Los alumnos de 5 años del colegio Santo Tomás de Aquino en Badajoz realizaron un proyecto sobre Egipto en el curso 2016-17, donde dibujaron diferentes aspectos de la cultura y la historia egipcia.
El anuncio promociona la inauguración de una tienda llamada "ET Jeans!" el 14 de octubre de 2011. Proporciona el nombre de la tienda y la fecha de apertura.
Este documento contiene información sobre el profesorado, el horario y el calendario escolar de dos colegios públicos en España: el CEIP Alcalá Venceslada y el CEIP Nuestra Señora de la Fuensanta.
El CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera abrirá sus puertas para el curso escolar 2016-2017. El centro educativo ofrecerá educación infantil y primaria para los niños de la localidad. Los padres pueden inscribir a sus hijos en las próximas semanas.
La Fira d'en Perot Rocaguinarda atrajo a muchos niños y niñas de la Escuela Terrra Nostra en Olost durante el curso 2013-14, quienes disfrutaron de las diversas atracciones y actividades que ofrecía la feria.
Los alumnos del tercer curso de primaria del colegio Frian-Teis trabajaron en el proyecto de valores Aurasma durante el curso 2016/2017, centrándose en conceptos como el respeto, la solidaridad y la tolerancia.
Este documento presenta un programa en Turbo Pascal que suma números. El programa fue creado por Pilar Menacho en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Ibarra, Escuela de Ingeniería el 4 de mayo de 2016 para verificar la identificación y sumar números usando el lenguaje de programación Pascal.
El anuncio promociona la inauguración de una tienda llamada "ET Jeans!" el 14 de octubre de 2011. Proporciona el nombre de la tienda y la fecha de apertura.
Este documento contiene información sobre el profesorado, el horario y el calendario escolar de dos colegios públicos en España: el CEIP Alcalá Venceslada y el CEIP Nuestra Señora de la Fuensanta.
El CEIP San Pedro Apóstol en La Mojonera abrirá sus puertas para el curso escolar 2016-2017. El centro educativo ofrecerá educación infantil y primaria para los niños de la localidad. Los padres pueden inscribir a sus hijos en las próximas semanas.
La Fira d'en Perot Rocaguinarda atrajo a muchos niños y niñas de la Escuela Terrra Nostra en Olost durante el curso 2013-14, quienes disfrutaron de las diversas atracciones y actividades que ofrecía la feria.
Los alumnos del tercer curso de primaria del colegio Frian-Teis trabajaron en el proyecto de valores Aurasma durante el curso 2016/2017, centrándose en conceptos como el respeto, la solidaridad y la tolerancia.
Este documento presenta un programa en Turbo Pascal que suma números. El programa fue creado por Pilar Menacho en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Ibarra, Escuela de Ingeniería el 4 de mayo de 2016 para verificar la identificación y sumar números usando el lenguaje de programación Pascal.
Dibujo realizado por los niños y niñas de 3 años durante la unidad de El cuerpo humano en una actividad de dictado.
Era la primera vez que lo realizaban de este modo. El resultado ha sido bastante bueno. Algunos niños aún están en la etapa del garabateo.
El documento describe los cuerpos celestes que componen nuestro sistema solar como el Sol, los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, así como la Luna. También menciona otros objetos astronómicos como la Vía Láctea, estrellas, telescopios, satélites, naves espaciales, cometas y estrellas fugaces.
El documento describe los diferentes animales que viven en una granja, incluyendo vacas, toros, ovejas, burros, caballos, cerdos, cabras, conejos, gallinas, gallos y pollos. Los animales son cuidados por granjeros y comen heno, hierba fresca o pienso. Duermen en establos, gallineros o pocilgas. Cuando están enfermos, son curados por veterinarios. Los animales de granja nos proveen de alimentos y materiales como cuero, lana y plumas.
