Claudio Alexander Muñoz
Medico Veterinario. UdeNar. Esp.ULSA
Diplomado Medicina interna de pequeños animales
Tel. 3173320079
Adiestramiento de caninos de compañía
ADIESTRAMIENTO DE PERROS EN EL NIVEL BASICO
1.Determinar las características del perro
2. Diseñar el plan de adiestramiento
3.Preparar el perro para el adiestramiento
4. Condicionar el perro para el nivel de obediencia
5.Tranferir el manejo al cliente
La familia ideal y la mascota ideal
Razas de perros
Se utilizaban para cazar libre
Mexico siglo IX
Inglaterra Siglo XIV-XV Pointer
Razas de perros inteligentes
1. Border Collie
2. Caniche
3. Pastor Aleman
4. Golden retriever
5. Doberman pincher
6. Perro ovejero de shetland
7. Labrador
8. Papillon
9. Rootweiler
10. Pastor australiano
Enfermedades por Razas
1. Bull dog y pug: Enfermedades respiratorias
2. Dalmatas y cocker: Problemas de audición
3. Yorshire: Enfermedad hepatica
4. Rootweiler: Problemas articulares
5. Boxer: Cancer y tumores
6. Chihuahua: Problemas de cabeza y torax
7. Doberman y Grandes: Problemas cardiovasculares
8. Caniche: Glaucoma
9. Mestizo ?
Exploración Física Vs. Historia Clínica
Clasificación sugerida
Razas de perros pequeños
Razas de perros medianos
Razas de perros grandes
Razas de perros dóciles
Perros que no sueltan pelo
Perros para niños
Perros nerviosos
Perros medianos de pelo corto
Perros juguetones
Perros guardianes
Perros de compañia
Conclusiones
Y tu perro es inteligente?
1. Test de la cobija
2. Test de la cubeta
3. Lugar favorito
4. Premio debajo de la mesa
5. Test del paseo
6. Test de la barrera
Resultados
16 o +: brillante
13-15: por encima del promedio
9-12: inteligencia promedio
5-8: ligeramente
1-4: no es foco mas brillante
ADIESTRAMIENTO
El origen del perro
Importancia
Se cree que el perro es el mamífero domesticado más antiguo, que se hizo
comensal del hombre hacia finales del Paleolítico, en el transcurso de la última
glaciación.
Los perros hoy en día ayudan a los cazadores, los Bushman, son muy parecidos
a los representados en la roca, en el Sahara.
Hoy en día , igual que hace muchos años el mejor transporte en el Norte es el
tiro de perros.
Origen
A partir de su historia el perro se afirma como fiel compañero del
hombre sometido a un proceso de transformación gradual y a una
selección puramente artificial. Hoy en día, el perro a parte de
seguir realizando labores de caza y recolección del ganado como
hacía hace 15.000 años realiza otras labores mucho más
especializadas
El adiestramiento tuvo origen en las escuelas caninas de
perros de guerra y tuvo un gran éxito para entrenar perros
militares para las dos guerras mundiales; luego fue conocida
gracias a las historias de perros heroicos.
• El otro tipo de entrenamiento en este caso perros guía tuvo
origen en 1827, en Austria, donde Leopold Chimani escribió un
libro que incluía la historia de Joseph Resinguer, nacido en
1775, ciego desde los 17 años, que había adiestrado sus tres
perros.
Perros en la guerra
Que significa adiestrar
La naturaleza ha dotado a todos los perros, independientemente de su raza,
de una serie de conductas que les son propias.
El adiestramiento de un perro, supone el hacerlo más apto para satisfacer las
ilusiones que motivaron su adquisición. Conlleva por lo tanto el
enriquecimiento de la convivencia en beneficio mutuo.
Adiestramiento tradicional o
adiestramiento positivo?
Adiestramiento tradicional: Da mas importancia a los ejercicios de obediencia que a
los problemas de comportamientos
Adiestramiento positivo: El adiestramiento en positivo se basa en el reforzamiento
positivo, el cual fortalece una conducta debido a que esa conducta particular tiene
consecuencias agradables.
Razas susceptibles de
adiestramiento según FFMM
1. Bloodhound
2. Boxer
3. Doberman
4. Labrador
5. Pastor alemán
6. Golden Retriever
7. Pastor belga
8. Rottweiler
Como hacer Test de Campbell?
