2.planfetos
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El documento habla sobre panfletos que dan consejos para ahorrar energía, como cerrar el grifo mientras nos lavamos las manos, reducir el consumo doméstico y ducharse en lugar de bañarse. También menciona que los estudiantes crearon un panfleto para enseñar a la gente lo importante que es ahorrar energía y cómo juntos podemos mejorar el mundo con el ahorro.
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Diapositivas el afiche para nueva clase
Un afiche combina imágenes y palabras para brindar información a muchas personas y persuadirlas a comprar un producto, asistir a un evento o cambiar un comportamiento. Un afiche tiene tres elementos: 1) determina el objetivo y público, 2) crea un eslogan corto y memorable, 3) incorpora una imagen atractiva, y 4) incluye texto que brinda más información.
Trabajo final (ventajas y desventajas del internet)
Este documento describe las ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentra el acceso a información las 24 horas y la estimulación del aprendizaje colaborativo. Las desventajas incluyen la exposición a contenidos inadecuados como pornografía y la disminución del esfuerzo en las tareas escolares. El documento también ofrece recomendaciones para jóvenes y padres sobre un uso seguro y responsable de Internet.
Ventajas y desventajas del uso del internet
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de Internet, así como cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen en la educación. Algunas ventajas del Internet incluyen facilitar la comunicación y el acceso a la información, mientras que algunas desventajas son la dependencia que genera y la exposición a contenidos inadecuados. Las TIC han llegado a ser fundamentales en la sociedad y deben integrarse en la educación para facilitar el aprendizaje mediante herramientas como mapas conceptuales y diagramas de
9. las componentes
El grupo aprendió sobre la energía y cómo ahorrarla al realizar un trabajo con niños. Disfrutaron enseñando a los niños sobre energía a través de juegos, y ahora el grupo sabe más sobre qué es la energía y cómo pueden ahorrar energía en su propia casa.
8. el juego
Los estudiantes de segundo grado aprendieron sobre los diferentes tipos de energía a través de un juego interactivo. Los niños respondieron preguntas sobre energía y recibieron puntos en la pizarra por respuestas correctas. Al final, se les entregaron folletos y se dejó un mural como recuerdo de la lección.
7. clase de segundo
La clase de segundo grado aprendió sobre los tipos de energía. Al principio los estudiantes no prestaron atención, pero luego les gustó la lección sobre la energía y todos participaron. También disfrutaron de un juego que ilustró los conceptos de energía.
6. clase de 5 años
La clase de 5 años aprendió sobre los diferentes tipos de energía a través de una explicación y un juego. Aunque al principio fue difícil de explicar conceptos de energía a niños tan pequeños, eventualmente lograron entender qué es la energía y disfrutaron del juego que reforzó la lección.
5. los murales iii
El documento explica las magnitudes de la energía y los principios de su transformación. Define la energía, trabajo y potencia y su equivalencia de unidades. Además, señala que para optimizar recursos es necesario transformar diferentes formas de energía siguiendo los principios termodinámicos de que la energía no se crea ni destruye sino que se transforma, y que en cada transformación hay pérdidas en forma de energía térmica no recuperable.
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5. los murales iii
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4. los murales ii
Hay dos tipos principales de energía: la energía renovable como la eólica, hidráulica y solar que nunca se agota, y la energía no renovable como el carbón, gas y petróleo que eventualmente se agotará. Algunos ejemplos de energía renovable son la eólica, hidráulica, solar, azul, nuclear de fusión, cinética y biomasa, mientras que los ejemplos de energía no renovable son el carbón, gas natural y petróleo.
3.murales i
La energía es un recurso natural que se utiliza para satisfacer otras necesidades a través de la producción de bienes y servicios. No es un bien de consumo final en sí mismo, sino un recurso intermedio que se explota a través de la tecnología para usos industriales y económicos.
Energia :)
El documento describe un proyecto escolar sobre la energía que incluyó investigación en internet, recopilación de información clave en folios y la creación de murales decorados con dibujos para explicar los tipos de energía. El proyecto comenzó con una presentación introductoria y la creación de panfletos sobre el ahorro de energía, luego se explicó la información a los niños y finalizó con un juego para evaluar su comprensión.
Artropodos
Los artrópodos son el filo de animales más diverso en la Tierra. Incluyen insectos, arañas, cangrejos, centípedos y milpiés. Tienen exoesqueletos quitinosos, patas articuladas y cuerpos segmentados.
