El documento presenta un análisis de un cortometraje titulado "Cuadrilátero" que trata sobre cuatro personajes sin nombre que se aman sin ser correspondidos. Se discuten las posibles historias de los personajes y sus pensamientos a lo largo de la película basados en pequeñas pistas sobre sus sentimientos. El documento propone varias preguntas para reflexionar sobre los significados y mensajes subyacentes en la película.

1. CUADRILÁTEROCUADRILÁTERO
MODELO DE EXPLOTACIÓN DE UNMODELO DE EXPLOTACIÓN DE UN
CORTOMETRAJE PARA LA CLASE DE ELECORTOMETRAJE PARA LA CLASE DE ELE
ANA BLANCO ANDRADEANA BLANCO ANDRADE
AGAPITO FLORIANO LACALLEAGAPITO FLORIANO LACALLE

2. ¿QUÉ ES ESTO?¿QUÉ ES ESTO?
ES UNES UN CUADRILÁTEROCUADRILÁTERO

3. ¿Y ESTO, ES UN
CUADRILÁTERO?
¿COMO SERÁN ESTAS 4
PERSONAS?

4. EN EFECTO, ESTO ES UN
CUADRILÁTERO PUESTO
QUE ESTOS 4
PERSONAJES SON LOS
PROTAGONISTAS DE UN
CORTO DE CINE ESPAÑOL
LLAMADO DE DICHA
MANERA.

5. EN CUADRILÁTERO, CUATRO PERSONAJES SIN NOMBRE,EN CUADRILÁTERO, CUATRO PERSONAJES SIN NOMBRE,
INCAPACES DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS,INCAPACES DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS,
SE AMAN SIN SER CORRESPONDIDOSSE AMAN SIN SER CORRESPONDIDOS
1. A SE ENAMORÓ DE B
DESDE EL PRIMER
MOMENTO EN QUE LA
VIO.
2. B AMA A C ,, AL QUE
CONSIDERA EL HOMBRE DE SU
VIDA.
3. C NUNCA HA TENIDO UNA
FAMILIA. DESDE QUE LLEGÓ A LA
CIUDAD SÓLO PIENSA EN SU
VECINA D.
4. D SIEMPRE HA ESTADO
ENAMORADA DE A. NUNCA SE
LO HA DICHO.

6. ¿CÓMO PENSÁIS QUE SERÁ LA¿CÓMO PENSÁIS QUE SERÁ LA
HISTORIA?HISTORIA?
EN GRUPOS, VAIS A CONTAR LA HISTORIA DE ESTOS PERSONAJES ENEN GRUPOS, VAIS A CONTAR LA HISTORIA DE ESTOS PERSONAJES EN
PASADO. EN PRIMER LUGAR, DECIDID QUIÉNES SON A, B, C Y D, YPASADO. EN PRIMER LUGAR, DECIDID QUIÉNES SON A, B, C Y D, Y
LUEGO PONEDLES UN NOMBRE QUE EMPIECE CON DICHA INICIAL.LUEGO PONEDLES UN NOMBRE QUE EMPIECE CON DICHA INICIAL.
POR ÚLTIMO CONTADNOS SU HISTORIA TOMANDO COMO BASE LAPOR ÚLTIMO CONTADNOS SU HISTORIA TOMANDO COMO BASE LA
INFORMACIÓN QUE SE OS HA DADO ANTERIORMENTE.INFORMACIÓN QUE SE OS HA DADO ANTERIORMENTE.

7. • ¿OS HA GUSTADO EL CORTO?¿OS HA GUSTADO EL CORTO?
• ¿SE PARECE A LA HISTORIA QUE¿SE PARECE A LA HISTORIA QUE
HABÍAIS ESCRITO AL PRINCIPIO?HABÍAIS ESCRITO AL PRINCIPIO?
• ¿QUÉ ES LO QUE MÁS/MENOS¿QUÉ ES LO QUE MÁS/MENOS
OS HA GUSTADO?OS HA GUSTADO?

8. VAMOS A SEGUIR REFLEXIONADOVAMOS A SEGUIR REFLEXIONADO
SOBRE ESTA PELÍCULA...SOBRE ESTA PELÍCULA...
EN CUADRILÁTERO...EN CUADRILÁTERO...
¿QUÉ ES MÁS IMPORTANTE ,¿QUÉ ES MÁS IMPORTANTE ,
LO QUE SE DICE O LO QUE NO SELO QUE SE DICE O LO QUE NO SE
DICE, LO QUE SE EXPRESA CONDICE, LO QUE SE EXPRESA CON
PALABRASPALABRAS
O LO QUE SE PIENSA?O LO QUE SE PIENSA?
PUES VAMOS APUES VAMOS A
HACER HIPÓTESIS SOBREHACER HIPÓTESIS SOBRE
ESTO...ESTO...

