3B: PRIMER TRIMESTRE
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Este primer trimestre ha estado lleno de actividades. Los estudiantes se han adaptado a la vida escolar, han descubierto nuevas sorpresas como plantar en el huerto de la escuela y han aprendido nuevos juegos en el patio. También celebraron el día de Santa Catalina y los cumpleaños de varios estudiantes, y se divirtieron pintando y experimentando con materiales en el aula.
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Company name reasoning
The document discusses different potential company names that were considered by Vishoswastik Ravindran and their reasoning for each. The names included Bright Knight Productions, Astronomical Productions, Heartbeat Productions, Dynamite Productions, and their final choice of O.O.T.W Productions which stands for Out.Of.This.World and reflects their thought process of thinking outside the box with abstract and different ideas.
Programacao do evento do pibid
O documento descreve a programação de três dias de um seminário sobre arte e educação na UERGS, com apresentações artísticas, oficinas, painéis, comunicações orais e palestras sobre temas como processos interdisciplinares em arte e educação, experiências do PIBID e a formação inicial de professores.
Tics yelitza jimenez
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC se utilizan actualmente en la educación formal e informal y ofrecen herramientas como materiales didácticos y software educativo. Si bien las TIC pueden motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades, también pueden distraerlos y exponerlos a información no confiable si no se usan de manera racional.
How To Partner With A Recruiter Whether You
The document provides tips for reinventing yourself in a tough economic climate, including utilizing staffing agents, following a 6-step hiring process, conducting an effective job search through various online tools and networking, and working with multiple staffing agents. Staffing agents act as matchmakers between clients and qualified candidates, following a discovery, request, search, interview, and offer process. An effective job search involves reviewing past roles, crafting targeted resumes, using job boards selectively, leveraging LinkedIn for networking and research, and following relevant accounts on Twitter. When working with multiple agents, be upfront about any limitations and treat all as equal business partners.
diego
El documento habla sobre la educación en el siglo XIX en España. Resalta que la enseñanza pública de los niños es una prioridad para un gobierno ilustrado. Propone establecer escuelas en 20 conventos y los ya existentes para proveer acceso a la educación en toda la ciudad. También menciona la obligación de enseñar doctrina cristiana, leer y escribir.
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diego
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Puertas Abiertas 2015
Este documento presenta un centro educativo católico fundado en 1916 que ofrece educación desde los 3 años hasta la educación secundaria obligatoria. El centro se esfuerza por desarrollar al máximo las capacidades de cada estudiante a través de un equipo multidisciplinario y metodologías innovadoras como el uso de materiales multimedia y el programa de inmersión lingüística en inglés. El centro también fomenta los valores evangélicos, la diversidad y la participación en actividades complementarias para formar personas comprometidas con
Ud Hanele 2(Otra Copia)
El resumen describe cómo el ciego engaña a Lázaro haciéndole creer que podía escuchar ruidos dentro de una estatua de piedra de un toro en un puente en Salamanca. Cuando Lázaro puso su cabeza cerca de la estatua, el ciego le golpeó fuertemente como lección para que no sea tan ingenuo.
1 august 2010
This short poem is about continuing one's journey through life from past experiences to new experiences. The speaker asks to keep travelling along through life's changes from what is familiar to the unfamiliar, experiencing all that the world has to offer at each step along the way.
Fiesta de graduación
La carta felicita a los estudiantes que se gradúan en 2010 y les desea lo mejor para su futuro.
Ana belén
Ana Belén es una cantante y actriz española nacida en 1951 en Madrid. Comenzó su carrera en la radio y el teatro a principios de los 60 y se convirtió en una figura muy importante de la cultura española durante las décadas de 1970 y 1980. En 1986 grabó un exitoso disco conjunto con su esposo Victor Manuel que incluía la canción "La Puerta de Alcalá", himno muy popular en España.
