Este documento presenta un método de enseñanza de castellano para estudiantes chinos. Contiene 7 unidades que cubren temas como el alfabeto, grupos de consonantes y vocales, números, y preguntas comunes. Cada unidad incluye lecciones, ejercicios de consolidación y diálogos para practicar las estructuras y vocabulario nuevos. El método utiliza un enfoque progresivo para construir las habilidades lingüísticas de los estudiantes de una manera sistemática.

1. Método de
enseñanza de castellano
para chinos - Alumno/a
La Formiga
Associació sociocultural
Amb el suport de Regomir, 3
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2. Índice - Alumno/a
Unidad 1 - El Alfabeto.................................................................. 1
Unidad 2 - Grupos de consonantes ........................................... 5
Unidad 3 - Grupos de vocales ................................................... 8
Unidad 4 - Consolidación y números ......................................... 12
Unidad 5 - Más números, ¿Qué hora es? .................................. 17
Unidad 6 - ¿Puede repetir, por favor? ........................................ 22
Unidad 7 - ¿Cómo se llama usted? ............................................ 27
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga i

3. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 1
1 Saludar
A - Hola, ¿Qué tal está?
B - Bien, gracias. ¿Y Usted?
A - Bien, gracias.
2 El Alfabeto
2.1
A a a
B b b
C c c 2.3
D d d 2.2
E e e B b b
F f f C c c
A
G g g D d d
E
H h h F f f
I
I i i G g g
O
J j j H h h
U
K k k J j j
L l l K k k
M m m a L l l
N n n e M m m
Ñ ñ ñ i N n n
O o o o Ñ ñ ñ
P p p u P p p
Q q q Q q q
R r r R r r
a
S s s S s s
e
T t t T t t
i
U u u V v v
o
V v v W w w
u
W w w X x x
X x x Y y y
Y y y Z z z
Z z z
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 1

4. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 2
2.4 Bbb = Vvv BV … Ppp
Ddd … Ttt
Rrr … Lll …M m m … N n n … Ñññ
Ccc … Sss … Fff
2.5
BA BE BI BO B A
T E
DA DE DI DO
Z I
FA FE FI FO
M O
HA HE HI HO HU J U
JA JE JI JO JU A F
KA KE KI KO KU O N
LA LE LI LO LU U T
MA ME MI MO MU
NA NE NI NO NU
ÑA ÑE ÑI ÑO ÑU VA VE VI VO
PA PE PI PO PU WA WE WI WO
RA RE RI RO RU XA XE XI XO
SA SE SI SO SU YA YE YI YO
TA TE TI TO TU ZA ZE ZI ZO
2.6.a CA CO CE CI
CU
GA GO GU GE GI
2.6.b
ZA ZE ZI ZO ZU CA CO CU
CE CI
KA KE KI KO KU
QUE QUI
JA JE JI JO JU GA GO GU
GE GI GUE GUI
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 2

5. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 3
2.7.a
g. a. t. o.
2.7.b
g. a. t. o.
gato
2.7.c
g. a. t. o.
g. a. t. o.
ga. to.
gato
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 3

6. Alumno/a El Alfabeto Unidad 1 4
3 Despedirse
A - Bueno, nada más por hoy.
B - Gracias, profesora.
A - Igualmente, hasta mañana.
B - Adiós, hasta mañana.
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 4

7. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 1
1 Saludar
Cliente - Hola, Buenos días.
Camarero - Buenos días. ¿Qué desea usted?
Cliente - Un café con leche por favor.
2
2.1 Repaso
AEIOU B C D F G H J K LM N Ñ P Q R S T V W X YZ
B=V P …
D T…
CE = ZE CI = ZI
GE = JE GI = JI
CA = KA … GA … GO
CO = KO CU = KU … GU
L…M…N…Ñ…R
F…C…S
T + A = TA
T A
F E
G I
2.2 Ejercicios
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 5

8. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 2
3 Grupos de consonantes
3.1 BL BR
CH CL CR
DR
FL FR
LL GL GR
RR PL PR
TR
DR GR FL PL
TR FR GL PR
DR GR FL CH LL RR
PL TR FR
GL PR CH
LL RR
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 6

