El documento describe la evolución de los recursos tecnológicos educativos a través de los años, comenzando con el uso de pieles de animales y pizarras de madera y tiza, luego pizarras de cemento en las paredes en la década de 1970, pizarras y marcadores de tiza líquida en los 1980-1990, y finalmente pizarras digitales a comienzos del siglo 21.