Presentacio
Presentció de les eines web 2.0 quel juny del 2009 són en funcionament a la xarxa de biblioteques de l'Hospitalet
El Fin Del Mundo
El documento enumera 10 posibles causas del fin del mundo, incluyendo el cambio climático, pandemias, guerras, impactos de asteroides y actividad volcánica y estelar. Analiza las probabilidades de que estos eventos ocurran en los próximos 70 años, clasificándolas como alta, media, baja o extremadamente baja. El cambio climático y las pandemias tienen una alta probabilidad, mientras que la guerra nuclear, los agujeros negros y la erosión de telómeros tienen una baja probabilidad de ocurrir en
Modelo De Ev E Bach Bcn
El documento describe la evaluación en el bachillerato en España. Explica que la evaluación debe ser continua, diferenciada por materias y centrada en consolidar las competencias básicas. La evaluación identifica el desarrollo de habilidades y conocimientos de cada estudiante. Una junta de evaluación, formada por tutores y profesores, evalúa el progreso de cada estudiante y toma decisiones para mejorar el aprendizaje.
Life media powerpoint
Tamra Lovern reflects on how her vision of digital communication has expanded beyond just using social networks and educational materials. She is now more aware of the digital rights and responsibilities that come with technologies like GPS tracking, which provide more information than she previously knew. As a digital citizen, she has learned about being responsible with the many digital tools now available to her as a student, with her eyes and mind now more open to absorbing new information on this topic.
Presentación1 (1) (2)
El documento habla sobre cómo el turismo puede ayudar a mejorar la riqueza de la gente y convertir al municipio en uno más educado si se desarrolla correctamente.
El curso
El estudiante pasó por altibajos en los diferentes trimestres del curso. El primer trimestre fue difícil especialmente en matemáticas, aunque disfrutó cuando les trajeron ordenadores. El segundo trimestre fue menos duro excepto en plástica. En el último trimestre tuvo que estudiar mucho, especialmente en matemáticas, y en religión vieron la película Ben-Hur antes de un examen sobre ella.
Nombre del proyecto
El proyecto busca llevar la revista Piedra Libre al formato digital aprovechando las ventajas de Internet, como desarrollar nuevas áreas para la revista. Se utilizarán las herramientas de blogger, Facebook y Twitter para encadenarlas y darle más dinámica al blog. Los destinatarios serán los lectores de la versión impresa así como usuarios interesados en análisis de la actualidad.
Carnaval
The document summarizes the King of Carnival's visit to a school in March. The King of Carnival gave the children instructions to come to school on the second day with decorated heads, and to come dressed in pajamas the next day. The children prepared for the big day. When it arrived, they got ready and their parade went out of the school accompanied by drummers. They were also joined by Mateu and Barbara, who danced for them in the plaza. When they returned to school, they had chocolate for snacks.
3B: GIF
The students began January by celebrating Saint Anthony. A new teacher, Irene, joined them. An artist named Ramon Canet visited the school and taught the students about painting by painting a picture for them and letting the students paint with him. The mother of a student also visited and showed them figurines from Pinocchio, Geppetto and other stories. In art class, the students made paintings inspired by Miro and learned more about snails.
3A:GENER I FEBRER
The students have returned from Christmas vacation and celebrated Three Kings Day. A classmate dressed as a devil for the celebration with their father. They made masks and celebrated with the whole school. Then an artist named Ramon Canet visited the school, telling them about himself and painting. He left them a painting and painted with the students. One student turned four years old and they also ate cakes.
5B: PRIMER TRIMESTRE
El resumen describe las actividades realizadas por la Clase de las Mentes durante el primer trimestre del año escolar. Entre las actividades se encuentran visitas al huerto, hacer plástica, visitar un museo, inaugurar un restaurante, hacer música, empezar un nuevo proyecto sobre el Arco de San Martín y celebrar cumpleaños. El trimestre sirvió para que los estudiantes continúen creciendo y aprendiendo poco a poco.
5A: LES MARGALIDES- PRIMER TRIMESTRE
Las Margalides han pasado el primer trimestre visitando un huerto, sembrando diferentes plantas y nombrando su clase. También han jugado por rincones, celebrado cumpleaños y realizado varios talleres plásticos observando obras de en Ramon Canet y na Maria Carbonero.
