Andrew loomis dibujo de cabeza y manos (español)eme2525
Este documento es un extracto del libro "Dibujo de Cabeza y Manos" de Andre Loomis. El autor presenta un método sencillo para dibujar cabezas basado en considerar el cráneo como una bola y construir el rostro sobre él. Explica que las variaciones en las formas del cráneo dan lugar a diferentes tipos de rostros y cómo colocar los rasgos de manera precisa es fundamental. También aborda la importancia de comprender los músculos y huesos subyacentes para variar la expresión. El objetivo es des
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los gobiernos y las empresas deben encontrar formas de reanudar las actividades económicas de manera segura sin poner en peligro los avances realizados para controlar la pan
This document provides instructions for creating a figure drawing using a straight-line block-in technique. It describes a multi-step process:
1. Construct an "envelope" around the figure using long straight lines to establish proportions.
2. Add interior straight "web lines" that cut across the figure.
3. Establish midpoints by measuring halfway points on the model and marking them on the paper.
4. Draw the "terminator line" between light and shadow areas.
5. Gradually refine the contour lines without using curves, to accurately depict the figure within the initial straight-line framework.
Regularly checking proportions and being willing to "go back to the beginning"
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo en 2020. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento analiza 3 proposiciones de un ejercicio, encontrando que son simples. La proposición simple se presenta y la alternativa correcta se identifica como la C.
Existen únicamente 20 polígonos regulares. El documento discute que 150 es múltiplo de 5 y 49 es múltiplo de 6, y que p representa a 150 y q representa a 49.
La tabla de verdad muestra los valores de verdad de las proposiciones "p", "q", "~(p v q)", "v ~q" bajo todas las combinaciones posibles de valores de verdad de "p" y "q". El resultado no es siempre verdadero, sino que depende de los valores asignados a "p" y "q", por lo que la fórmula no es una tautología sino una contingencia.
Andrew loomis dibujo de cabeza y manos (español)eme2525
Este documento es un extracto del libro "Dibujo de Cabeza y Manos" de Andre Loomis. El autor presenta un método sencillo para dibujar cabezas basado en considerar el cráneo como una bola y construir el rostro sobre él. Explica que las variaciones en las formas del cráneo dan lugar a diferentes tipos de rostros y cómo colocar los rasgos de manera precisa es fundamental. También aborda la importancia de comprender los músculos y huesos subyacentes para variar la expresión. El objetivo es des
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los gobiernos y las empresas deben encontrar formas de reanudar las actividades económicas de manera segura sin poner en peligro los avances realizados para controlar la pan
This document provides instructions for creating a figure drawing using a straight-line block-in technique. It describes a multi-step process:
1. Construct an "envelope" around the figure using long straight lines to establish proportions.
2. Add interior straight "web lines" that cut across the figure.
3. Establish midpoints by measuring halfway points on the model and marking them on the paper.
4. Draw the "terminator line" between light and shadow areas.
5. Gradually refine the contour lines without using curves, to accurately depict the figure within the initial straight-line framework.
Regularly checking proportions and being willing to "go back to the beginning"
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo en 2020. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento analiza 3 proposiciones de un ejercicio, encontrando que son simples. La proposición simple se presenta y la alternativa correcta se identifica como la C.
Existen únicamente 20 polígonos regulares. El documento discute que 150 es múltiplo de 5 y 49 es múltiplo de 6, y que p representa a 150 y q representa a 49.
La tabla de verdad muestra los valores de verdad de las proposiciones "p", "q", "~(p v q)", "v ~q" bajo todas las combinaciones posibles de valores de verdad de "p" y "q". El resultado no es siempre verdadero, sino que depende de los valores asignados a "p" y "q", por lo que la fórmula no es una tautología sino una contingencia.
El documento consiste en el nombre "HUAMÁN TITO JOSÉ ANTONIO 5TO «D»" seguido de la frase "Es tautología", lo que indica que el nombre dado es redundante o repetitivo.
