Cuartillas leídas por Honorato de Castro Bonel, en el mitin de propaganda electoral celebrado en el teatro de Borja, Zaragoza, 27 de junio de 1931.
Nuestro colegio, CCEIP Campo de Borja, fue construido gracias a su iniciativa y decidida colaboración.
Cuartillas leídas por Honorato de Castro Bonel, en el mitin de propaganda electoral celebrado en el teatro de Borja, Zaragoza, 27 de junio de 1931.
Nuestro colegio, CCEIP Campo de Borja, fue construido gracias a su iniciativa y decidida colaboración.
Modelo de termo de autorização de uso de imagem e vozRavel Gimenes
MODELO DE TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM E VOZ
Pessoal, fotografar hoje em dia exige do profissional (ou até do amador) sérios cuidados que até tempos atrás não eram tão exigidos.
Quando realizar imagens e nessas imagens existem pessoas é aconselhável que uma autorização de uso de imagem seja preenchido para que o fotografo tenha em suas mãos essa autorização.
Não existe um modelo oficial, porém utilizo esse modelo como padrão, por isso resolvi disponibilizar o documento, lembrando que a utilização é POR SUA CONTA E RISCO.
Modelo de termo de autorização de uso de imagem e vozRavel Gimenes
MODELO DE TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM E VOZ
Pessoal, fotografar hoje em dia exige do profissional (ou até do amador) sérios cuidados que até tempos atrás não eram tão exigidos.
Quando realizar imagens e nessas imagens existem pessoas é aconselhável que uma autorização de uso de imagem seja preenchido para que o fotografo tenha em suas mãos essa autorização.
Não existe um modelo oficial, porém utilizo esse modelo como padrão, por isso resolvi disponibilizar o documento, lembrando que a utilização é POR SUA CONTA E RISCO.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
6. CAMPOLAMEIRO ESTÁ CONSIDERADO COMO A CAPITAL DA ARTE
RUPESTRE GALEGA POLA GRANDE CONCENTRACIÓN QUE EXISTE EN TODO
O CONCELLO DESTES GRAVADOS. OS SEUS PETROGLIFOS FORON
DECLARADOS MONUMENTOS HISTÓRICO-ARTÍSTICOS EN 1974.