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1 august 2010
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3A:GENER I FEBRER
The students have returned from Christmas vacation and celebrated Three Kings Day. A classmate dressed as a devil for the celebration with their father. They made masks and celebrated with the whole school. Then an artist named Ramon Canet visited the school, telling them about himself and painting. He left them a painting and painted with the students. One student turned four years old and they also ate cakes.
5B: PRIMER TRIMESTRE
El resumen describe las actividades realizadas por la Clase de las Mentes durante el primer trimestre del año escolar. Entre las actividades se encuentran visitas al huerto, hacer plástica, visitar un museo, inaugurar un restaurante, hacer música, empezar un nuevo proyecto sobre el Arco de San Martín y celebrar cumpleaños. El trimestre sirvió para que los estudiantes continúen creciendo y aprendiendo poco a poco.
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4B: LES ALFEBEGUERES - PRIMER TRIMESTRE
En el primer trimestre, los alumnos de Les Alfabegueres jugaron a contar historias, se convirtieron en cuentacuentos y fueron al huerto a elegir el nombre de su clase. Después, prepararon espaguetis al pesto y comieron bunyols para merendar. También recibieron la visita de 1,2,3 Sus y jugaron en el patio, y en noviembre celebraron a Santa Catalina y visitaron la Fundación Miró para conocer sus esculturas, creando después sus propias esculturas con la ayuda de sus padres.
4A: LES LAVANDES - PRIMER TRIMESTRE
Este documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes durante el primer trimestre escolar. Jugaron a contar historias y convertirse en personajes de cuentos. Aprendieron y practicaron diferentes técnicas plásticas. Celebraron el día de Santa Catalina y su crecimiento como grupo. Visitaron la Fundación Miró para conocer las esculturas de Joan Miró y, inspirados, crearon sus propias esculturas con la ayuda de sus padres.
3 ANYS A: ELS PENSAMENTS- PRIMER TRIMESTRE
1) The class has chosen to name their classroom "Pensaments" or "Thoughts" based on a tower they built out of construction pieces in front of the plant with the most pieces, which was 13.
2) They read the story of "The Little Rabbit" and represented that the rabbit bought 3 carrots on a worksheet.
3) The students share small moments from their daily lives in the classroom, like how many acorns or figs each student wanted to eat, to help them learn and grow.
Primer trimestre presentacio
Este primer trimestre ha estado lleno de actividades. Los estudiantes se han adaptado a la vida escolar, han descubierto nuevas sorpresas como plantar en el huerto de la escuela y han aprendido nuevos juegos en el patio. También celebraron el día de Santa Catalina y los cumpleaños de varios estudiantes, y exploraron el arte y la ciencia a través de la pintura y experimentos.
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- 1. EL PRIMER TRIMESTRE DELS ROMANÍS
- 2. ESTIMADES FAMÍLIES, AQUEST PRIMER TRIMESTRE HA ESTAT UNA MICA MOGUDET I HEM FET MOLTES COSES!
- 3. PER COMENÇAR ENS HEM ADAPTAT A LA VIDA DE L'ESCOLA...
- 4. HEM DESCOBERT NOVES SORPRESES, HEM REGAT LES NOSTRES PLANTES I ENS HEM CONEGUT
- 5. VÀREM ANAR A L'HORT DE L'ESCOLA
- 6. I AJUDÀREM ALS GRANS A SEMBRAR PLANTES.
- 7. HEM APRÈS NOUS JOCS DE PATI
- 8. I 1,2,3 SUS VAREN VENIR A L'ESCOLA A JUGAR AMB NOSALTRES.
- 9. TAMBÈ VÀREM CELEBRAR SANTA CATALINA,
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- 11. HEM PINTAT I EXPERIMENTAT AMB EL NOSTRE COS
- 12. I HEM APRÈS COSES NOVES DELS GEGANTS