9. ¿QUÉ ESTÁ PENSANDO A...
CUANDO ABRE
LA PUERTA Y VE
A LA CHICA...?
DESPUÉS DE
QUE LA CHICA
ENTRA EN LA
CASA...?

10. ¿Y CUÁNDO LA VE TOCAR...?
¿PIENSA LO MISMO QUE EL OTRO
PROTAGONISTA?

11. ¿Y ELLA, QUE CREÉIS QUE PIENSA B, QUE CREÉIS QUE PIENSA B
CUANDO SE SIENTE MIRADA POR ACUANDO SE SIENTE MIRADA POR A?
¿CÓMO REACCIONA A CUANDO B LO
DESCUBRE MIRÁNDOLA FIJAMENTE?

12. ...EN EL BAR, ANTES, ANTES
DE LLEGAR LA OTRADE LLEGAR LA OTRA
CHICA?CHICA?
...CUANDO VE A LA
OTRA CHICA?
...DESPUÉS DE QUE A
SE VA CON LA OTRA
CHICA??
¿Y D , QUE CRÉEIS QUE PIENSA..., QUE CRÉEIS QUE PIENSA...

13. ¿QUÉ PENSARÁ CUANDO SALE DEL
BAR ..?
¿Y C, EN ESTE OTRO MOMENTO?, EN ESTE OTRO MOMENTO?

14. ¿RECORDÁIS QUÉ ES LO QUE ESTÁ MIRANDO A?
¿QUÉ PENSARÁ/SENTIRÁ DESPUÉS DE VER
ESTO?

15. ¿QUÉ ESTÁ
PASANDO EN ESTE
MOMENTO?
¿SIGUE PENSANDO LO MISMO
DESPUÉS?
¿QUÉ CREÉIS QUE
PIENSA?

16. ¿Y AHORA,
EN QUÉ PARTE DEL CORTO
ESTAMOS?
¿CREÉIS QUE ELLA ESTÁ PENSANDO
LO MISMO EN ESTOS DOS

17. ¿VEIS ALGUNA DIFERENCIA ENTRE
AMBOS FOTOGRAMAS?
¿QUÉ ESTARÁ PENSANDO ELLA
ANTES Y DESPUÉS DE LA

18. ¿Y AQUÍ,, QUÉ ESTÁ PASANDO
AQUÍ?
¿QUÉ PENSARÁN CADA UNO DE
ELLOS EN ESTE MOMENTO?

19. ¿DE LOS PERSONAJES ,, CUÁL CREÉIS QUE ES EL
QUE PIENSA MENOS Y ACTÚA MÁS ,, EL MÁS
VALIENTE?
¿QUIZÁ D?
¿O QUIZÁ B?
¿QUIZÁ C?

20. ¿Y QUÉ LE PASA A B CUANDO SE ATREVE A
SER VALIENTE Y DAR UN PASO ADELANTE?
¿QUÉ CREÉIS QUE PIENSA B CUANDO LLORA?
¿Y A CUANDO LA VE?

21. EN EL CORTO NOS DICEN
QUE,, POR UN INSTANTE,, A
PENSÓ EN CORRER
DETRÁS DE B Y DECIRLE
TODO LO QUE SENTÍA POR
ELLA...
¿Y B? ¿QUÉ ESTARÁ
PENSANDO CUANDO SALE
DEL BAR Y SE DA LA
VUELTA PARA MIRAR?
Y POR ÚLTIMO...
¿QUÉ CREÉIS QUE
ESTARÁN PENSANDO
AMBOS CUANDO SE
DESPIDEN EN EL BAR?

22. POR CIERTO...POR CIERTO...
¿POR QUÉ CREÉIS QUE EL¿POR QUÉ CREÉIS QUE EL
CORTOMETRAJE SE TITULACORTOMETRAJE SE TITULA
CUADRILÁTERO?CUADRILÁTERO?

23. ¿POR QUÉ CREÉIS QUE EN EL¿POR QUÉ CREÉIS QUE EN EL
CORTOMETRAJE NINGUNO DECORTOMETRAJE NINGUNO DE
SUS PROTAGONISTAS TIENESUS PROTAGONISTAS TIENE
NOMBRE?NOMBRE?
Y UNA ÚLTIMA REFLEXIÓN...Y UNA ÚLTIMA REFLEXIÓN...

24. ¡MUCHAS GRACIAS A¡MUCHAS GRACIAS A
TODOS!TODOS!
ESPERAMOS QUE OS HAYAESPERAMOS QUE OS HAYA
GUSTADOGUSTADO