Maestría en Tecnología Informática
Seminario de Investigación II
Ponencia
Ponencias
Maestría en Tecnología Informática
Seminario de Investigación II
Ponencia
Generalidades
• Mecanismo comunicativo para la difusión del conocimiento.
• Es una oportunidad para compartir con audiencias amplias y especializadas los
conocimientos y experiencias en un área específica del saber.
¿Qué es una ponencia?
¿Cuál es su propósito?
• Difundir el conocimiento dentro de la comunidad académica.
• Exponer resultados de una investigación práctica o teórica.
• Compartir experiencias investigativas y conocimientos en un área del saber.
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Generalidades
Estructura
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
Maestría en Tecnología Informática
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Ponencia
Generalidades
Estructura
• Pertinente, sugestivo,
creativo y concreto.
• Debe ser coherente y
llamativo para los
organizadores y los
asistentes.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Generalidades
Estructura
• Nombres completos,
filiación institucional, hoja
de vida (estudios
realizados, membresía en
grupos de investigación,
correo electrónico)
• Debe hacerse al inicio de
la ponencia a manera de
pie de página o a manera
de texto.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Ponencia
Generalidades
Estructura
• Es la carta de presentación de la
ponencia (para organizadores,
asistentes y para la publicación
de memorias)
• Constituido aproximadamente
por 250 palabras.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Generalidades
Estructura
• Responde a las
especificidades de la
ponencia.
• Sintetiza entre tres (3)
y cinco (5) palabras los
temas y subtemas del
texto.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Generalidades
Estructura
• Contiene la estructura básica de
la ponencia: Pregunta, idea
central de investigación y
métodos aplicados.
• Ubica al lector u oyente en el
marco teórico y los lineamientos
de análisis e interpretación de
resultados.
• Incluye agradecimientos a
personas e instituciones que
apoyaron el proyecto
• Debe atraer la atención de la
audiencia.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Generalidades
Estructura
• Desarrolla la tesis o
tema principal.
• Plantea las ideas
relevantes y las
profundiza.
• Expone los principales
aportes que la
investigación arroja a
determinada área del
conocimiento.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Ponencia
Generalidades
Estructura
• Resume los resultados
principales, los hallazgos y
limitaciones, así como
preguntas que quedan por
abordar.
• Sintetiza acordemente los
objetivos o preguntas de
investigación expuestas en la
introducción.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Generalidades
Estructura
• Registra los textos
utilizados como
soportes teóricos
para la ponencia
según la norma de
citación usada.
Título
Autores
Resumen
Palabras claves
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
Bibliografía
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Entornos
Entornos
Conferencia
inaugural o de
clausura
Teleconferencia
Simposio y
panel
Seminario de
clase
Mesa Redonda
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Entornos
Características
• Espacio utilizado para la intervención de expertos y
profesionales reconocidos.
• Precede o cierra una serie de encuentros en el marco de
un evento determinado.
• Similar a una sesión magistral
• Duración: 45 minutos a 1 hora
• El texto escrito no debe superar las 30 páginas, interlínea
1.5 y letra tamaño 12 .
Conferencia Inaugural o de clausura
Fuente: http://news.bahai.org/community-news/
regional-conferences/istanbul.html
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Entornos
Características
• Realizados en congresos y seminarios.
• El espacio de la ponencia es más limitado.
• No debe superar los 10 minutos de intervención y 5
minutos para preguntas y discusión.
• El texto escrito (ponencia) debe ser concreto.
• Extensión máxima: 6 páginas, interlínea 1,5 y letra
tamaño 12.
Simposio y panel
Fuente: http://www.people-
project.eu/portal/index.php?option=com_content
&view=article&id=144
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Entornos
Mesa redonda
Características
• Participan entre 4 o más ponentes.
• Se encuentra precedida por un moderador quien
orienta los momentos de intervención.
• El espacio de la ponencia es más limitado, pero
puede variar según las indicaciones del evento.
• El texto escrito (ponencia) debe ser concreto.
• Extensión máxima: 6 páginas, interlínea 1,5 y letra
tamaño 12.
Fuente: http://panelop.com/business-meeting-
table-design-ideas-6
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Entornos
Teleconferencia
Características
• El uso masivo de internet y programas como
Skype, Google Talk, MSN, entre otros, permiten
que comunidades científicas utilicen estos medios
para difundir y presentar sus investigaciones y/o
experiencias de carácter científico.
• Su dinámica es similar a la de la mesa redonda.
• El moderador indica por medio de pantallas,
quien tiene la palabra.
Fuente: http://www.companyincorporations.in
/benchmark/video-conferencing/
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Entornos
Seminario de clase
Características
• Se utiliza con el fin de dar espacio a que los estudiantes
presenten avances de su trabajos y proyectos.
• Se abordan temas comunes dentro de una temática
específica que los asistentes conocen con anterioridad.
• Motiva la interlocución del auditorio ante la
interpretación de la ponencia.
• Extensión: Depende exclusivamente de las instrucciones
dadas en el curso, pero su estructura es igual a la de
cualquier ponencia.
Fuente: http://barnard.edu/student-
services/career-development/students/career-
development-programs/junior-jumpstart-
program
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Proceso de escritura
Conocimiento del
tema
Pertinencia
Tiempo
Cuestiones
prácticas
Lenguaje
Extensión
Presentación
Dialogo
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Ponencia
Proceso de escritura
Conocimiento del tema
• Debe estar lo suficientemente informado sobre los ejes
temáticos del evento al cual va a presentar la ponencia.
• Ubique la temática de mayor pertinencia al tema
específico que va a desarrollar.
• Debe tener dominio pleno y encontrarse bien
informado sobre el tema que decide abordar.
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Ponencia
Proceso de escritura
Pertinencia
• Debe revisar si el tema es apropiado para el tipo de
público que lo va a escuchar.
• La ponencia debe informar sobre el tema y estimular
inquietudes y experiencias particulares de los oyentes.
• Se debe analizar el tipo de audiencia al cual se dirija la
ponencia
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Ponencia
Proceso de escritura
Tiempo
• La escritura de una ponencia requiere tiempo de
construcción como para su presentación.
• El tiempo aproximado en la lectura de una página a
interlínea 1.5 y letra tamaño 12, en voz alta, es de dos
minutos.
• El tiempo dedicado a la presentación de una ponencia
oscila entre 10 y 15 minutos más un espacio de
preguntas y reflexiones por parte del auditorio.
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Ponencia
Proceso de escritura
Lenguaje
• Debe responder al tipo de espacio en el que se
desarrolla la ponencia; normalmente es de carácter
académico o especializado.
• Debe hablar despacio, modulado y con la entonación
apropiada al entorno en el que se encuentra.
• Tómese su tiempo para explicar contextos geográficos,
teóricos, históricos, definiciones y otras pertinentes a la
ubicación del lector u oyente.
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Ponencia
Proceso de escritura
Extensión
• Depende del tiempo que tenga para la presentación y el
tipo de ponencia (escenarios).
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Ponencia
Proceso de escritura
Presentación
• Debe acompañarse con el diseño de un material
didáctico, entre los cuales se encuentran:
• PowerPoint
• Fotografías
• Mapas
• Videos
• Se debe ajustar a la pertinencia del tema y del evento.
• El discurso debe ser claro y evitar ambigüedades.
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Ponencia
Proceso de escritura
Diálogo
•Prepárese lo suficiente para el momento de las
preguntas.
•Lea varias veces su ponencia.
•Haga las veces de lector y oyente externo; piense
cuáles son las posibles preguntas que pueden surgir
de su texto y respóndaselas.
•Sea breve, claro y concreto con sus respuestas.
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Ponencia
Proceso de escritura
Diálogo
• Sustente sus ideas con el soporte teórico
que demarca en la construcción de la
ponencia.
