gg hh hh h h hhhh hhhh

1. KEKUATAN: KELEMAHAN:
S1 -
S2 -
S3 -
S4 -
Pentadbir berpengalaman dalam asas pengurusan serta barisan
guru yang bersemangat dan efisien.
Kemudahan peralatan sukan yang mencukupi.
Mempunyai murid yang berpotensi dalam bidang kokurikulum.
Pencapaian kokurikulum seperti Pasukan Gimnastik, Persatuan
Pendidikan Islam dan Bahasa Arab serta Pasukan Bola Baling ,
Bola Jaring dan Kelab Olahraga sehingga ke peringkat Kawasan,
Negeri dan Kebangsaan.
W1 -
W2 -
W3 -
Saiz padang sekolah yang kecil dan terhad.
Sebilangan guru yang mengendalikan
kegiatan kokurikulum kurang
pengetahuan dan kemahiran dalam
bidang yang ditetapkan.
Ramai murid menggunakan ibu bapa tiada masa dan kelas agama di
sekolah agama untuk tidak menghadiri kegiatan kokurikulum.
PELUANG: CABARAN:

2. ANALISIS SWOT BIDANG KOKURIKULUM
STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG KOKURIKULUM
DALAMAN KEKUATAN KELEMAHAN
O1 -
O2 -
O3 -
Terdapat beberapa orang guru menjadi jurulatih olahraga,
jurulatih Gimnastik , pegawai olahraga,hakim koakademik dan
Pengerusi Teknikal Negeri Bola Baling.
Sokongan dan kerjasama sepenuhnya dari segi moral dan
kewangan
Sebahagian besar Ibu bapa dan penjaga memberi kerjasama dan
dorongan kepada anak-anak untuk melibatkan diri dalam
semua penyertaan dan pertandingan.
C1 -
C2 -
C3
Kekangan sekolah agama sesi petang.
Ibu bapa kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam
kegiatan kokurikulum.
Murid malu untuk berkomunikasi di hadapan orang lain.

3. LUARAN
S1 -
S2 -
S3 -
S4 -
Pentadbir berpengalaman
dalam asas pengurusan
serta barisan guru yang
bersemangat dan efisien.
Kemudahan peralatan
sukan yang mencukupi.
Mempunyai murid yang
berpotensi dalam bidang
kokurikulum.
Pencapaian kokurikulum
seperti Kelab
Bola Sepak, Kelab Agama Islam dan Kelab
Olahraga sehingga ke
peringkat Negeri
W1 -
W2 -
W3 -
Sekolah terpencil dan sukar akses.
Sebilangan guru yang
mengendalikan
kegiatan kokurikulum
kurang pengetahuan
dan kemahiran dalam
bidang yang
ditetapkan.
Ramai murid
menggunakan alasan
jauh dan kelas agama di
sekolah agama untuk
tidak menghadiri
kegiatan kokurikulum.

4. PELUANG

5. O1 -
O2 -
O3 -
Terdapat beberapa orang guru
menjadi jurulatih olahraga, pegawai
olahraga dan hakim koakademik.
Sokongan dan kerjasama sepenuhnya
dari segi moral dan kewangan.
Sebahagian besar Ibu
bapa dan penjaga memberi
kerjasama dan
dorongan kepada anak-
anak untuk melibatkan
diri dalam semua
penyertaan dan
pertandingan.
S+O (SO)
S3+O1
Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum
dengan menggunakan pelbagai kemudahan.
W+O (WO)
W1+O2
Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum
dengan kerjasama antara guru, jurulatih dan
PIBG.
CABARAN(THREATS)

6. C1 -
C2 -
Tempat tinggal yang jauh daripada
sekolah dan kekangan sekolah agama
sesi petang.
Ibu bapa kurang
menggalakkan anak-anak mereka
aktif dalam kegiatan kokurikulum
S+T (ST)
S3 + T3
Meningkatkan kefahaman murid tentang
kepentingan kegiatan kokurikulum.
W+T (WT)
W3 + T3
Memberikan pendedahan kepada ibubapa untuk
murid yang kurang minat menyertai kegiatan
kokurikulum.
STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG KOKURIKULUM
JENIS
STRATEGI
STRATEGI YANG TELAH DIJANA

7. SO ST 1----> Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan menggunakan pelbagai kemudahan.
WO ST 2----> Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan kerjasama antara guru, jurulatih dan PIBG.
ST ST 3----> Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan kegiatan kokurikulum.
WT ST 4---->
Memberikan pendedahan kepada ibu bapa untuk murid yang kurang minat menyertai kegiatan
kokurikulum.

8. ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6
a. Tahap kesukaran proses kerja 3 3 3 3
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 3 3 3 3
c.
Sumber kewangan dan kos pembiayaan
yang terlibat
4 4 4 4
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 4 4 4
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 2 2 3
f.
Andaian hasilan yang dijangkakan/
impaknya untuk mencapai objektif,
matlamat/ isu, misi dan visi
4 4 3 3
g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 3 3 3 3
h.
Rekod keberkesanan pelaksanaan yang
lepas
3 3 3 2

9. i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 3
Jumlah skor 31 30 29 28
Keputusan 1 2 3 4
Ulasan
ST1 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan
terlebih dahulu kerana darjah peluang yang amat
tinggi untuk mencapai objektif

10. PENYENARAIAN STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA
ST 1
Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan menggunakan
pelbagai kemudahan.
ST 2
Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan kerjasama
antara guru, jurulatih dan PIBG.
ST 3
Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan kegiatan
kokurikulum.
ST 4
Memberikan pendedahan kepada ibubapa untuk murid yang kurang
minat menyertai kegiatan kokurikulum.

11. PELAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019-2021
NKRA/MKRA/NKEA/Generik
Memperluas peluang pendidikan yang berkualiti
Meningkatkan kualiti keberhasilan murid menerusi peningkatan prestasi
JADUAL1
INISIATIF PPPM 25. Mengoptimakan peruntukan untuk keberhasilan murid
ASPIRASI
SISTEM
Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
ANJAKAN
8 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
BIL
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT OBJEKTIF KPI
SASARAN
STRATEGI
TOV 2019 2020 2021
1
Penglibatan
dan pencapaian
kokurikulum
peringkat
kebangsaan
masih pada
tahap rendah.
Meningkatkan
pencapaian
kokurikulum
peringkat
kebangsaan
dari segi
kuantiti dan
kualiti
Meningkatkan
bilangan
penyertaan
murid
sebanyak 1
orang setiap
tahun pada
peringkat
Kawasan,
Negeri dan
Kebangsaan
Bilangan
penyertaan murid
dalam pertandingan
kokurikulum
peringkat :
(i) Kawasan
(ii)negeri
(iii) kebangsaan
Penyertaan murid pada peringkat kawasan,
negeri dan kebangsaan
2 3 4 5
ST 1:
Meningkatkan
tahap pencapaian
kokurikulum
dengan
menggunakan

12. pelbagai
kemudahan.
Meningkatkan
kemenangan
murid dalam
kedudukan
johan, naib
johan dan
tempat ketiga
pada peringkat
Kawasan ,
Negeri dan
Kebangsaan.
Bilangan
penyertaan murid
dalam pertandingan
kokurikulum
peringkat :
(ii) Kawasan
(ii)negeri
(iii) kebangsaan
Pencapaian murid di peringkat kawasan,
negeri dan Kebangsaan
Naib johan
Ketiga
Johan
Naib Johan
ketiga
Johan
Naib johan
ketiga
Johan
ST 1:
Meningkatkan tahap
pencapaian
kokurikulum dengan
menggunakan
pelbagai kemudahan.

13. PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
Teras Strategik Kokurikulum JADUAL 2

14. Aspirasi Sistem Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik Pencapaian kokurikulum peringkat kebangsaan masih di tahap rendah.
Matlamat Meningkatkan pencapaian kokurikulum peringkat kawasan, negeri dan kebangsaan dari segi kuantiti dan kualiti
OBJEKTIF KPI TOV
SASARAN/CAPAI 2019
NOTA
JAN – JUN JUL – DIS
1) Meningkatkan bilangan penyertaan
murid sebanyak 1 orang setiap tahun pada
peringkat kawasan, Negeri dan
Kebangsaan.
Peratus penyertaan murid dalam
pertandingan kokurikulum peringkat
kawasan,negeri dan Kebangsaan.
2 3 4
MTQSS
(Persatuan
Pendidkan
Islam dan
Bahasa Arab)
Bercerita
(Kelab
Kesenian dan
Kebudayaan)
Gimnastitik
Arstitik
STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB
ST 1:
Meningkatkan tahap
pencapaian
kokurikulum
1. Latihan MTQSS
/ / / / / F C E D A B
2. Latihan Bercerita
/ / / / / F C E D A B
3. Latihan Pemantapan Kemahiran Gimnastik
/ / / / / F C E D A B

