La actividad instruye a los estudiantes a observar las portadas de tres periódicos argentinos del 17 de septiembre de 2009 y contar las diferencias encontradas en el enfoque sobre la aprobación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Los estudiantes deben discutir en un foro las posibles razones para estas diferencias en la cobertura de una misma noticia.