• Ensaye previamente la presentación de su
ponencia
• Presente al auditorio un orden
determinado frente a su proyecto.
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Ponencia
Diseño
PowerPoint
Asegure el contraste entre fondo y texto.
Trate de utilizar enunciados cortos y palabras clave, que
usted explicará durante la exposición.
Cuando sea necesario ampliar información en pantalla,
escriba máximo 7 renglones por diapositiva.
Tamaño de fuente recomendado Arial, entre 20 y 25
puntos.
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Ponencia
Diseño
PowerPoint
Mostrar en pantalla sólo aquello a lo que el expositor
se refiere en cada momento.
No sobrecargue la diapositiva con gráficos. El mejor
diseño será siempre el más preciso y sencillo.
En caso de necesitarlo, utilice figuras y esquemas para
sintetizar información.
Tenga en cuenta que la presentación en power point no
es un texto autónomo, pues depende de la situación
comunicativa en la cual es utilizado.
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Exposición
• En su exposición sea conciso y claro.
• Hable de manera natural, sin leer ni memorizar.
• La preparación y el ensayo previos son claves,
pues esto permite ajustarse al tiempo, enfatizar
en asuntos importantes y corregir
imprecisiones.
• Los textos impresos y la presentación en
PowerPoint son considerados apoyo en la
exposición, por tanto, no suplen al expositor.
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Ponencia
Exposición
• Mantenga siempre un hilo conductor y siga el
orden lógico de la exposición definido con
anterioridad. Para ello, establezca un orden de la
ponencia y preséntelo a la audiencia.
• Conecte cada idea con la anterior y la posterior
por medio de marcadores discursivos. Esto le da
mayor cohesión a la exposición.
• Mantenga contacto visual con los asistentes (esto
los involucra en su discurso). Sea consciente de su
lenguaje corporal y utilícelo para reforzar el
mensaje.
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Pautas comunicativas
• Saludar y dar gracias al comité organizador por
la presentación o apertura de dicho espacio
académico.
• Conectar, involucrar y motivar a los asistentes
(¿cómo se relacionan ellos con el tema, qué les
puede aportar...?)
• Captar la atención y mantener el contacto
visual.
• Anunciar el objetivo de la presentación.
• Enumerar los puntos para desarrollar.
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Pautas comunicativas
• Desarrollar los puntos principales.
• Concluir.
• Formular una pregunta para empezar el debate
o preguntar si hay la necesidad de aclarar algún
aspecto (este punto es opcional y depende de
cómo los organizadores han definido la sección
de preguntas).
• Finalizar con algo que genere reflexión.
• Agradecer a los asistentes la atención.
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Ponencia
Referencias
• American Psychological Association-APA. (2002). Manual de estilo de
publicaciones. Maricela Chávez M. (Trad.) et al. (2 ed.). México: Editorial El
Manual Moderno.
• Campanario, Juan Miguel. (2002). Cómo escribir y publicar un artículo científico:
cómo estudiar y argumentar su impacto. Universidad de Alcalá. Recuperado el 1
de abril de 2009, en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/INDEX.html
• Castelló, Monserrat (Coord); Iñesta, Anna; Miras, Mariana; Solé, Isabel;
Teberosky, Anna, y Zanotto, Mercedes. (2007). Escribir y comunicarse en
contextos científicos y académicos: conocimientos y estrategias. Barcelona: Graó.
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Ponencia
Referencias
• Gamboa, Carlos. Cómo construir una ponencia. Tutor virtual: Un espacio para
interactuar y pensar con sentido crítico. 27-oct-2006. Web. 10 –Jun-2011.
http://tutorcarlosgamboa.blogspot.com/2006/10/como-construir-una-
ponencia.html
• Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación – ICONTEC. (2004).
Norma Técnica Colombiana (NTC-5314) sobre resúmenes para publicaciones y
documentación. Bogotá: ICONTEC.