15. dengan
menggunakan
pelbagai
kemudahan.
4. Latihan Kawad Kaki TKRS
/ / / / /
J F M A M J J O S O N D
G
u
r
u
B
e
s
a
r
G
P
K
K
o
k
u
S
U
S
u
k
a
n
P
e
n
y
e
l
a
r
a
s
K
e
t
u
a
G
u
r
P
e
n
a
s
i
h
a
t
J
u
r
u
l
a
t
i
h
BULAN

16. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 1
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : PERSATUAN PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI
Pertandingan MTQSS
TARIKH
PELAKSANAA
N
TEMPOH PELAKSANAAN
UNIT
BERTANGGUNG
JAWAB
BAJET
KESELURUHAN
J F M A M J J O S O N D

17. Mesyuarat AJK
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas kerja
dan pengisian aktiviti latihan
➢ Penyediaan buku laporan
aktiviti
9 Januari 2019
Persatuan
Pendidikan Islam
dan Bahasa Arab
Sumbangan PIBG =
RM 150
2. Perancangan
➢ Pelaksanaan skop tugas AJK
➢ Penyediaan peralatan dan
ruang latihan.
➢ Pengurusan borang
penyertaan
➢ Persediaan surat siaran ibu
bapa / penjaga.
Mulai 15
Januari hingga
18 Januari
2019
Persatuan
Pendidikan Islam
dan Bahasa Arab
3. Pelaksanaan
➢ Taklimat peserta
➢ Pertandingan MTQSS
Peringkat Sekolah
➢ Kutipan borang soal selidik
Mulai 29
Januari 2019
(Selasa)
Persatuan
Pendidikan Islam
dan Bahasa Arab

18. 4. Penilaian
➢ Mesyuarat pasca nilai
➢ Pembentangan analisa data
borang soal selidik
➢ Dokumentasi dan pelaporan
14 November
2019
Persatuan
Pendidikan Islam
dan Bahasa Arab
OBJEKTIF
KUMPULAN
SASARAN
KPI TOV
SASARAN / CAPAI 2019
NOTA
JAN - JUN JUL - DIS
Meningkatkan bilangan penyertaan
murid sebanyak 1 orang setiap tahun
pada peringkat Kawsaan, Negeri dan
Kebangsaan.
5 orang
daripada 45
orang ahli
Persatuan
Pendidikan
Agama Islam
dan Bahasa
Arab
Peratus penyertaan murid
dalam pertandingan
peringkat Negeri
kokurikulum
1 2 3
Persatuan
Pendidika
n Agmaa
Islam dan
Bahasa
Arab
PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

19. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 2
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : KELAB KESENIAN DAN KEBUDAYAAN
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI
Latihan Bercerita & Pertandingan
Peringkat Pudu & Negeri
TARIKH
PELAKSANAAN
TEMPOH PELAKSANAAN
UNIT
BERTANGGUNG
JAWAB
BAJET KESELURUHAN
J F M A M J J O S O N D
Mesyuarat AJK induk
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas kerja dan
pengisian aktiviti mingguan
15 Januari 2019
Kelab Kesenian dan
Kebudayaan
Sumbangan PIBG =
RM100

20. ➢ Penyediaan minit mesyuarat
2. Perancangan
➢ Pelaksanaan skop tugas AJK
➢ Penyediaan jadual fokus latihan
Bercerita.
➢ Persediaan bahan & alatan
Bercerita.
➢ Penyediaan surat siaran ibu bapa
/ penjaga.
Mulai 15 Januari
hingga 18
Januari 2019
Kelab Kesenian dan
Kebudayaan
3. Pelaksanaan
➢ Mesyuarat ahli persatuan
➢ Aktiviti dan latihan intensif
➢ Perbincangan antara ahli
persatuan
➢ Kutipan maklum balas
Mulai 29 Januari
2019 (Selasa)
Kelab Kesenian dan
Kebudayaan
4. Penilaian
➢ Pretasi dan pengurusan disiplin
ahli persatuan
➢ Mesyuarat AJK bulanan
14 November
2019
Kelab Kesenian dan
Kebudayaan

21. ➢ Dokumentasi dan pelaporan
OBJEKTIF
KUMPULAN
SASARAN
KPI TOV
SASARAN / CAPAI 2019
NOTA
JAN - JUN JUL - DIS
Meningkatkan bilangan penyertaan
murid sebanyak 1 orang setiap tahun
pada peringkat Negeri
2 ahli kelab
Bahasa Melayu
daripada 40
orang ahli
persatuan
Peratus penyertaan murid
dalam pertandingan peringkat
Kawasan dan Negeri.
0 1 1
Kelab
Kesenian dan
Kebudayaan
PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

22. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 3
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : Pasukan Elit Gimnastik Artistik
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI
Latihan Gimnastik Artistikj
TARIKH
PELAKSANAAN
TEMPOH PELAKSANAAN UNIT BERTANGGUNG
JAWAB
BAJET KESELURUHAN
J F M A M J J O S O N D
Mesyuarat AJK induk
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas
kerja dan pengisian
aktiviti mingguan
➢ Penyediaan minit
mesyuarat
22 Januari 2019
Pasukan Elit Gimnastik
Artistik
Sumbangan PIBG = RM 200

23. 2. Perancangan
➢ Penyediaan jadual fokus
latihan atlet Gimnastik.
➢ Persediaan bahan &
alatan Gimnastik.
➢ Penyediaan surat siaran
ibu bapa / penjaga.
Mulai 23 Januari hingga
25 Januari 2019
Pasukan Elit Gimnastik
Artistik
3. Pelaksanaan
➢ Perjumpaan atlet
Gimnastik.
➢ Aktiviti dan latihan
intensif
➢ Perbincangan antara atlet
➢ Kutipan maklum balas
Setiap Selasa dan
Khamis
Pasukan Elit Gimnastik
Artistik
4. Penilaian
➢ Pretasi dan pengurusan
disiplin atlet Gimnastik.
➢ Perjumpaan latihan
14 November 2019
Pasukan Elit Gimnastik
Artistik

24. ➢ Dokumentasi dan
pelaporan
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV
SASARAN / CAPAI 2019
NOTA
JAN - JUN JUL - DIS
Meningkatkan bilangan
penyertaan murid sebanyak 1
orang setiap tahun di peringkat
Negeri dan Kebangsaan.
1 pasukan lelaki
1 pasukan perempuan
Peratus penyertaan murid
dalam pertandingan peringkat
Negeri dan Kebangsaan
meningkat.
2 3 3
Pasukan
Elit
Gimnastik
Artistik
PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

25. REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 4
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : Beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
PROGRAM UTAMA /
AKTIVITI
Latihan Gimnastik Artistikj
TARIKH
PELAKSANAAN
TEMPOH PELAKSANAAN
UNIT
BERTANGGUNG
JAWAB
BAJET KESELURUHAN
J F M A M J J O S O N D
Mesyuarat AJK induk
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas
kerja dan pengisian
aktiviti mingguan
➢ Penyediaan buku
laopran aktiviti
22 Januari 2019
Unit Beruniform
Tunas Kadet Remaja
Sekolah
Sumbangan PIBG = RM 200

26. 2. Perancangan
➢ Penyediaan jadual
fokus latihan kawad
kaki
➢ Persediaan pakaian
TKRS
➢ Penyediaan surat
siaran ibu bapa /
penjaga.
Mulai 25Januari
hingga 30 Januari
2019
Unit Beruniform
Tunas Kadet Remaja
Sekolah
3. Pelaksanaan
➢ Perjumpaan ahli TKRS
➢ Aktiviti dan latihan
intensif
➢ Perbincangan antara ahli
➢ Kutipan maklum balas
Setiap Selasa
Unit Beruniform
Tunas Kadet Remaja
Sekolah
4. Penilaian
➢ Pretasi dan
pengurusan disiplin
ahli TKRS
➢ Perjumpaan latihan
14 November 2019
Unit Beruniform
Tunas Kadet Remaja
Sekolah

27. ➢ Dokumentasi dan
pelaporan
OBJEKTIF
KUMPULAN
SASARAN
KPI TOV
SASARAN / CAPAI 2019
NOTA
JAN - JUN JUL - DIS
Meningkatkan bilangan
penyertaan murid sebanyak 1
pasukan setiap tahun pada
peringkat Kawasan, Negeri
dan Kebangsaan
10 daripada 40 ahli
Tunas Kadet Remaja
Sekolah lelaki dan
perempuan.
Peratus penyertaan murid
dalam pertandingan
peringkat Kawasan, Negeri
dan Kebangsaan meningkat.
1 2 4
Unit
Beruniform
Tunas Kadet
Remaja
Sekolah
PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

29. SEKOLAH KEBANGSAAN PERINGGIT
PERANCANGAN STRATEGIK
KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
TAHUN 2019