9. Alumno/a Grupos de consonantes Unidad 2 3
3.2
BL CR
A
TR FL
E
DR
QU
CL
LL
GU
PL
FR
+ I
O
U
GR
RR BR
T R + E = TRE
3.3 m. a. d. r. u. g. a. d. a.
ma. dru. ga. da.
M. A. D. R. U. G. A. D. A. madrugada
4 Diálogo final
A - Bueno, nada más por hoy.
B - Gracias, profesor.
A - Gracias también, hasta mañana.
B - Adiós, hasta mañana.
A - No se olviden los deberes.
B - ¡Claro qué no!
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 7

10. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 1
A - Hola, Buenos días.
B - Buenos días. ¿Qué tal está usted?
A - Bien gracias. Pero tengo mucho trabajo.
B - ¿Está usted cansado?
A - Sí, bastante.
1 Repaso
Chino
Explicar
Pluma
Problema Bicicleta
Truco
Perro
Agradable Extranjero Preguntar
Obrero
Clicle Guitarra
Equilibrado
Agridulce Frase
Madre Llave
Correcto Bachillerato Bloque
Esquema
Lluvia
Madrugada Chatarra Tramitar
Escribir Flor
Plato Trabajadores
Gallina
Hablar
A. G. R. A. D. A. B. L. E.
M. A. D. R. U. G. A. D. A. A. GRA. DA. BLE.
AGRADABLE
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 8

11. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 2
2 Consolidación
¿Listos?
¡Listos!
G A T O, P E R R O,
G A L L I N A, ...
¡Ya está!
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 9

12. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 3
3 Grupos de vocales
3.1 AE ae AI ai AO ao AU au AY ay
EA ea EI ei EO eo EU eu EY ey
IA ia IE ie IO io IU iu
OA oa OE oe OI oi OU ou OY oy
UA ua UE ue UI ui UO uo UY uy
3.2
¿2 + 5?
1 D AI 1
2 GR OU 2
3 BL IE 3
4 P EU 4
5 FR O 5
2 + 5 = GRO
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 10

13. Alumno/a Grupos de vocales Unidad 3 4
3.3
G. A. T. O., P. E. R. R. O.,
G. A. L. L. I. N. A., ...
CUANTO VIOLIN
SEIS CUADERNO BUENO DEUDA BAILE
HACIA VIENTO TIENE SIETE
TIEMPO SABIO CUIDADO RUIDO
PAUSA
MUY GLORIA
SUAVE GUARDIA AUTO LIMPIO
CUADRO
CUIDADO GRACIAS BOINA EUROPA CUATRO
CIUDAD VEINTE AGUA
NEUTRAL VIUDA LLUVIA BIEN
3.4
4
A - Bueno, ¿Tienen alguna pregunta?
B - De momento no, gracias, profesor.
A - De nada, hasta la semana que viene.
B - Adiós, hasta la semana que viene.
A - ¡Qué pasen un buen fin de semana!
B - Gracias, igualmente.
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14. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 1
1 Diálogo
A - Buenas tardes. ¿Adónde va usted?
B - Buenas tardes, voy al mercado.
A - ¿Puedo ir con usted?
B - ¡Sí, como no!
A - ¡Vamos!
2 Repaso
2.1
1 D AI 1 AI 1
+
2 GR OU 2 OU 2
3 BL IE 3 IE 3
4 P EU 4 EU 4
5 FR O5 O5
FR + AI = FRAI
e. s. p. e. j. o. e. s. p. e. j. o.
2.2 e. s. p. e. j. o. es. pe. jo.
espejo
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15. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 2
3 Consolidación
se. má. fo. ro. ¿Qué quiere decir
s. e. m. á. f. o. r o.
. semáforo semáforo?
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16. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 3
4 Variante
HOSPITAL
H. O. S. P. I. T. A. L.
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17. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 4
5 Números
0 10 20
1 11 21
2 12 22
3 13 23
4 14 24
5 15 25
6 16 26
7 17 27
8 18 28
9 19 29
30 40
31 50
32 60
33 70
34 80
35 90
36 100
37
38
39
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 15