• Morell Moll, Teresa. (2007). La difusión oral del conocimiento: las clases
magistrales y las ponencias en congresos. En: Enrique Alcaraz Varó, et al. Las
lenguas profesionales y académicas. Barcelona: Ariel.
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Ponencia
Referencias
• Sánchez Upegui, Alexánder Arbey Pautas para diseñar ponencias o
presentaciones académicas e investigativas Revista Virtual Universidad Católica
del Norte, núm. 30, mayo-septiembre, 2010 Fundación Universitaria Católica del
Norte Medellín, Colombia http://www.redalyc.org/pdf/1942/194214476001.pdf

2. ponencias

  • 1.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Ponencias
  • 2.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades • Mecanismo comunicativo para la difusión del conocimiento. • Es una oportunidad para compartir con audiencias amplias y especializadas los conocimientos y experiencias en un área específica del saber. ¿Qué es una ponencia? ¿Cuál es su propósito? • Difundir el conocimiento dentro de la comunidad académica. • Exponer resultados de una investigación práctica o teórica. • Compartir experiencias investigativas y conocimientos en un área del saber.
  • 3.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 4.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Pertinente, sugestivo, creativo y concreto. • Debe ser coherente y llamativo para los organizadores y los asistentes. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 5.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Nombres completos, filiación institucional, hoja de vida (estudios realizados, membresía en grupos de investigación, correo electrónico) • Debe hacerse al inicio de la ponencia a manera de pie de página o a manera de texto. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 6.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Es la carta de presentación de la ponencia (para organizadores, asistentes y para la publicación de memorias) • Constituido aproximadamente por 250 palabras. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 7.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Responde a las especificidades de la ponencia. • Sintetiza entre tres (3) y cinco (5) palabras los temas y subtemas del texto. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 8.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Contiene la estructura básica de la ponencia: Pregunta, idea central de investigación y métodos aplicados. • Ubica al lector u oyente en el marco teórico y los lineamientos de análisis e interpretación de resultados. • Incluye agradecimientos a personas e instituciones que apoyaron el proyecto • Debe atraer la atención de la audiencia. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 9.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Desarrolla la tesis o tema principal. • Plantea las ideas relevantes y las profundiza. • Expone los principales aportes que la investigación arroja a determinada área del conocimiento. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 10.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Resume los resultados principales, los hallazgos y limitaciones, así como preguntas que quedan por abordar. • Sintetiza acordemente los objetivos o preguntas de investigación expuestas en la introducción. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 11.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Generalidades Estructura • Registra los textos utilizados como soportes teóricos para la ponencia según la norma de citación usada. Título Autores Resumen Palabras claves Introducción Cuerpo Conclusiones Bibliografía
  • 12.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Entornos Conferencia inaugural o de clausura Teleconferencia Simposio y panel Seminario de clase Mesa Redonda
  • 13.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Características • Espacio utilizado para la intervención de expertos y profesionales reconocidos. • Precede o cierra una serie de encuentros en el marco de un evento determinado. • Similar a una sesión magistral • Duración: 45 minutos a 1 hora • El texto escrito no debe superar las 30 páginas, interlínea 1.5 y letra tamaño 12 . Conferencia Inaugural o de clausura Fuente: http://news.bahai.org/community-news/ regional-conferences/istanbul.html
  • 14.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Características • Realizados en congresos y seminarios. • El espacio de la ponencia es más limitado. • No debe superar los 10 minutos de intervención y 5 minutos para preguntas y discusión. • El texto escrito (ponencia) debe ser concreto. • Extensión máxima: 6 páginas, interlínea 1,5 y letra tamaño 12. Simposio y panel Fuente: http://www.people- project.eu/portal/index.php?option=com_content &view=article&id=144
