Este documento presenta los gastos de reparación y la antigüedad de 4 camiones. El camión A tiene los mayores gastos de reparación de 9 millones de bs y una antigüedad de 5 años, mientras que el camión D tiene los menores gastos de reparación de 2 millones de bs y una antigüedad de 2 años.
En el documento se presentan datos estadísticos agrupados en intervalos de 3 unidades sobre una variable Xi. El primer intervalo de [60,63) contiene un valor de 5, el segundo intervalo de [63,66) tiene un valor de 18, el tercer intervalo de [66,69) es de 42, el cuarto intervalo de [69,72) es 27 y el último intervalo de [72,75) es 8.
Se dan tres matrices A, B y C. Se pide calcular 1) el producto de las matrices B y C, 2) la suma de las filas de B, y 3) el determinante de la matriz A usando la regla de Sarrus.
Este documento presenta los gastos de reparación y la antigüedad de 4 camiones. El camión A tiene los mayores gastos de reparación de 9 millones de bs y una antigüedad de 5 años, mientras que el camión D tiene los menores gastos de reparación de 2 millones de bs y una antigüedad de 2 años.
En el documento se presentan datos estadísticos agrupados en intervalos de 3 unidades sobre una variable Xi. El primer intervalo de [60,63) contiene un valor de 5, el segundo intervalo de [63,66) tiene un valor de 18, el tercer intervalo de [66,69) es de 42, el cuarto intervalo de [69,72) es 27 y el último intervalo de [72,75) es 8.
Se dan tres matrices A, B y C. Se pide calcular 1) el producto de las matrices B y C, 2) la suma de las filas de B, y 3) el determinante de la matriz A usando la regla de Sarrus.
This document contains 3 functions: F(x)= log2(x + 1) – 1, which is the logarithmic function base 2 of x + 1 minus 1; F(x)= 2x+1, which is a linear function with a slope of 2 and y-intercept of 1; F(x)= 47x+2, which is another linear function with a slope of 47 and y-intercept of 2.
The document discusses limits of functions as x approaches infinity. Specifically, it examines the limit of the function 2x^3 + 5x^4 - 4x as x approaches infinity. Evaluating this limit results in positive infinity, as the highest order term x^4 will dominate the other terms as x increases without bound.
The document discusses a limit calculation as the variable x approaches -2 of the function f(x) = x^2 + x - 2 divided by x + 2. The limit does not exist as x approaches -2 since the top and bottom expressions both approach 0, resulting in an undefined expression of 0/0.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
This document contains 3 functions: F(x)= log2(x + 1) – 1, which is the logarithmic function base 2 of x + 1 minus 1; F(x)= 2x+1, which is a linear function with a slope of 2 and y-intercept of 1; F(x)= 47x+2, which is another linear function with a slope of 47 and y-intercept of 2.
The document discusses limits of functions as x approaches infinity. Specifically, it examines the limit of the function 2x^3 + 5x^4 - 4x as x approaches infinity. Evaluating this limit results in positive infinity, as the highest order term x^4 will dominate the other terms as x increases without bound.
The document discusses a limit calculation as the variable x approaches -2 of the function f(x) = x^2 + x - 2 divided by x + 2. The limit does not exist as x approaches -2 since the top and bottom expressions both approach 0, resulting in an undefined expression of 0/0.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