Prueba DD D S SS I
Atracción
Seguimiento
Obligación
Dominación
Video
explicativohttps://www.youtube.com/watch?v=0MoCTZAzgLg&t=221s
Perfil de guía canino
Habilidades y destrezas
Aprecio y respeto
Permanente
actualización
Interacción
Tolerancia
Funciones básicas
Responder
Garantizar
Verificar
Aplicar
Aprovechar
Concientizar
Uso de herramientas
Actitudes
Vocación
Madurez
Actitud receptiva
Responsabilidad
Trabajo en equipo
CINOLOGIA
Etimología: Kyon perro, logos estudio
Diente
Formula dental Deciduos 2x (I 3/3 C 1/1 P 3/3) = 28
Permanentes 2x ( I 3/3 C 1/1 P 3/3 M 2/3) = 42
ETAPAS DE VIDA DE UN CACHORRO
Periodo Edad Descripción
Neonatal 0-2 semanas Los cachorros pueden tocar y saborear al momento del
nacimiento, pero eso es todo.
De transición 2-4 semanas Sus ojos se abren, ya pueden pararse y caminar, sus sentidos de
olfato y audición se desarrollan, ya menean la colita, los dientes
comienzan a llegar y ya comienzan incluso a ladra.
De socialización 4-12 semanas A las cinco semanas, los cachorros son conscientes de su
entorno y empiezan a disfrutar muchísimo de los juegos.
“época dorada” para el adiestramiento canino es de 9 a 12
semanas
Del Rango 3-6 meses Tu cachorro comenzará a comprender y utilizar un rango para
definir a quien someterse y a quien dominar.
Adolescencia 6-18 meses Tu cachorro ahora entiende que tiene una manada.
EL GATO
Perro Gato
Dientes Deciduos Permanentes Deciduos Permanentes
Incisivos 3-4 sem 3-5 meses 2-3 sem 3-4 meses
Caninos 3 sem 4-6 meses 3-4 sem 4-5 meses
Premolares 4-12 sem 4-6 meses 3-6 meses 4-6 meses
Molares 5-7 meses 4-5 meses
Formula dentaria Deciduos 2x ( I 3/3 C 1/1 M 3/2) = 26
Permanentes 2x ( I 3/3 C 1/1 P 3/2 M 1/1) = 28
Entrando en materia
Que hacer y que no hacer?
Misión
caninahttps://ww
w.youtube.com/w
atch?v=HSgfZ_5zd
No
Cuanto tiempo es el ideal que salga una
mascota perro?
Ideal es 3 veces 100%
2 Veces 75%
1 Vez 33.3%
Permanencia solo
24 h 100%
4h 16,6%
Y los gatos?
Misión gatuna
Que no se debe hacer
• Emplear al canino como puntero en operaciones
militares
• No emplear el guía como amunicionador de ninguna
arma de acompañamiento
• No emplear como integrante de los equipos de
maniobra en las operaciones militares.
OBJETIVOS DE LOS OBJETOS USADOS EN
ADIESTRAMIENTO
1. Satisfacción
2. Desarrollo del instinto
3. Independencia
4. Reacciones
5. Fabricación
FACTORES QUE RIGEN LA FABRICACION
A. Seguridad
B. Tamaño
C. Variedad
D. Satisfacción para el perro
E. Liberación de olores
JUGUETES
SEGURIDAD EN EL AREA
DE ENTRENAMIENTO
Comenzando por lo básico
Primera orden
Educando al cachorro
Proceso de adaptación en cachorros
Comportamientos de cachorro
Procedimientos de seguridad en el área de entrenamiento
1. Mantener un mínimo de 7,5m entre cada equipo
canino
2. No asegurar al perro a un equipo móvil
3. Evitar riesgos y situaciones que pongan en peligro a
la mascota
4. La mascota siempre debe estar en compañía de su
tutor
5. Seguir las instrucciones del instructor.
Peligros ambientales en al área
1. Conocer los posibles riesgos del área
2. Asegurarse que el área este libre de riesgos químicos
3. Verificar que no haya objetos corto punzantes en el área.
4. Este atento a sus alrededores.
Perro suelto
Gritar “Perro suelto”
Todo el personal debe cesar sus movimientos
Asegurar cada ejemplar a un área segura
El tutor debe tomar el control de su mascota
La persona mas cercana al perro suelto debe tomar el control
Procedimiento para terminar una pelea entre caninos
• Acercarse a los ejemplares caninos por detrás
• Mientras se controla la parte de atrás del cuello, se
extienden los
brazos por debajo de la garganta de los ejemplares.
• El pulgar y el índice se deben emplear para
presionar la tráquea
• Al dominar los perros, se deben separar llevándolos
en direcciones
opuestas.
• No hale el perro ya que puede causar heridas
serias.
