Este documento presenta un análisis publicitario de un comercial para la tarjeta de crédito HSBC utilizando las dimensiones de la sociosemiótica. El comercial muestra a un hombre conversando con una batería en una tienda de música y decidiendo comprarla con su tarjeta HSBC. El resumen analiza las dimensiones física, comunicativa, cultural y psicológica a lo largo del comercial. El objetivo del mensaje publicitario es promover el uso de la tarjeta HSBC para comprar los objetos deseados.
1) Los sabios griegos como Tales de Mileto, Pitágoras y Platón viajaron a Egipto para recibir enseñanzas de los sacerdotes y maestros egipcios, pasando varios años aprendiendo en los templos.
2) Las enseñanzas recibidas en Egipto incluían temas como filosofía, matemáticas, astronomía y ética, y formaron la base del conocimiento de los sabios griegos que luego transmitieron en Grecia.
3) La tradición hermética occidental desciende
Este documento apresenta o manual de identidade visual de uma empresa fictícia chamada Construpro. Ele descreve o processo de desenvolvimento da marca incluindo a metodologia, análise de conceitos, definição da essência da marca, normatização do logotipo e cores, aplicações da marca e especificações técnicas.
O documento descreve a eleição das Sete Maravilhas da Natureza em 2007-2011, que escolheu locais como as Cataratas do Iguaçu e a Amazônia brasileira. Também menciona que as sete maravilhas passaram a trabalhar juntas para promover o turismo por meio da marca "Visite as Sete Maravilhas".
O documento discute a importância de se desfazer de objetos e sentimentos inúteis para abrir espaço para novas oportunidades. Ele argumenta que guardar coisas desnecessárias impede o fluxo da prosperidade e transmite uma mensagem de falta de confiança no futuro. Recomenda limpar armários e gavetas, doar itens não usados e circular esta mensagem para atrair prosperidade.
Este trabalho é uma discussão do Conteúdo Básico Comum -CBC de Geografia proposta da SEE/MG, apresentado para os professores da Rede Pública de Minas Gerais
Parcial domiciliario de comunicación visualúltima cena
Este documento presenta un parcial domiciliario de comunicación visual para la carrera de Licenciatura en Publicidad. Incluye información sobre el alumno, docentes, temas del parcial como visión semiológica y semiótica de la comunicación visual, autores como Roland Barthes, Charles S. Peirce y Eliseo Veron. También contiene la consigna de realizar un análisis de un aviso publicitario elegido desde los tres autores trabajados y la fecha de entrega.
Este documento analiza un spot comercial de cerveza Bud Light. Resume las características del spot como el tiempo al atardecer, el espacio en un bosque, el público objetivo de hombres mayores de 18 años y los sonidos intencionales como el canto de aves. También analiza los símbolos como los perros representando fidelidad y la cerveza representando masculinidad, así como la estrategia de manipulación de hacer que la cerveza nos haga prevalecer sobre los presumidos.
El anuncio publicitario de Coca-Cola muestra el nacimiento de una niña frente a un anciano de 102 años en un hospital. El anciano le cuenta su historia a la recién nacida, destacando que Coca-Cola ha estado presente a lo largo de su vida y lo seguirá estando en la vida de la niña, transmitiendo la idea de que el refresco permite disfrutar de la felicidad en todos los momentos de la vida.
1) Los sabios griegos como Tales de Mileto, Pitágoras y Platón viajaron a Egipto para recibir enseñanzas de los sacerdotes y maestros egipcios, pasando varios años aprendiendo en los templos.
2) Las enseñanzas recibidas en Egipto incluían temas como filosofía, matemáticas, astronomía y ética, y formaron la base del conocimiento de los sabios griegos que luego transmitieron en Grecia.
3) La tradición hermética occidental desciende
Este documento apresenta o manual de identidade visual de uma empresa fictícia chamada Construpro. Ele descreve o processo de desenvolvimento da marca incluindo a metodologia, análise de conceitos, definição da essência da marca, normatização do logotipo e cores, aplicações da marca e especificações técnicas.
O documento descreve a eleição das Sete Maravilhas da Natureza em 2007-2011, que escolheu locais como as Cataratas do Iguaçu e a Amazônia brasileira. Também menciona que as sete maravilhas passaram a trabalhar juntas para promover o turismo por meio da marca "Visite as Sete Maravilhas".