Este documento explica los valores de verdad de diferentes operadores lógicos. Para que una conjunción sea verdadera, ambas proposiciones deben ser verdaderas. Para que una condicional sea falsa, la proposición antecedente debe ser verdadera y la consecuente falsa. Cuando un operador de negación precede a una expresión entre paréntesis, la expresión dentro de los paréntesis debe evaluarse como falsa.
El documento habla sobre el Boom Latinoamericano, un importante movimiento literario que se expandió desde Latinoamérica a España en la década de 1960. Los principales exponentes fueron Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa. Tuvo una fuerte influencia en su época y continúa inspirando a nuevos escritores.
La línea de tiempo describe eventos clave en Perú entre 1960 y 1970, incluyendo las elecciones presidenciales ganadas por Fernando Belaunde en 1963, las rebeliones de izquierda influenciadas por Cuba en la década de 1960, la crisis económica de 1967, y el golpe de estado de 1968 tras un escándalo periodístico.
El documento describe las características de las variedades del castellano en el Perú. Explica que el castellano andino es el resultado de la mezcla del quechua con el castellano estándar a lo largo del tiempo. También señala que algunos aspectos lingüísticos del castellano andino han sido discriminados por la sociedad limeña, pero que la escuela debería adoptar un enfoque intercultural que valore tanto la lengua estándar como las lenguas andinas.
Generación de los 70 pregunats subir al blogJoshe Shisho
El documento analiza los efectos positivos y negativos de la tecnología. Entre los negativos señala que la tecnología reduce la comunicación interpersonal y los valores, y aumenta la contaminación, haciendo sentir pesado el ambiente. Entre los positivos menciona la globalización y la seguridad.
El documento presenta una lista de 10 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas educativos. Las preguntas cubren tópicos como enfermedades, materiales, organizaciones ambientales, géneros teatrales japoneses, la Segunda Guerra Mundial, danzas folclóricas, anatomía, periodismo y literatura picaresca.
Este documento presenta un ejercicio de eliminación de oraciones que no se relacionan con el tema. Consiste en varios párrafos con 5 oraciones cada uno, seguidos por alternativas para indicar cuál oración debe eliminarse. El objetivo es eliminar la oración que menos se relacione con el tema general del párrafo o que sea irrelevante.
Este documento presenta un ejercicio de eliminación de oraciones que no se relacionan con el tema. Consiste en varios párrafos con 5 oraciones cada uno, seguidos por alternativas para seleccionar cuál oración no pertenece. El objetivo es practicar la identificación de información relevante y la eliminación de datos no pertinentes.
Ejercicios propuestos de oracioens aliminadasJoshe Shisho
Este documento presenta 5 ejercicios propuestos relacionados con la eliminación de oraciones redundantes e irrelevantes. El primer ejercicio propone eliminar la oración (d) de un texto sobre las características del violín. El segundo ejercicio propone eliminar la oración (b) de un texto sobre el origen de los incas. También se pide hacer un ejercicio que contenga redundancia e irrelevancia y otros dos ejercicios, uno sobre el Perú como país en desarrollo y otro sobre la Generación del 50, eliminando oraciones redundantes e irrelevantes
El documento habla sobre el concepto de forma y provee una clasificación de formas según su dimensión (bidimensionales vs tridimensionales), su origen (natural vs artificial), su estructura (formas simples vs complejas) y pide dibujar ejemplos de cada categoría.
El documento presenta 10 oraciones incompletas con 5 opciones de completado cada una. Las oraciones tratan sobre temas como la belleza, el mestizaje, el divorcio, la paz mundial y las relaciones entre países. El objetivo es seleccionar la opción que complete de manera lógica y coherente cada oración.
El documento describe el estudio como una oportunidad para explorar el mundo del conocimiento en lugar de una obligación. Sugiera que los estudiantes deben considerar el aprendizaje como una experiencia placentera y enriquecedora en lugar de una tarea forzada.