Maniobrahttps://www.youtube.com/watch?v=zZGNXVpbLrE
Técnicas para separar perros
videohttps://www.youtube.com/watch?v=4eq9JqcfX1c
Entrenar al gato
video
Problemas de gatos
acariciar
Palabras usadas
JOP. Palabra usada para indicar que salte un obstáculo que se le
presenta. Se le debe infundir valor y animo al animal.
AUS. Palabra empleada para que el canino entregue al guía el objeto que
porte, también indica soltar un elemento que haya mordido. Se debe
hacer de forma entonada, suave o enérgica según el caso.
CRICHS. Palabra que indica reptar o arrastrarse apoyado en el vientre,
pero sin levantarse. Se entona en voz enérgica pero pausada.
DOWN. Palabra con la cual se indica tomar posición de acostado
lateralmente, descansando su costado, extremidades y cabeza en el suelo.
Tono de voz suave y cariñosa.
FUI. Voz de censura, regaño utilizado cuando comete una falta o ejecuta
una orden de mala voluntad. Tono de voz enérgico demostrando enfado al
pronunciarla.
FUS. Le indicará caminar, permanecer o colocarse junto a su guía, al lado
izquierdo. Tono de voz alegre y cariñosa.
Palabras usadas
COME. Usada para llamarlo y que deba acudir al lado del guía, al
pronunciarla denotará mando de la voz.
LEFT. Palabra que le indicará girar a la izquierda. Se pronuncia
mostrando mando en la voz pero sin gritar.
RIGHT. Palabra que le indicará girar a la derecha. Se pronuncia
mostrando mando en la voz pero sin gritar
Palabras usadas
NO. Voz de regaño usada cuando el perro desee ejecutar una
acción sin que se le haya ordenado. Se debe entonar de
forma enérgica.
PLATZ. Le indicará al canino que se acueste. Se pronuncia de
manera enérgica.
STHEIN. Palabra que le indicará que este de pie. Se pronuncia
de forma enérgica denotando el mando de la voz.
HANDS. Palabra que le indicará dar la mano. Se pronuncia en
forma suave y cariñosa.
Palabras usadas
GOLZ. Palabra que le indica llevar o portar un objeto en la
boca. Se pronuncia en forma cariñosa.
FECH (busca) (para comenzar el rastreo y durante el
mismo).
UP (arriba) (para fomentar la agilidad).
NO (para disuadir al perro)
memoria
Problemas de hamster
No tirar de la correa
Mordedurashttps://www.youtube.com/watch?v=jsxtzgCpdy4
Problemas de gatos
10………50……60…….100
0,5………2,5……3,0…5,0

Adiestramiento canino 2.pptx

  • 1.
    Claudio Alexander Muñoz MedicoVeterinario. UdeNar. Esp.ULSA Diplomado Medicina interna de pequeños animales Tel. 3173320079
  • 2.
  • 3.
    ADIESTRAMIENTO DE PERROSEN EL NIVEL BASICO 1.Determinar las características del perro 2. Diseñar el plan de adiestramiento 3.Preparar el perro para el adiestramiento 4. Condicionar el perro para el nivel de obediencia 5.Tranferir el manejo al cliente
  • 4.
    La familia idealy la mascota ideal
  • 5.
    Razas de perros Seutilizaban para cazar libre Mexico siglo IX
  • 6.
  • 11.
    Razas de perrosinteligentes 1. Border Collie 2. Caniche 3. Pastor Aleman 4. Golden retriever 5. Doberman pincher 6. Perro ovejero de shetland 7. Labrador 8. Papillon 9. Rootweiler 10. Pastor australiano
  • 12.
    Enfermedades por Razas 1.Bull dog y pug: Enfermedades respiratorias 2. Dalmatas y cocker: Problemas de audición 3. Yorshire: Enfermedad hepatica 4. Rootweiler: Problemas articulares 5. Boxer: Cancer y tumores 6. Chihuahua: Problemas de cabeza y torax 7. Doberman y Grandes: Problemas cardiovasculares 8. Caniche: Glaucoma 9. Mestizo ?
  • 13.
    Exploración Física Vs.Historia Clínica
  • 14.
    Clasificación sugerida Razas deperros pequeños Razas de perros medianos Razas de perros grandes Razas de perros dóciles Perros que no sueltan pelo Perros para niños Perros nerviosos Perros medianos de pelo corto Perros juguetones Perros guardianes Perros de compañia
  • 15.
    Conclusiones Y tu perroes inteligente? 1. Test de la cobija 2. Test de la cubeta 3. Lugar favorito 4. Premio debajo de la mesa 5. Test del paseo 6. Test de la barrera Resultados 16 o +: brillante 13-15: por encima del promedio 9-12: inteligencia promedio 5-8: ligeramente 1-4: no es foco mas brillante
  • 16.