18. Alumno/a Consolidación y números Unidad 4 5
6 Diálogo final
A - ¡Dios mío! ¡Qué tarde es!
B - ¡Es verdad! ¡Yo también me tengo que marchar!
A - Vale. Buenas noches. Hasta mañana.
B - Venga, hasta mañana. Buenas noches.
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 16

19. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 1
1 Diálogo
A - Hola, buenos días.
B - Buenos días. ¿Cómo está usted?
A - Cansado y tengo sueño.
B - ¿Vamos a tomar un café?
A - Vale, vamos al bar de la plaza.
B - Muy bien. Vamos.
2 Repaso
2.1
p. r. o. n. u. n. c. i. a. r.
pro. nun. ciar.
pronunciar
2.2 El tren
agridulce ciudadano
madrugada zanahoria
tramitar continuación
equilibrando principio
preguntar generalmente
regalito individualmente
helado aprovechar
ejercicios
alumno
deletreando
profesor
ayudante
pronunciar
constitución
guitarra
buenísimo
cuchara
cuchillo
agricultura
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 17

20. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 2
3 Números
veinticinco
25
4
4.1
101 200
102 300
103 400
115 500
168 600
182 700
159 800
144 900
173
199
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 18

21. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 3
4.2 Más números
1000 10000
.
2145 100.000
3829 1.000.000
4303 1 00.000.000
5007 1.000.000-000
6931
7564
8888
9070
1949
5 Operaciones
+ Más 3+4=7 Tres más cuatro son siete
- Menos 8-5=3 Ocho menos cinco son tres
x Por 7 x 4 = 28 Siete por cuatro son veintiocho
/ Entre 15 / 5 = 3 Quince entre cinco son tres
, Coma 11,4 Once coma cuatro
Con 11,4 Once con cuatro
% Por ciento 30 % Treinta por ciento
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22. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 4
6 ¿Qué hora es?
-Por favor, ¿qué hora es? -Perdone; ¿qué hora es?
-Es.............. -Son..............
-Gracias. -Muchas gracias.
-De nada. -De nada.
-Adiós. -Adiós.
-Adiós. -Adiós.
A -Por favor ¿qué hora es?
B -Es la una (en punto).
A -Gracias.
B -De nada.
A -Adiós.
B -Adiós
A -Perdone, ¿qué hora es?
B -Son las cuatro y media.
A -Muchas gracias.
B -De nada.
A -Adiós.
B -Adiós
A -Perdone, ¿qué hora es, por favor?
B -Son las siete menos veinte.
A -Gracias.
B -De nada.
A -Adiós.
B -Adiós
A -Disculpe, ¿qué hora es, por favor?
B -Son las tres menos cuarto.
A -Muchas gracias.
B -De nada.
A -Adiós.
B -Adiós
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 20

23. Alumno/a Más números, ¿Qué hora es? Unidad 5 5
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 21

24. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 1
1 Diálogos
A - ¡Perdone! llego tarde. ¿Puedo pasar?
B - Sí, adelante.
A - ¡Gracias!
1
A - Perdone profesora, ¿puede repetir, por favor?
B - Sí claro, como no.
2 A - ¡Gracias!
A - ¿Puede darme su libro, por favor?
B - Sí claro, como no.
A - ¡Gracias!
3
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 22

25. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 2
2 Hablamos en clase
2.1 El profesor habla
Escuche - Escuchen Lea - Lean Conteste - Contesten
Correcto - Bien Ordenar Rellenar Escoger
2.2 El alumno habla
- Perdone profesora, ¿puede
repetir, por favor?
- Perdone profesor, no entiendo.
- Por favor, hable más despacio.
- Lo siento, no entiendo.
- Más lento, por favor.
- Perdone profesora, no comprendo.
- Lo siento, no comprendo.
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 23

26. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 3
3 Somos educados
¡De nada!
¡Gracias!
¡Perdone!
A - Perdone, ¿puedo pasar?
B - Sí claro, como no.
4 Preguntar en clase
¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe ____________ .
¿Qué es esto? Esto es ______________ .
¿Qué quiere decir esto? __________ quiere decir __________ .
¿Cómo se dice _________ en castellano? Se dice ______________ .
¿Cómo se pronuncia _________ ? Se pronuncia _________ .
¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ________________ .
¿Cómo se escribe ____________ ? __________ se escribe ____________ .
¿Cómo se escribe esto? Esto se escribe ___________________ .
5 En el libro
Examinar Escuchar Escoger Contestar Apuntar
Rellenar Cambiar Leer Ordenar Correcto Preguntar
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 24

27. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 4
7 Escoja
¿Puede repetir, por favor? ¿Puede darme su libro? ¿Puedo pasar?
Sí, adelante Sí claro, como no Sí, adelante
No puedo Sí, pase Sí claro, como no
Sí claro, como no Llego tarde Llego tarde
8 Complete
Escuche _______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______ _______ _______
9 Escoja
Gracias. - De nada.
Perdone.
Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre.
Permiso. - Pase.
Gracias. - De nada. Gracias. - De nada.
Perdone. Perdone.
Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre. Lo siento, llego tarde - No pasa nada, entre.
Permiso. - Pase. Permiso. - Pase.
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 25

28. Alumno/a ¿Puede repetir, por favor? Unidad 6 5
9 Complete
¿Cómo se escribe su nombre? Mi nombre se escribe X U X I N G
¿Qué es esto? Esto es ___________
¿Qué quiere decir “Gracias” _________ quiere decir _________
¿Qué quiere decir esto? Esto quiere decir ____________
¿Cómo se dice “Ni Hao” en castellano? Se dice _______________
¿Cómo se pronuncia esto? Esto se pronuncia ______________
¿Cómo se escribe “de nada”? __________ se escribe __________
¿Cómo se deletrea “de nada” __________ se deletrea __________
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29. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 1
1
1 Leamos
Carmen: ¡Hola!, ¡Buenos días!
Xu Xing: ¡Hola!, ¿Qué tal?
Carmen: ¡Muy bien!, ¡Gracias!
¿Y usted?
Xu Xing: Muy bien también
Carmen: ¿Cómo se llama usted?
Xu Xing: Yo me llamo Xu Xing.
¿Y usted?
Carmen: Yo me llamo Carmen.
Xu Xing: ¿De dónde es usted?
Carmen: Yo soy argentina de Buenos Aires.
¿Y usted?
Xu Xing: Yo soy chino, de Shanghai
Carmen: ¿Cuántos años tiene usted?
Xu Xing: Yo tengo 35 años.
¿Y usted?
Carmen: Yo tengo 32 años
Xu Xing: ¿De qué trabaja usted?
Carmen: Yo trabajo de camarera.
¿Y usted?
Xu Xing: Yo no trabajo, yo soy estudiante
Carmen: ¿Dónde vive usted?
Xu Xing: Yo vivo en la calle Caspe, número 12
Piso 4, puerta 2.
¿Y usted?
Carmen: Yo vivo en el Paseo de San Juan, 3 ¿CÓMO SE HACE?
Número 5, puerta 2. 1
Xu Xing:
Carmen:
¡Bueno!, yo me tengo que ir. Adiós.
¡Vale!, ¡Hasta la vista! ? ¿Dónde vive Carmen?
Carmen vive en Barcelona.
1
2 CONTESTE
¿De dónde es Carmen?
¿Dónde vive Carmen? ¿Cómo se llama el estudiante?
Carmen es de Barcelona.
¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Quién es la camarera?
¿Dónde vive Xu Xing? ¿Cuántos años tiene Carmen?
¿De qué trabaja Xu Xing?
¿De qué trabaja Xu Xing? ¿Quién es el estudiante?
¿De dónde es Carmen? ¿De qué trabaja Carmen?
¿Cómo se llama la camarera? ¿De dónde es Xu Xing?
Xu xing no trabaja.
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 27

30. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 2
4 Personalidades
Ramiro. Carlos. Marta. Iván.
Profesor. 46 años Albañil. 29 años Secretaria. 36 años Taxista. 35 años
Belga de Bruselas Chileno de Santiago Francesa de París Ruso de Moscú
Carmen.
Alicia. Aisha. Masai. Camarera. 32 años
Dependienta. 23 años Enfermera. 45 años. Ingeniera. 34 años Argentina de
Italiana de Roma Inglesa de Londres Japonesa de Tokio Buenos Aires
Xia Hang. Xu Xing. Kim Jae-Ae. Housnia.
Artista. 43 años Estudiante. 35 años Médico. 29 años Estudiante. 23 años
China de Pekín Chini de Pekín Coreana de Seúl Marroquí de Rabat
Zhang Ge. Tumi. Nombre:
Escritor. 45 años Profesora. 35 años Edad:
Chino de Shanghai Nigeriana de Abuja
Profesión:
Origen:
4.1 Rellene las fichas
Nombre:
Edad:
Profesión:
Origen:
Nombre: Xu Xing
Edad: 35 años
Profesión: Estudiante Nombre:
Chino de Pekín Xu Xing.
Origen: Edad:
Médico. 46 años
Chino de Pekín Profesión:
Origen:
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 28

31. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 3
5 ¿De dónde es?
Chile chileno chilena Corea
Bélgica belga belga
China chino china
Francia francés francesa
Japón japonés japonesa China Japón
Marruecos marroquí marroquí
Nigeria nigeriano nigeriana India
Portugal portugués portuguesa
España español española
Inglaterra inglés inglesa Nigeria
Italia italiano italiana Marruecos
Suiza suizo suiza
Cuba cubano cubana
Rusia ruso rusa
Corea coreano coreana
Alemania
Bélgica
Inglaterra
Canadá Rusia
Francia
Estados Unidos
Suiza
México
Cuba
Italia
Portugal
España
Brasil
Chile
Argentina
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 29

32. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 4
6 Personalidades
6.1 Escoja
¿Cuántos años tiene Xu Xing? ¿Cómo se llama la estudiante?
Xu Xing es estudiante. La estudiante es china.
U Xu Xing tiene 35 años. La estudiante tiene 23 años.
Xu Xing es español. La estudiante se llama Housma.
¿Cuántos años tiene Masai? ¿Cómo se llama la camarera?
Masai es japonesa. La camarera se llama Carmen.
Masai es Médica. La camarera es belga.
Masai tiene 34 años. La camarera tiene 28 años.
¿Cuántos años tiene Carmen? ¿De qué trabaja Tumi?
Carmen es rusa. Tumi es profesora.
Carmen es secretaria. Tumi tiene 35 años.
Carmen tiene 32 años. Tumi es china.
¿De dónde es Aisha? ¿De qué trabaja Zhang Ge?
Aisha es Inglesa. Zhang Ge tiene 45 años.
Aisha es taxista. Zhang Ge es chino.
Aisha tiene 29 años Zhang Ge es escritor.
6.2 Conteste
¿Cuántos años tiene Xia Hang?
Xia Hang tiene 43 años
6.3 ¿Qué pregunta es? ¿Cómo se llama la profesora?
¿Dónde vive la enfermera?
Xu Xing es chino de Beijing ¿ De dónde es Xu Xing ? ¿Dónde vive el taxista?
Carmen tiene 32 años ¿ ?
Zhang Ge es chino de Shangai ¿ ?
¿Cómo se llama el albañil?
Housma es estudiante ¿ ?
Tumi es profesora ¿ ?
Marta tiene 36 años ¿ ¿De dónde es Xu Xing?
?
Xia Hang es artista ¿ ?
Masai es japonesa de Tokio ¿ ? ¿De qué trabaja Xia Hang?
¿De dónde es Carmen?
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 30

33. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 5
7 Hablamos de Él y de Ella
7.1 Observe y conteste
YO
U
U USTED
1.¿Cómo se llama ella? è ÉL / ELLA
Ella se llama Tumi.
2.¿Cómo se llama ella? 1.¿Cuántos años tiene ella?
3.¿Cómo se llama él? 2.¿Cuántos años tiene ella?
4.¿De qué trabaja él?
3.¿Cuántos años tiene ella?
5.¿De qué trabaja ella?
4.¿De dónde es ella?
6.¿De qué trabaja él?
5.¿De dónde es ella?
7.2 ¿CÓMO SE HACE?
? ¿Cómo se llama usted? ¿Cómo se llama ella?
Yo me llamo Félix Ella se llama Wang Xin Mei
Cómo se transforma en Félix Cómo se transforma en Wang Xin Mei
se
Se se transforma en me se -no cambia- se
llama se transforma en llamo llama -no cambia- llama
Manual Yo
usted dese transformapara chinos
castellano en ella -no cambia- Ella
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 31

34. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 6
8 La frase escondida
Ordene
Marta es francesa
Marta / París / francesa / de / es de París
35 / tiene / años / Iván Iván tiene 35 años
taxista / Iván / es ¿De/ trabaja / Marta? / qué
Pekín / chino / es / Xu Xing / de el Paseo de San Juan/ en / vivo/ Yo
dependienta / es / Alicia Yo/ trabajo, / no / yo / estudiante / soy
calle Caspe / en / vive / Xu Xing / la 43 / Xia Hang / años / tiene
camarera / trabaja / Carmen / de profesor / es/ Él
albañil? / ¿Cómo / el / llama / se secretaria / es / Ella
Masai / la / se / ingeniera / llama usted? / años / tiene / ¿Cuántos
enfermera / se / la / llama / Aisha Carlos / 29 / tiene / años
es / de/ Londres / inglesa / Aisha dónde / es / ¿De / usted?
9 Léxico
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 32

35. Alumno/a ¿Cómo se llama usted? Unidad 7 7
10 Leamos
Carmen a Xu Xing: ¡Hola!, ¡Buenas tardes!
Xu Xing a Carmen: ¡Hola!, ¿qué tal Carmen?
Carmen a Xu Xing : ¡Muy bien!, ¡gracias!
¿Y usted?
Xu Xing a Carmen: Muy bien también.
Carmen a Xu Xing: Le presento a mi amigo Ramiro.
Ramiro a Xu Xing: Encantado de
conocerle.
Xu Xing a Ramiro: Mucho gusto. ¿De
dónde es usted?
Ramiro a Xu Xing: Soy belga, de
Bruselas.
Xu Xing a Ramiro: ¿Cuántos años tiene
usted?
Ramiro a Xu Xing: Yo tengo 46 años.
¿Y usted, cuántos
años tiene?
Xu Xing a Ramiro: Yo tengo 35 años.
¿De qué trabaja
usted?
Ramiro a Xu Xing: Yo trabajo de
profesor. ¿Y usted?
Xu Xing a Ramiro: Yo no trabajo, yo soy
estudiante.
Ramiro a Xu Xing: ¿Dónde vive usted?
Xu Xing a Ramiro: Yo vivo en la calle Caspe, número
12 Piso 4, puerta 2. ¿Y usted?
Ramiro a Xu Xing: Yo vivo en la calle Numancia,
Número 7, puerta 2.
Carmen a Xu Xing: ¡Bueno!, nosotros tenemos que
irnos. Adiós Xu Xing.
Xu Xing a Carmen y Ramiro: ¡Vale!, ¡hasta mañana!
Ramiro a Xu Xing: ¡Adiós! 11
?
¿CÓMO SE HACE?
¿De qué trabaja usted?
12 Yo trabajo de profesor
Conteste
¿Dónde vive usted?
¿Cómo se llama el amigo de Carmen?
¿De dónde es el amigo de Carmen?
¿Cuántos años tiene el amigo de Carmen?
¿De qué trabaja el amigo de Carmen? Yo vivo en la Calle Caspe
Método de enseñanza de castellano para chinos - La Formiga 33