La calle tiene casas, árboles, aceras para caminar, calzadas para coches con pasos de peatones, un carril bici, bancos, buzones, farolas, contenedores de basura, parques, esculturas y tiendas como carnicerías, charcuterías, farmacias, fruterías, panaderías, pastelerías, pescaderías, pollerías, zapaterías, librerías, papelerías y supermercados. La calle está llena de vida.
El otoño es una estación del año en la que las hojas de los árboles se caen de colores amarillos, rojos y marrones debido al viento, a veces llueve y comemos frutos secos mientras los pájaros emigran y los animales hibernan hasta la primavera.
Los hombres prehistóricos eran nómadas que se movían de un lugar a otro buscando comida. Durante el invierno vivían en cuevas y el resto del año en tiendas de pieles. Cazaban animales como mamuts con piedras, lanzas y flechas, y también pescaban para alimentarse. Les gustaba decorar las paredes de las cuevas con pinturas de escenas de caza usando colores rojos y negros. Descubrieron cómo hacer fuego frotando piedras, lo que les permitió calentarse, defenderse de animales
Los colores primarios son el amarillo, el rojo y el azul. El documento introduce brevemente estos tres colores primarios y anima al lector a pulsar un enlace para obtener más información.
Los niños de educación infantil del colegio bilingüe Santa Teresa de Jesús de Aranjuez pasaron un día divertido con motivo del Día del Libro. Leyeron cuentos y disfrutaron de actividades.
Tres cerditos construyeron casas de diferentes materiales para protegerse del lobo. El primero construyó su casa de paja, el segundo de madera y el tercero de ladrillo. Solo la casa de ladrillo resistió al lobo cuando este sopló y sopló tratando de derribarlas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Dibujo realizado por los niños y niñas de 3 años durante la unidad de El cuerpo humano en una actividad de dictado.
Era la primera vez que lo realizaban de este modo. El resultado ha sido bastante bueno. Algunos niños aún están en la etapa del garabateo.
El documento describe los cuerpos celestes que componen nuestro sistema solar como el Sol, los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, así como la Luna. También menciona otros objetos astronómicos como la Vía Láctea, estrellas, telescopios, satélites, naves espaciales, cometas y estrellas fugaces.
El documento describe los diferentes animales que viven en una granja, incluyendo vacas, toros, ovejas, burros, caballos, cerdos, cabras, conejos, gallinas, gallos y pollos. Los animales son cuidados por granjeros y comen heno, hierba fresca o pienso. Duermen en establos, gallineros o pocilgas. Cuando están enfermos, son curados por veterinarios. Los animales de granja nos proveen de alimentos y materiales como cuero, lana y plumas.
La calle tiene casas, árboles, aceras para caminar, calzadas para coches con pasos de peatones, un carril bici, bancos, buzones, farolas, contenedores de basura, parques, esculturas y tiendas como carnicerías, charcuterías, farmacias, fruterías, panaderías, pastelerías, pescaderías, pollerías, zapaterías, librerías, papelerías y supermercados. La calle está llena de vida.
El otoño es una estación del año en la que las hojas de los árboles se caen de colores amarillos, rojos y marrones debido al viento, a veces llueve y comemos frutos secos mientras los pájaros emigran y los animales hibernan hasta la primavera.
Los hombres prehistóricos eran nómadas que se movían de un lugar a otro buscando comida. Durante el invierno vivían en cuevas y el resto del año en tiendas de pieles. Cazaban animales como mamuts con piedras, lanzas y flechas, y también pescaban para alimentarse. Les gustaba decorar las paredes de las cuevas con pinturas de escenas de caza usando colores rojos y negros. Descubrieron cómo hacer fuego frotando piedras, lo que les permitió calentarse, defenderse de animales
Los colores primarios son el amarillo, el rojo y el azul. El documento introduce brevemente estos tres colores primarios y anima al lector a pulsar un enlace para obtener más información.
Los niños de educación infantil del colegio bilingüe Santa Teresa de Jesús de Aranjuez pasaron un día divertido con motivo del Día del Libro. Leyeron cuentos y disfrutaron de actividades.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