O documento discute a importância de se desfazer de objetos e sentimentos inúteis para abrir espaço para novas oportunidades. Ele argumenta que guardar coisas desnecessárias impede o fluxo da prosperidade e transmite uma mensagem de falta de confiança no futuro. Recomenda limpar armários e gavetas, doar itens não usados e circular esta mensagem para atrair prosperidade.
Este trabalho é uma discussão do Conteúdo Básico Comum -CBC de Geografia proposta da SEE/MG, apresentado para os professores da Rede Pública de Minas Gerais
Parcial domiciliario de comunicación visualúltima cena
Este documento presenta un parcial domiciliario de comunicación visual para la carrera de Licenciatura en Publicidad. Incluye información sobre el alumno, docentes, temas del parcial como visión semiológica y semiótica de la comunicación visual, autores como Roland Barthes, Charles S. Peirce y Eliseo Veron. También contiene la consigna de realizar un análisis de un aviso publicitario elegido desde los tres autores trabajados y la fecha de entrega.
Este documento analiza un spot comercial de cerveza Bud Light. Resume las características del spot como el tiempo al atardecer, el espacio en un bosque, el público objetivo de hombres mayores de 18 años y los sonidos intencionales como el canto de aves. También analiza los símbolos como los perros representando fidelidad y la cerveza representando masculinidad, así como la estrategia de manipulación de hacer que la cerveza nos haga prevalecer sobre los presumidos.
El anuncio publicitario de Coca-Cola muestra el nacimiento de una niña frente a un anciano de 102 años en un hospital. El anciano le cuenta su historia a la recién nacida, destacando que Coca-Cola ha estado presente a lo largo de su vida y lo seguirá estando en la vida de la niña, transmitiendo la idea de que el refresco permite disfrutar de la felicidad en todos los momentos de la vida.
Este documento presenta la primera sesión de un taller para adolescentes sobre comunicación y resolución de conflictos. La sesión incluye cuatro actividades: 1) los participantes se presentan seleccionando objetos personales, 2) practican la comunicación no verbal, 3) experimentan cómo se distorsiona la información a través del juego de "El teléfono", y 4) analizan formas asertivas, pasivas y agresivas de comunicarse. La tarea es practicar la firmeza.
Este documento presenta un análisis de varios anuncios publicitarios de bebidas alcohólicas. Identifica técnicas como el uso de la mujer, la juventud y el ocio para asociar los productos con diversión y liberación. También señala cómo los anuncios apelan a valores como la tradición y la naturaleza para dar una imagen positiva al alcohol. El documento concluye explicando que la publicidad utiliza diferentes recursos retóricos y elementos visuales para crear una asociación entre el consumo de estas bebidas y concept
El documento introduce la semiótica de la imagen y cómo se construye el significado a través de procesos visuales de comunicación. Analiza cómo las imágenes forman parte de las representaciones sociales que construyen visiones del mundo. Examina conceptos como la denotación, connotación y el "efecto de realidad" al representar la realidad a través del lenguaje visual.
El documento habla sobre los emos. Explica que el emo es un género musical derivado del post-hardcore con un sonido más lento y melódico, y considerado parte del rock alternativo. Describe que las letras de las canciones emo abordan temas personales de forma introspectiva para generar emociones en el oyente. También menciona que existe debate sobre si los emos constituyen una verdadera cultura o no.
Este documento discute la evolución del concepto de juventud a lo largo del siglo XX. Explica que la juventud moderna surgió en el siglo XX debido a cambios sociales, económicos y culturales. Identifica varios discursos que han configurado la juventud, incluyendo el discurso de la industria cultural que promovió a los jóvenes como sujetos de consumo. También analiza cómo las expresiones juveniles han sido categorizadas de diferentes maneras como subcultura, contracultura y cultura juvenil. Finalmente,
Este documento describe una sesión de un taller para adolescentes sobre comunicación, resolución de conflictos y toma de decisiones. La sesión incluye varias actividades como seleccionar objetos identificativos, jugar el teléfono descompuesto y practicar la escucha activa. El objetivo general es enseñar a los adolescentes habilidades para comunicarse de manera efectiva, entender otros puntos de vista y resolver conflictos de forma constructiva.