  • 15.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Mesa redonda Características • Participan entre 4 o más ponentes. • Se encuentra precedida por un moderador quien orienta los momentos de intervención. • El espacio de la ponencia es más limitado, pero puede variar según las indicaciones del evento. • El texto escrito (ponencia) debe ser concreto. • Extensión máxima: 6 páginas, interlínea 1,5 y letra tamaño 12. Fuente: http://panelop.com/business-meeting- table-design-ideas-6
  • 16.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Teleconferencia Características • El uso masivo de internet y programas como Skype, Google Talk, MSN, entre otros, permiten que comunidades científicas utilicen estos medios para difundir y presentar sus investigaciones y/o experiencias de carácter científico. • Su dinámica es similar a la de la mesa redonda. • El moderador indica por medio de pantallas, quien tiene la palabra. Fuente: http://www.companyincorporations.in /benchmark/video-conferencing/
  • 17.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Entornos Seminario de clase Características • Se utiliza con el fin de dar espacio a que los estudiantes presenten avances de su trabajos y proyectos. • Se abordan temas comunes dentro de una temática específica que los asistentes conocen con anterioridad. • Motiva la interlocución del auditorio ante la interpretación de la ponencia. • Extensión: Depende exclusivamente de las instrucciones dadas en el curso, pero su estructura es igual a la de cualquier ponencia. Fuente: http://barnard.edu/student- services/career-development/students/career- development-programs/junior-jumpstart- program
  • 18.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Conocimiento del tema Pertinencia Tiempo Cuestiones prácticas Lenguaje Extensión Presentación Dialogo
  • 19.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Conocimiento del tema • Debe estar lo suficientemente informado sobre los ejes temáticos del evento al cual va a presentar la ponencia. • Ubique la temática de mayor pertinencia al tema específico que va a desarrollar. • Debe tener dominio pleno y encontrarse bien informado sobre el tema que decide abordar.
  • 20.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Pertinencia • Debe revisar si el tema es apropiado para el tipo de público que lo va a escuchar. • La ponencia debe informar sobre el tema y estimular inquietudes y experiencias particulares de los oyentes. • Se debe analizar el tipo de audiencia al cual se dirija la ponencia
  • 21.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Tiempo • La escritura de una ponencia requiere tiempo de construcción como para su presentación. • El tiempo aproximado en la lectura de una página a interlínea 1.5 y letra tamaño 12, en voz alta, es de dos minutos. • El tiempo dedicado a la presentación de una ponencia oscila entre 10 y 15 minutos más un espacio de preguntas y reflexiones por parte del auditorio.
  • 22.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Lenguaje • Debe responder al tipo de espacio en el que se desarrolla la ponencia; normalmente es de carácter académico o especializado. • Debe hablar despacio, modulado y con la entonación apropiada al entorno en el que se encuentra. • Tómese su tiempo para explicar contextos geográficos, teóricos, históricos, definiciones y otras pertinentes a la ubicación del lector u oyente.
  • 23.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Extensión • Depende del tiempo que tenga para la presentación y el tipo de ponencia (escenarios).
  • 24.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Presentación • Debe acompañarse con el diseño de un material didáctico, entre los cuales se encuentran: • PowerPoint • Fotografías • Mapas • Videos • Se debe ajustar a la pertinencia del tema y del evento. • El discurso debe ser claro y evitar ambigüedades.
  • 25.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Diálogo •Prepárese lo suficiente para el momento de las preguntas. •Lea varias veces su ponencia. •Haga las veces de lector y oyente externo; piense cuáles son las posibles preguntas que pueden surgir de su texto y respóndaselas. •Sea breve, claro y concreto con sus respuestas.
  • 26.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Proceso de escritura Diálogo • Sustente sus ideas con el soporte teórico que demarca en la construcción de la ponencia. • Ensaye previamente la presentación de su ponencia • Presente al auditorio un orden determinado frente a su proyecto.
  • 27.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Diseño PowerPoint Asegure el contraste entre fondo y texto. Trate de utilizar enunciados cortos y palabras clave, que usted explicará durante la exposición. Cuando sea necesario ampliar información en pantalla, escriba máximo 7 renglones por diapositiva. Tamaño de fuente recomendado Arial, entre 20 y 25 puntos.