El documento trata sobre las oraciones disyuntivas y consecutivas. Explica que las oraciones disyuntivas contienen oraciones coordinadas que unen ideas independientes, mientras que las oraciones consecutivas contienen subordinadas donde una idea depende de la principal. También incluye ejemplos de oraciones disyuntivas y consecutivas.
Este documento presenta el indigenismo como una corriente literaria del siglo XX que describe y critica la marginación social hacia los indígenas. Reivindica la presencia del indio y eleva las vivencias de sus raíces. El campesino emerge como personaje que simboliza una cultura. Algunos representantes importantes fueron Enrique López Albújar, Ciro Alegría y José María Arguedas. El documento también presenta una breve biografía de Ciro Alegría y algunas de sus obras más importantes.
Este documento presenta varias series y proposiciones para que el experto en resúmenes indique el tipo de orden y secuencia lógica. Incluye series con orden deductivo, inductivo y descriptivo, así como proposiciones verdaderas y falsas sobre la organización lógica de la información. El experto en resúmenes debe identificar el tipo de orden y secuencia en cada una de las series y textos presentados.
La novela Los perros hambrientos de Ciro Alegría describe la vida de una comunidad campesina en la sierra norte del Perú que sufre los efectos de una prolongada sequía de dos años. La falta de lluvias priva de alimentos a los campesinos y a sus perros pastores, rompiendo el vínculo entre estos y sus dueños. Finalmente, el hacendado envenena a los perros que invaden sus tierras en busca de comida. La obra critica la desigualdad social y el abuso de poder que sufrían las comunidades campes
El documento consiste en el nombre "HUAMÁN TITO JOSÉ ANTONIO 5TO «D»" seguido de la frase "Es tautología", lo que indica que el nombre dado es redundante o repetitivo.
Este documento explica los valores de verdad de diferentes operadores lógicos. Para que una conjunción sea verdadera, ambas proposiciones deben ser verdaderas. Para que una condicional sea falsa, la proposición antecedente debe ser verdadera y la consecuente falsa. Cuando un operador de negación precede a una expresión entre paréntesis, la expresión dentro de los paréntesis debe evaluarse como falsa.
El documento habla sobre el Boom Latinoamericano, un importante movimiento literario que se expandió desde Latinoamérica a España en la década de 1960. Los principales exponentes fueron Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa. Tuvo una fuerte influencia en su época y continúa inspirando a nuevos escritores.
La línea de tiempo describe eventos clave en Perú entre 1960 y 1970, incluyendo las elecciones presidenciales ganadas por Fernando Belaunde en 1963, las rebeliones de izquierda influenciadas por Cuba en la década de 1960, la crisis económica de 1967, y el golpe de estado de 1968 tras un escándalo periodístico.
El documento describe las características de las variedades del castellano en el Perú. Explica que el castellano andino es el resultado de la mezcla del quechua con el castellano estándar a lo largo del tiempo. También señala que algunos aspectos lingüísticos del castellano andino han sido discriminados por la sociedad limeña, pero que la escuela debería adoptar un enfoque intercultural que valore tanto la lengua estándar como las lenguas andinas.
Generación de los 70 pregunats subir al blogJoshe Shisho
El documento analiza los efectos positivos y negativos de la tecnología. Entre los negativos señala que la tecnología reduce la comunicación interpersonal y los valores, y aumenta la contaminación, haciendo sentir pesado el ambiente. Entre los positivos menciona la globalización y la seguridad.
El documento presenta una lista de 10 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas educativos. Las preguntas cubren tópicos como enfermedades, materiales, organizaciones ambientales, géneros teatrales japoneses, la Segunda Guerra Mundial, danzas folclóricas, anatomía, periodismo y literatura picaresca.
Este documento presenta un ejercicio de eliminación de oraciones que no se relacionan con el tema. Consiste en varios párrafos con 5 oraciones cada uno, seguidos por alternativas para indicar cuál oración debe eliminarse. El objetivo es eliminar la oración que menos se relacione con el tema general del párrafo o que sea irrelevante.