El documento describe la evolución y características del cartel publicitario. Se explica que el cartel surgió en el siglo XIX con la litografía de tres colores y que artistas como Chéret lo popularizaron. Más tarde, movimientos como el cubismo, futurismo y art déco utilizaron el cartel. El documento también detalla los requisitos para que un cartel funcione de manera efectiva, como el contraste, la simplicidad y una composición clara.
Sociosemiótica de la comunicación analisis beeraJoii Halford
Este documento analiza un comercial de cerveza Budweiser de finales de los años 90 y principios de los 2000. El análisis se centra en las diferentes dimensiones (física, económica, social, cultural, psicológica, política e histórica) que se manifiestan a través de los diálogos y acciones de varios amigos que socializan bebiendo cerveza Budweiser y conversando de manera relajada. El comercial transmite un mensaje sencillo de disfrutar los momentos con amigos mientras se bebe la cerveza prom
Este documento discute la lectura subjetiva de las imágenes. Explica que la lectura subjetiva analiza las respuestas y efectos que una imagen provoca en el espectador, los cuales dependen de factores como la cultura y situación del espectador. Luego, analiza ejemplos de imágenes para ilustrar cómo elementos formales como ángulos, colores e iluminación pueden influir en la percepción global del espectador. Finalmente, examina cómo las imágenes pueden reforzar estereotipos sociales y las reacciones que intentan
Este documento presenta las instrucciones para un parcial domiciliario sobre comunicación visual. Se pide analizar un aviso publicitario utilizando los marcos teóricos de Roland Barthes, Charles Peirce y Eliseo Verón. Se debe identificar los mensajes del aviso según Barthes, los elementos del signo según Peirce, y explicar cómo se produce el sentido según Verón. El estudiante debe subir su análisis al blog del grupo antes del 8 de mayo de 2015.
El anuncio promociona un nuevo refresco de Coca Cola llamado DynamicKin dirigido a jóvenes coreanos. Muestra a una pareja de jóvenes famosos interactuando de forma dinámica y fresca con el producto, como corriendo y besándose detrás de una cortina de agua que sale de la botella. El objetivo es persuadir a los jóvenes a probar el refresco prometiendo vitalidad y frescura para recuperar energías.
Portafolios cultura y pedagogía AudiovisualMariita89
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con la cultura y pedagogía audiovisual. El tema 1 habla sobre la alfabetización visual y la pedagogía de la imagen. Los temas 4, 5 y 6 tratan sobre la cultura visual, el consumo audiovisual y el color en los sueños respectivamente. El documento incluye ejemplos de análisis de imágenes, definiciones de conceptos clave como cultura visual y representación, e instrucciones para una práctica sobre identidad cultural usando fotografías del cuerpo.
Este documento analiza la influencia de la música en los jóvenes. Explica que la música es una parte importante de la cultura adolescente y puede afectar la identidad y comportamiento. Describe cómo diferentes géneros musicales pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de los temas tratados en las letras. Recomienda que los padres supervisen la música que escuchan sus hijos y les enseñen a elegir música que no promueva conductas de riesgo.
Este documento habla sobre la música y los mensajes subliminales que pueden contener. Explica que la música puede afectar nuestro estado de ánimo y comportamiento de manera consciente e inconsciente, y que algunos artistas incluyen mensajes subliminales de naturaleza positiva o negativa en su música. También analiza canciones populares y encuentra ejemplos de mensajes subliminales relacionados con temas como la religión, sexo y violencia.
Este documento describe la comunicación no verbal, incluyendo sus diferentes tipos como kinésica, proxémica, paralingüística y simbólico-icónica. Explica que la comunicación no verbal transmite mensajes de forma inconsciente a través de gestos, distancias, tono de voz y símbolos. También cubre las funciones de la comunicación no verbal como repetir, sustituir o complementar el mensaje verbal.
