Apresentação de Guilherme Nascimento sobre Planejamento Estratégico / Congres...Sylvio Micelli
Apresentação do professor Guilherme Nascimento sobre "Planejamento Estratégico" feita no XXIX Encontro e XI Congresso da Federação Nacional dos Servidores dos Poderes Legislativos Federal, Estaduais e do Distrito Federal (Fenale) em São Paulo, 29 de novembro de 2012
Apresentação de Guilherme Nascimento sobre Planejamento Estratégico / Congres...Sylvio Micelli
Apresentação do professor Guilherme Nascimento sobre "Planejamento Estratégico" feita no XXIX Encontro e XI Congresso da Federação Nacional dos Servidores dos Poderes Legislativos Federal, Estaduais e do Distrito Federal (Fenale) em São Paulo, 29 de novembro de 2012
Este trabalho pretende apresentar como a aplicação de um Projeto Didático de Gênero (PDG) (Guimarães; Kersch, 2012), contribuiu para o letramento de uma turma do 3.º ano da rede municipal de Novo Hamburgo. Esse surgiu da necessidade de se trabalhar a saúde bucal, pois, através de observações , percebeu-se que a maioria dos alunos, embora crianças e com dentes de leite, têm ou já tiveram cáries. Como o problema não era restrito a essa turma, mas, sim, a toda a escola, precisou-se pensar em um gênero que permitisse levar adiante os saberes construídos no decorrer do projeto, ultrapassando a sala de aula para chegar aos demais alunos da escola. Optou-se, então, pelo gênero panfleto.
Veja, abaixo, o Trabalho de Conclusão de Curso da bolsista Fernanda Batikoski.
Ebook colaborativo que reúne reflexões de 28 profissionais que atuam com mídias sociais. Gratuito, licenciado por Creative Commons. Conheça também os volumes anteriores e saiba mais sobre o projeto em http://paraentenderasmidiassociais.blogspot.com.br/
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
Este trabalho pretende apresentar como a aplicação de um Projeto Didático de Gênero (PDG) (Guimarães; Kersch, 2012), contribuiu para o letramento de uma turma do 3.º ano da rede municipal de Novo Hamburgo. Esse surgiu da necessidade de se trabalhar a saúde bucal, pois, através de observações , percebeu-se que a maioria dos alunos, embora crianças e com dentes de leite, têm ou já tiveram cáries. Como o problema não era restrito a essa turma, mas, sim, a toda a escola, precisou-se pensar em um gênero que permitisse levar adiante os saberes construídos no decorrer do projeto, ultrapassando a sala de aula para chegar aos demais alunos da escola. Optou-se, então, pelo gênero panfleto.
Veja, abaixo, o Trabalho de Conclusão de Curso da bolsista Fernanda Batikoski.
Ebook colaborativo que reúne reflexões de 28 profissionais que atuam com mídias sociais. Gratuito, licenciado por Creative Commons. Conheça também os volumes anteriores e saiba mais sobre o projeto em http://paraentenderasmidiassociais.blogspot.com.br/
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda