos escenarios educativos y cómo es necesario que los docentes adquieran nuevas competencias para apro
Este documento discute los aspectos epistemológicos de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el enfoque de la enseñanza está cambiando de uno centrado en el profesor a uno centrado en el estudiante dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. También analiza cómo las TIC están configurando nuevos escenarios educativos y cómo es necesario que los docentes adquieran nuevas competencias para apro
El documento provee una guía sobre el uso del Lesson Activity Toolkit 2.0. Explica que viene preinstalado con Smart Notebook y contiene una variedad de actividades educativas interactivas que pueden ser utilizadas en diversas áreas sin necesidad de conocimientos de programación. Luego describe el entorno gráfico del toolkit y por último detalla los nombres y descripciones de cada una de las 16 actividades incluidas.
Este documento presenta una guía para el aprendizaje significativo con CmapTools. Explica las generalidades de CmapTools y su descarga e instalación. Luego, detalla la estructura básica del programa, incluyendo la ventana principal llamada "Vistas" y cómo crear, guardar y exportar mapas conceptuales. Finalmente, cubre el uso de CmapTools para la comunicación y trabajo colaborativo.
El manual explica los pasos para instalar y usar LimeWire, incluyendo seleccionar un idioma, seguir los botones de "Siguiente" e "Instalar", observar el progreso de la instalación, elegir un idioma para LimeWire, y finalmente poder buscar y acceder archivos multimedia una vez iniciada la aplicación.
J Clic Reports Funcionando En Una Red WindowsJavier Camacho
Este documento describe cómo instalar y configurar el software educativo JClic en una red Windows para que los docentes puedan crear actividades y los estudiantes realizarlas, almacenando los resultados en una base de datos en un servidor para que los docentes puedan revisarlos. Primero se instala JClic en los diferentes equipos y luego se configura una base de datos en Access en el servidor, se crea un origen de datos ODBC y se inicia JClic Reports para acceder a los resultados a través de un navegador. Finalmente, se configuran los equipos de doc
Este documento describe un curso para aprender a crear actividades educativas con el software JClic. Explica cómo instalar JClic y JClic Author, y guía al lector en la creación de tres proyectos educativos con múltiples actividades cada uno. Las actividades incluyen rompecabezas, asociaciones, respuestas escritas, sopas de letras, juegos de memoria y más. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cada paso del proceso de creación.
El documento describe el Proyecto TEDDI, una iniciativa de la Universidad de Alicante y la Fundación AUNA para introducir nuevas tecnologías en la educación infantil a través de juegos y herramientas. El proyecto se centra en la robótica, la audiovisual y el uso de programas educativos. Se implementó en 30 escuelas de Alicante y finalizó en 2003 tras tres encuentros celebrados.
El documento describe los pasos para crear un blog en WordPress.com, incluyendo introducir la URL de WordPress.com, completar el registro con nombre de usuario y correo electrónico, elegir el idioma y título del blog, activar el blog a través de un enlace de confirmación por correo electrónico, y recibir las claves de acceso al blog nuevamente por correo.
El documento discute cómo las TIC pueden contribuir al desarrollo educativo de los estudiantes. Sugiere que los docentes deben planificar estrategias para involucrar a los estudiantes en el uso de las TIC de manera que observe una relación entre medios y fines. También recomienda que los docentes construyan actividades basadas en los recursos de las TIC que generen cambios en las formas de aprender, comunicarse y producir de los estudiantes.
1) El documento presenta una guía para crear actividades educativas usando la herramienta Lesson Activity Toolkit 2.0. 2) La guía explica cómo instalar y usar las 16 actividades incluidas en la herramienta, como anagramas, categorización de imágenes/texto, emparejamiento de palabras e imágenes, y más. 3) Cada actividad se describe detallando sus pasos y opciones de configuración para que los docentes puedan diseñar fácilmente lecciones interactivas.
Este documento discute los aspectos epistemológicos de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el enfoque de la enseñanza está cambiando de uno centrado en el profesor a uno centrado en el estudiante dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. También analiza cómo las TIC están configurando nuevos escenarios educativos y cómo es necesario que los docentes adquieran nuevas competencias para apro
Este documento discute los aspectos epistemológicos de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el enfoque de la enseñanza está cambiando de uno centrado en el profesor a uno centrado en el estudiante dentro de un entorno interactivo de aprendizaje. También analiza cómo las TIC están configurando nuevos escenarios educativos y cómo es necesario que los docentes adquieran nuevas competencias para apro
El documento provee una guía sobre el uso del Lesson Activity Toolkit 2.0. Explica que viene preinstalado con Smart Notebook y contiene una variedad de actividades educativas interactivas que pueden ser utilizadas en diversas áreas sin necesidad de conocimientos de programación. Luego describe el entorno gráfico del toolkit y por último detalla los nombres y descripciones de cada una de las 16 actividades incluidas.
Este documento presenta una guía para el aprendizaje significativo con CmapTools. Explica las generalidades de CmapTools y su descarga e instalación. Luego, detalla la estructura básica del programa, incluyendo la ventana principal llamada "Vistas" y cómo crear, guardar y exportar mapas conceptuales. Finalmente, cubre el uso de CmapTools para la comunicación y trabajo colaborativo.
El manual explica los pasos para instalar y usar LimeWire, incluyendo seleccionar un idioma, seguir los botones de "Siguiente" e "Instalar", observar el progreso de la instalación, elegir un idioma para LimeWire, y finalmente poder buscar y acceder archivos multimedia una vez iniciada la aplicación.
J Clic Reports Funcionando En Una Red WindowsJavier Camacho
Este documento describe cómo instalar y configurar el software educativo JClic en una red Windows para que los docentes puedan crear actividades y los estudiantes realizarlas, almacenando los resultados en una base de datos en un servidor para que los docentes puedan revisarlos. Primero se instala JClic en los diferentes equipos y luego se configura una base de datos en Access en el servidor, se crea un origen de datos ODBC y se inicia JClic Reports para acceder a los resultados a través de un navegador. Finalmente, se configuran los equipos de doc
Este documento describe un curso para aprender a crear actividades educativas con el software JClic. Explica cómo instalar JClic y JClic Author, y guía al lector en la creación de tres proyectos educativos con múltiples actividades cada uno. Las actividades incluyen rompecabezas, asociaciones, respuestas escritas, sopas de letras, juegos de memoria y más. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cada paso del proceso de creación.
El documento describe el Proyecto TEDDI, una iniciativa de la Universidad de Alicante y la Fundación AUNA para introducir nuevas tecnologías en la educación infantil a través de juegos y herramientas. El proyecto se centra en la robótica, la audiovisual y el uso de programas educativos. Se implementó en 30 escuelas de Alicante y finalizó en 2003 tras tres encuentros celebrados.
El documento describe los pasos para crear un blog en WordPress.com, incluyendo introducir la URL de WordPress.com, completar el registro con nombre de usuario y correo electrónico, elegir el idioma y título del blog, activar el blog a través de un enlace de confirmación por correo electrónico, y recibir las claves de acceso al blog nuevamente por correo.
1. 11º
2. Hacer la estructura de los siguientes compuestos
a. 7,7-dimetil-3-propil-1,5-nonadiino
b. 5-etil-10-metil-1,3,6,8-dodecatetraiino
c. 3-propil-1,5-heptadieno