  • 17.
    Importancia Se cree queel perro es el mamífero domesticado más antiguo, que se hizo comensal del hombre hacia finales del Paleolítico, en el transcurso de la última glaciación. Los perros hoy en día ayudan a los cazadores, los Bushman, son muy parecidos a los representados en la roca, en el Sahara. Hoy en día , igual que hace muchos años el mejor transporte en el Norte es el tiro de perros.
  • 18.
    Origen A partir desu historia el perro se afirma como fiel compañero del hombre sometido a un proceso de transformación gradual y a una selección puramente artificial. Hoy en día, el perro a parte de seguir realizando labores de caza y recolección del ganado como hacía hace 15.000 años realiza otras labores mucho más especializadas
  • 19.
    El adiestramiento tuvoorigen en las escuelas caninas de perros de guerra y tuvo un gran éxito para entrenar perros militares para las dos guerras mundiales; luego fue conocida gracias a las historias de perros heroicos. • El otro tipo de entrenamiento en este caso perros guía tuvo origen en 1827, en Austria, donde Leopold Chimani escribió un libro que incluía la historia de Joseph Resinguer, nacido en 1775, ciego desde los 17 años, que había adiestrado sus tres perros.
  • 20.
  • 21.
    Que significa adiestrar Lanaturaleza ha dotado a todos los perros, independientemente de su raza, de una serie de conductas que les son propias. El adiestramiento de un perro, supone el hacerlo más apto para satisfacer las ilusiones que motivaron su adquisición. Conlleva por lo tanto el enriquecimiento de la convivencia en beneficio mutuo.
  • 22.
    Adiestramiento tradicional o adiestramientopositivo? Adiestramiento tradicional: Da mas importancia a los ejercicios de obediencia que a los problemas de comportamientos Adiestramiento positivo: El adiestramiento en positivo se basa en el reforzamiento positivo, el cual fortalece una conducta debido a que esa conducta particular tiene consecuencias agradables.
  • 23.
    Razas susceptibles de adiestramientosegún FFMM 1. Bloodhound 2. Boxer 3. Doberman 4. Labrador 5. Pastor alemán 6. Golden Retriever 7. Pastor belga 8. Rottweiler
  • 24.
    Como hacer Testde Campbell? Prueba DD D S SS I Atracción Seguimiento Obligación Dominación Video explicativohttps://www.youtube.com/watch?v=0MoCTZAzgLg&t=221s
  • 25.
    Perfil de guíacanino Habilidades y destrezas Aprecio y respeto Permanente actualización Interacción Tolerancia
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 31.
  • 32.
    Formula dental Deciduos2x (I 3/3 C 1/1 P 3/3) = 28 Permanentes 2x ( I 3/3 C 1/1 P 3/3 M 2/3) = 42
  • 36.
    ETAPAS DE VIDADE UN CACHORRO Periodo Edad Descripción Neonatal 0-2 semanas Los cachorros pueden tocar y saborear al momento del nacimiento, pero eso es todo. De transición 2-4 semanas Sus ojos se abren, ya pueden pararse y caminar, sus sentidos de olfato y audición se desarrollan, ya menean la colita, los dientes comienzan a llegar y ya comienzan incluso a ladra. De socialización 4-12 semanas A las cinco semanas, los cachorros son conscientes de su entorno y empiezan a disfrutar muchísimo de los juegos. “época dorada” para el adiestramiento canino es de 9 a 12 semanas Del Rango 3-6 meses Tu cachorro comenzará a comprender y utilizar un rango para definir a quien someterse y a quien dominar. Adolescencia 6-18 meses Tu cachorro ahora entiende que tiene una manada.
  • 37.
  • 41.
    Perro Gato Dientes DeciduosPermanentes Deciduos Permanentes Incisivos 3-4 sem 3-5 meses 2-3 sem 3-4 meses Caninos 3 sem 4-6 meses 3-4 sem 4-5 meses Premolares 4-12 sem 4-6 meses 3-6 meses 4-6 meses Molares 5-7 meses 4-5 meses
  • 42.
    Formula dentaria Deciduos2x ( I 3/3 C 1/1 M 3/2) = 26 Permanentes 2x ( I 3/3 C 1/1 P 3/2 M 1/1) = 28
  • 44.
    Entrando en materia Quehacer y que no hacer? Misión caninahttps://ww w.youtube.com/w atch?v=HSgfZ_5zd No
  • 45.