Texto sobre el parlamento
La clase visitó el Parlamento Andaluz donde les enseñaron iglesias antiguas y el salón donde los diputados se reúnen para aprobar leyes; también visitaron una pequeña iglesia que servía como capilla mientras se construía una mayor y fingieron elaborar nuevas leyes en los asientos de los diputados.
Naturales tema 9
El documento describe los principales reinos biológicos, incluyendo procariotas, eucariotas, plantas y animales. Cubre bacterias, algas, protozoos, hongos, helechos, plantas con semillas, musgos y varios grupos de animales como moluscos, artrópodos y vertebrados.
Naturales tema 9
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Naturales
El documento lista los principales grupos de seres vivos, incluyendo bacterias, protoctistas, protozoos, algas, hongos, mohos, levaduras, setas, líquenes, animales, moluscos, artrópodos, vertebrados, vegetales como musgos, helechos y plantas con semillas.
Naturales
El documento lista los principales grupos de seres vivos, incluyendo bacterias, protoctistas, protozoos, algas, hongos, animales, vegetales y plantas con semillas.
Proyecto de naturales
Este documento describe los protozoos y las algas que pertenecen al reino protoctista. Los protozoos son organismos unicelulares que se clasifican según su forma de locomoción o alimentación, como por cilios, flagelos o pseudópodos. Las algas son protoctistas que realizan fotosíntesis y pueden ser unicelulares o pluricelulares, teniendo distintos colores según sus pigmentos como la clorofila.
Proyecto de naturales
Este documento describe los protozoos y las algas que pertenecen al reino protoctista. Los protozoos son organismos unicelulares que se clasifican según su forma de locomoción o alimentación, como por cilios, flagelos o pseudópodos. Las algas son protoctistas que realizan fotosíntesis y pueden ser unicelulares o pluricelulares, teniendo distintos colores según sus pigmentos como la clorofila. El reino protoctista incluye una gran variedad de seres vivos unicelulares y
Naturales tema 9
Este documento resume las características principales de los hongos. Explica que los hongos incluyen setas, mohos, levaduras y líquenes. Las setas crecen en bosques y prados, los mohos crecen sobre alimentos y superficies húmedas, y las levaduras se usan para hacer pan, dulces, vino y cerveza. Los hongos obtienen nutrientes de materia orgánica muerta o viva a través de sus hifas y micelio. Los líquenes son organismos simbióticos de hongos
Naturales tema 9
Este documento resume las características principales de los hongos. Explica que los hongos incluyen setas, mohos, levaduras y líquenes. Las setas crecen en bosques y prados, los mohos crecen sobre alimentos y superficies húmedas, y las levaduras se usan para hacer pan, dulces, vino y cerveza. Los hongos obtienen nutrientes de materia orgánica muerta o viva a través de sus hifas y micelio. Los líquenes son organismos simbióticos de hongos
Naturales tema 9
Este documento resume las características principales de los hongos. Explica que los hongos incluyen setas, mohos, levaduras y líquenes. Las setas crecen en bosques y prados, los mohos crecen sobre alimentos y superficies húmedas, y las levaduras se usan para hacer pan, dulces, vino y cerveza. Los hongos obtienen nutrientes de materia orgánica muerta o viva a través de sus hifas y micelio. Los líquenes son organismos simbióticos de hongos
Naturales tema 9
Este documento resume las características principales de los hongos. Explica que los hongos incluyen setas, mohos, levaduras y líquenes. Las setas crecen en bosques y prados, los mohos crecen sobre alimentos y superficies húmedas, y las levaduras se usan para hacer pan, dulces, vino y cerveza. Los hongos obtienen nutrientes de materia orgánica muerta o viva a través de sus hifas y micelio. Los líquenes son organismos simbióticos de hongos
Trabajo de naturales (parejas)
El documento clasifica y describe los reinos biológicos principales, incluyendo las moneras, protoctistas, hongos, vegetales y animales. Provee detalles sobre los tipos de organismos que componen cada reino, como bacterias, algas, hongos, musgos, helechos, plantas con semilla, moluscos, artrópodos y vertebrados.
Naturales tema 9
Este documento resume las características principales de los hongos. Explica que los hongos incluyen setas, mohos, levaduras y líquenes. Las setas crecen en bosques y prados, los mohos crecen sobre alimentos y superficies húmedas, y las levaduras se usan para hacer pan, dulces, vino y cerveza. Los hongos obtienen nutrientes de materia orgánica muerta o viva a través de sus hifas y micelio. Los líquenes son organismos simbióticos de hongos
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
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