Este documento describe la comunicación no verbal, incluyendo sus diferentes tipos como kinésica, proxémica, paralingüística y simbólico-icónica. Explica que la comunicación no verbal transmite mensajes de forma inconsciente a través de gestos, distancias, tono de voz y símbolos. También cubre las funciones de la comunicación no verbal como repetir, sustituir o complementar los mensajes verbales.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos y tipos principales. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor e incluye elementos como el código, canal y situación comunicativa. Existen dos tipos de comunicación: verbal, que usa la lengua, y no verbal, que usa gestos, imágenes u otras formas sin palabras. El documento también presenta algunas actividades de ejemplo relacionadas con la identificación de los elementos y tipos de comunicación en diferentes situaciones.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos y tipos principales. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor e incluye elementos como el código, canal y situación comunicativa. Existen dos tipos de comunicación: verbal, que usa la lengua, y no verbal, que usa gestos, imágenes u otras formas sin palabras. El documento también presenta algunas actividades de ejemplo relacionadas con la identificación de los elementos y tipos de comunicación en diferentes situaciones.
El documento describe diferentes tipos de imágenes y cómo se relacionan con lo que representan. Describe imágenes directas, como fotografías, que mantienen una relación lógica con su referente, e imágenes creadas por el hombre con diferentes grados de parecido. También habla de imágenes arbitrarias que carecen de parecido con su referente y cómo las imágenes pueden clasificarse en cuatro tipos basados en su materialidad e intencionalidad comunicativa.
La memoria juega un papel fundamental en el proceso comunicativo al proveer una experiencia común entre los sujetos que les permite entenderse a través de signos y significados. La memoria construye la posibilidad de comunicación a partir del conocimiento y experiencias compartidas que adquieren los individuos de su entorno social. Para comunicarse efectivamente, los sujetos deben haber tenido experiencias similares que puedan evocar juntos y que les provean de significantes comunes.
Este documento presenta la primera sesión de un taller para adolescentes sobre comunicación y resolución de conflictos. La sesión incluye cuatro actividades: 1) los participantes se presentan seleccionando objetos personales, 2) practican la comunicación no verbal, 3) experimentan cómo se distorsiona la información a través del juego de "El teléfono", y 4) analizan formas asertivas, pasivas y agresivas de comunicarse. La tarea es practicar la firmeza.
Este documento presenta un análisis de varios anuncios publicitarios de bebidas alcohólicas. Identifica técnicas como el uso de la mujer, la juventud y el ocio para asociar los productos con diversión y liberación. También señala cómo los anuncios apelan a valores como la tradición y la naturaleza para dar una imagen positiva al alcohol. El documento concluye explicando que la publicidad utiliza diferentes recursos retóricos y elementos visuales para crear una asociación entre el consumo de estas bebidas y concept
El documento introduce la semiótica de la imagen y cómo se construye el significado a través de procesos visuales de comunicación. Analiza cómo las imágenes forman parte de las representaciones sociales que construyen visiones del mundo. Examina conceptos como la denotación, connotación y el "efecto de realidad" al representar la realidad a través del lenguaje visual.
El documento habla sobre los emos. Explica que el emo es un género musical derivado del post-hardcore con un sonido más lento y melódico, y considerado parte del rock alternativo. Describe que las letras de las canciones emo abordan temas personales de forma introspectiva para generar emociones en el oyente. También menciona que existe debate sobre si los emos constituyen una verdadera cultura o no.
Este documento discute la evolución del concepto de juventud a lo largo del siglo XX. Explica que la juventud moderna surgió en el siglo XX debido a cambios sociales, económicos y culturales. Identifica varios discursos que han configurado la juventud, incluyendo el discurso de la industria cultural que promovió a los jóvenes como sujetos de consumo. También analiza cómo las expresiones juveniles han sido categorizadas de diferentes maneras como subcultura, contracultura y cultura juvenil. Finalmente,
Este documento describe una sesión de un taller para adolescentes sobre comunicación, resolución de conflictos y toma de decisiones. La sesión incluye varias actividades como seleccionar objetos identificativos, jugar el teléfono descompuesto y practicar la escucha activa. El objetivo general es enseñar a los adolescentes habilidades para comunicarse de manera efectiva, entender otros puntos de vista y resolver conflictos de forma constructiva.
El documento describe la evolución y características del cartel publicitario. Se explica que el cartel surgió en el siglo XIX con la litografía de tres colores y que artistas como Chéret lo popularizaron. Más tarde, movimientos como el cubismo, futurismo y art déco utilizaron el cartel. El documento también detalla los requisitos para que un cartel funcione de manera efectiva, como el contraste, la simplicidad y una composición clara.