Este documento presenta un ejercicio de eliminación de oraciones que no se relacionan con el tema. Consiste en varios párrafos con 5 oraciones cada uno, seguidos por alternativas para seleccionar cuál oración no pertenece. El objetivo es practicar la identificación de información relevante y la eliminación de datos no pertinentes.
Ejercicios propuestos de oracioens aliminadasJoshe Shisho
Este documento presenta 5 ejercicios propuestos relacionados con la eliminación de oraciones redundantes e irrelevantes. El primer ejercicio propone eliminar la oración (d) de un texto sobre las características del violín. El segundo ejercicio propone eliminar la oración (b) de un texto sobre el origen de los incas. También se pide hacer un ejercicio que contenga redundancia e irrelevancia y otros dos ejercicios, uno sobre el Perú como país en desarrollo y otro sobre la Generación del 50, eliminando oraciones redundantes e irrelevantes
El documento habla sobre el concepto de forma y provee una clasificación de formas según su dimensión (bidimensionales vs tridimensionales), su origen (natural vs artificial), su estructura (formas simples vs complejas) y pide dibujar ejemplos de cada categoría.
El documento presenta 10 oraciones incompletas con 5 opciones de completado cada una. Las oraciones tratan sobre temas como la belleza, el mestizaje, el divorcio, la paz mundial y las relaciones entre países. El objetivo es seleccionar la opción que complete de manera lógica y coherente cada oración.
El documento describe el estudio como una oportunidad para explorar el mundo del conocimiento en lugar de una obligación. Sugiera que los estudiantes deben considerar el aprendizaje como una experiencia placentera y enriquecedora en lugar de una tarea forzada.
El documento trata sobre las oraciones disyuntivas y consecutivas. Explica que las oraciones disyuntivas contienen oraciones coordinadas que unen ideas independientes, mientras que las oraciones consecutivas contienen subordinadas donde una idea depende de la principal. También incluye ejemplos de oraciones disyuntivas y consecutivas.
Este documento presenta el indigenismo como una corriente literaria del siglo XX que describe y critica la marginación social hacia los indígenas. Reivindica la presencia del indio y eleva las vivencias de sus raíces. El campesino emerge como personaje que simboliza una cultura. Algunos representantes importantes fueron Enrique López Albújar, Ciro Alegría y José María Arguedas. El documento también presenta una breve biografía de Ciro Alegría y algunas de sus obras más importantes.
Este documento presenta varias series y proposiciones para que el experto en resúmenes indique el tipo de orden y secuencia lógica. Incluye series con orden deductivo, inductivo y descriptivo, así como proposiciones verdaderas y falsas sobre la organización lógica de la información. El experto en resúmenes debe identificar el tipo de orden y secuencia en cada una de las series y textos presentados.
La novela Los perros hambrientos de Ciro Alegría describe la vida de una comunidad campesina en la sierra norte del Perú que sufre los efectos de una prolongada sequía de dos años. La falta de lluvias priva de alimentos a los campesinos y a sus perros pastores, rompiendo el vínculo entre estos y sus dueños. Finalmente, el hacendado envenena a los perros que invaden sus tierras en busca de comida. La obra critica la desigualdad social y el abuso de poder que sufrían las comunidades campes
1. Descripción:
Se pueden apreciar formar
curvilíneas y rectas.
La forma curva que le permite
sostener el huaco, tiene en la
parte central superior un orificio.
En la imagen se puede ver a un
personaje de alta autoridad
sentado en su trono, quien está
siento cargado por otras
personas, y también se aprecian
animales en la parte inferior.
Se muestran el color marrón y
sus degradados, el color mostaza
y rojo.
2.
Conclusión
Luego de lo mostrado se concluye que este
huaco, fue posiblemente usada en presencia
de alguna ceremonia, colocada junto a la
máxima autoridad, por ello con la intención
de inmortalizar su poder, se le hizo este
huaco.