  • 28.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Diseño PowerPoint Mostrar en pantalla sólo aquello a lo que el expositor se refiere en cada momento. No sobrecargue la diapositiva con gráficos. El mejor diseño será siempre el más preciso y sencillo. En caso de necesitarlo, utilice figuras y esquemas para sintetizar información. Tenga en cuenta que la presentación en power point no es un texto autónomo, pues depende de la situación comunicativa en la cual es utilizado.
  • 29.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Exposición • En su exposición sea conciso y claro. • Hable de manera natural, sin leer ni memorizar. • La preparación y el ensayo previos son claves, pues esto permite ajustarse al tiempo, enfatizar en asuntos importantes y corregir imprecisiones. • Los textos impresos y la presentación en PowerPoint son considerados apoyo en la exposición, por tanto, no suplen al expositor.
  • 30.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Exposición • Mantenga siempre un hilo conductor y siga el orden lógico de la exposición definido con anterioridad. Para ello, establezca un orden de la ponencia y preséntelo a la audiencia. • Conecte cada idea con la anterior y la posterior por medio de marcadores discursivos. Esto le da mayor cohesión a la exposición. • Mantenga contacto visual con los asistentes (esto los involucra en su discurso). Sea consciente de su lenguaje corporal y utilícelo para reforzar el mensaje.
  • 31.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Pautas comunicativas • Saludar y dar gracias al comité organizador por la presentación o apertura de dicho espacio académico. • Conectar, involucrar y motivar a los asistentes (¿cómo se relacionan ellos con el tema, qué les puede aportar...?) • Captar la atención y mantener el contacto visual. • Anunciar el objetivo de la presentación. • Enumerar los puntos para desarrollar.
  • 32.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Pautas comunicativas • Desarrollar los puntos principales. • Concluir. • Formular una pregunta para empezar el debate o preguntar si hay la necesidad de aclarar algún aspecto (este punto es opcional y depende de cómo los organizadores han definido la sección de preguntas). • Finalizar con algo que genere reflexión. • Agradecer a los asistentes la atención.
  • 33.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Referencias • American Psychological Association-APA. (2002). Manual de estilo de publicaciones. Maricela Chávez M. (Trad.) et al. (2 ed.). México: Editorial El Manual Moderno. • Campanario, Juan Miguel. (2002). Cómo escribir y publicar un artículo científico: cómo estudiar y argumentar su impacto. Universidad de Alcalá. Recuperado el 1 de abril de 2009, en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/INDEX.html • Castelló, Monserrat (Coord); Iñesta, Anna; Miras, Mariana; Solé, Isabel; Teberosky, Anna, y Zanotto, Mercedes. (2007). Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos: conocimientos y estrategias. Barcelona: Graó.
  • 34.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Referencias • Gamboa, Carlos. Cómo construir una ponencia. Tutor virtual: Un espacio para interactuar y pensar con sentido crítico. 27-oct-2006. Web. 10 –Jun-2011. http://tutorcarlosgamboa.blogspot.com/2006/10/como-construir-una- ponencia.html • Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación – ICONTEC. (2004). Norma Técnica Colombiana (NTC-5314) sobre resúmenes para publicaciones y documentación. Bogotá: ICONTEC. • Morell Moll, Teresa. (2007). La difusión oral del conocimiento: las clases magistrales y las ponencias en congresos. En: Enrique Alcaraz Varó, et al. Las lenguas profesionales y académicas. Barcelona: Ariel.
  • 35.
    Maestría en TecnologíaInformática Seminario de Investigación II Ponencia Referencias • Sánchez Upegui, Alexánder Arbey Pautas para diseñar ponencias o presentaciones académicas e investigativas Revista Virtual Universidad Católica del Norte, núm. 30, mayo-septiembre, 2010 Fundación Universitaria Católica del Norte Medellín, Colombia http://www.redalyc.org/pdf/1942/194214476001.pdf