    Cuanto tiempo esel ideal que salga una mascota perro? Ideal es 3 veces 100% 2 Veces 75% 1 Vez 33.3% Permanencia solo 24 h 100% 4h 16,6%
  • 46.
  • 47.
    Que no sedebe hacer • Emplear al canino como puntero en operaciones militares • No emplear el guía como amunicionador de ninguna arma de acompañamiento • No emplear como integrante de los equipos de maniobra en las operaciones militares.
  • 48.
    OBJETIVOS DE LOSOBJETOS USADOS EN ADIESTRAMIENTO 1. Satisfacción 2. Desarrollo del instinto 3. Independencia 4. Reacciones 5. Fabricación
  • 49.
    FACTORES QUE RIGENLA FABRICACION A. Seguridad B. Tamaño C. Variedad D. Satisfacción para el perro E. Liberación de olores
  • 50.
  • 51.
    SEGURIDAD EN ELAREA DE ENTRENAMIENTO
  • 52.
    Comenzando por lobásico Primera orden
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
    Procedimientos de seguridaden el área de entrenamiento 1. Mantener un mínimo de 7,5m entre cada equipo canino 2. No asegurar al perro a un equipo móvil 3. Evitar riesgos y situaciones que pongan en peligro a la mascota 4. La mascota siempre debe estar en compañía de su tutor 5. Seguir las instrucciones del instructor.
  • 57.
    Peligros ambientales enal área 1. Conocer los posibles riesgos del área 2. Asegurarse que el área este libre de riesgos químicos 3. Verificar que no haya objetos corto punzantes en el área. 4. Este atento a sus alrededores. Perro suelto Gritar “Perro suelto” Todo el personal debe cesar sus movimientos Asegurar cada ejemplar a un área segura El tutor debe tomar el control de su mascota La persona mas cercana al perro suelto debe tomar el control
  • 58.
    Procedimiento para terminaruna pelea entre caninos • Acercarse a los ejemplares caninos por detrás • Mientras se controla la parte de atrás del cuello, se extienden los brazos por debajo de la garganta de los ejemplares. • El pulgar y el índice se deben emplear para presionar la tráquea • Al dominar los perros, se deben separar llevándolos en direcciones opuestas. • No hale el perro ya que puede causar heridas serias. Maniobrahttps://www.youtube.com/watch?v=zZGNXVpbLrE
  • 59.
    Técnicas para separarperros videohttps://www.youtube.com/watch?v=4eq9JqcfX1c
  • 60.
  • 61.
  • 62.
    Palabras usadas JOP. Palabrausada para indicar que salte un obstáculo que se le presenta. Se le debe infundir valor y animo al animal. AUS. Palabra empleada para que el canino entregue al guía el objeto que porte, también indica soltar un elemento que haya mordido. Se debe hacer de forma entonada, suave o enérgica según el caso. CRICHS. Palabra que indica reptar o arrastrarse apoyado en el vientre, pero sin levantarse. Se entona en voz enérgica pero pausada.
  • 63.
    DOWN. Palabra conla cual se indica tomar posición de acostado lateralmente, descansando su costado, extremidades y cabeza en el suelo. Tono de voz suave y cariñosa. FUI. Voz de censura, regaño utilizado cuando comete una falta o ejecuta una orden de mala voluntad. Tono de voz enérgico demostrando enfado al pronunciarla. FUS. Le indicará caminar, permanecer o colocarse junto a su guía, al lado izquierdo. Tono de voz alegre y cariñosa.
  • 64.
    Palabras usadas COME. Usadapara llamarlo y que deba acudir al lado del guía, al pronunciarla denotará mando de la voz. LEFT. Palabra que le indicará girar a la izquierda. Se pronuncia mostrando mando en la voz pero sin gritar. RIGHT. Palabra que le indicará girar a la derecha. Se pronuncia mostrando mando en la voz pero sin gritar
  • 65.
    Palabras usadas NO. Vozde regaño usada cuando el perro desee ejecutar una acción sin que se le haya ordenado. Se debe entonar de forma enérgica. PLATZ. Le indicará al canino que se acueste. Se pronuncia de manera enérgica. STHEIN. Palabra que le indicará que este de pie. Se pronuncia de forma enérgica denotando el mando de la voz. HANDS. Palabra que le indicará dar la mano. Se pronuncia en forma suave y cariñosa.
  • 66.
    Palabras usadas GOLZ. Palabraque le indica llevar o portar un objeto en la boca. Se pronuncia en forma cariñosa. FECH (busca) (para comenzar el rastreo y durante el mismo). UP (arriba) (para fomentar la agilidad). NO (para disuadir al perro) memoria
  • 67.
  • 68.
    No tirar dela correa
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