Sociosemiótica de la comunicación analisis beeraJoii Halford
Este documento analiza un comercial de cerveza Budweiser de finales de los años 90 y principios de los 2000. El análisis se centra en las diferentes dimensiones (física, económica, social, cultural, psicológica, política e histórica) que se manifiestan a través de los diálogos y acciones de varios amigos que socializan bebiendo cerveza Budweiser y conversando de manera relajada. El comercial transmite un mensaje sencillo de disfrutar los momentos con amigos mientras se bebe la cerveza prom
Este documento discute la lectura subjetiva de las imágenes. Explica que la lectura subjetiva analiza las respuestas y efectos que una imagen provoca en el espectador, los cuales dependen de factores como la cultura y situación del espectador. Luego, analiza ejemplos de imágenes para ilustrar cómo elementos formales como ángulos, colores e iluminación pueden influir en la percepción global del espectador. Finalmente, examina cómo las imágenes pueden reforzar estereotipos sociales y las reacciones que intentan
Este documento presenta las instrucciones para un parcial domiciliario sobre comunicación visual. Se pide analizar un aviso publicitario utilizando los marcos teóricos de Roland Barthes, Charles Peirce y Eliseo Verón. Se debe identificar los mensajes del aviso según Barthes, los elementos del signo según Peirce, y explicar cómo se produce el sentido según Verón. El estudiante debe subir su análisis al blog del grupo antes del 8 de mayo de 2015.
El anuncio promociona un nuevo refresco de Coca Cola llamado DynamicKin dirigido a jóvenes coreanos. Muestra a una pareja de jóvenes famosos interactuando de forma dinámica y fresca con el producto, como corriendo y besándose detrás de una cortina de agua que sale de la botella. El objetivo es persuadir a los jóvenes a probar el refresco prometiendo vitalidad y frescura para recuperar energías.
Portafolios cultura y pedagogía AudiovisualMariita89
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con la cultura y pedagogía audiovisual. El tema 1 habla sobre la alfabetización visual y la pedagogía de la imagen. Los temas 4, 5 y 6 tratan sobre la cultura visual, el consumo audiovisual y el color en los sueños respectivamente. El documento incluye ejemplos de análisis de imágenes, definiciones de conceptos clave como cultura visual y representación, e instrucciones para una práctica sobre identidad cultural usando fotografías del cuerpo.
Este documento analiza la influencia de la música en los jóvenes. Explica que la música es una parte importante de la cultura adolescente y puede afectar la identidad y comportamiento. Describe cómo diferentes géneros musicales pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de los temas tratados en las letras. Recomienda que los padres supervisen la música que escuchan sus hijos y les enseñen a elegir música que no promueva conductas de riesgo.
Este documento habla sobre la música y los mensajes subliminales que pueden contener. Explica que la música puede afectar nuestro estado de ánimo y comportamiento de manera consciente e inconsciente, y que algunos artistas incluyen mensajes subliminales de naturaleza positiva o negativa en su música. También analiza canciones populares y encuentra ejemplos de mensajes subliminales relacionados con temas como la religión, sexo y violencia.
Este documento describe la comunicación no verbal, incluyendo sus diferentes tipos como kinésica, proxémica, paralingüística y simbólico-icónica. Explica que la comunicación no verbal transmite mensajes de forma inconsciente a través de gestos, distancias, tono de voz y símbolos. También cubre las funciones de la comunicación no verbal como repetir, sustituir o complementar el mensaje verbal.
Este documento describe la comunicación no verbal, incluyendo sus diferentes tipos como kinésica, proxémica, paralingüística y simbólico-icónica. Explica que la comunicación no verbal transmite mensajes de forma inconsciente a través de gestos, distancias, tono de voz y símbolos. También cubre las funciones de la comunicación no verbal como repetir, sustituir o complementar los mensajes verbales.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos y tipos principales. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor e incluye elementos como el código, canal y situación comunicativa. Existen dos tipos de comunicación: verbal, que usa la lengua, y no verbal, que usa gestos, imágenes u otras formas sin palabras. El documento también presenta algunas actividades de ejemplo relacionadas con la identificación de los elementos y tipos de comunicación en diferentes situaciones.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos y tipos principales. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor e incluye elementos como el código, canal y situación comunicativa. Existen dos tipos de comunicación: verbal, que usa la lengua, y no verbal, que usa gestos, imágenes u otras formas sin palabras. El documento también presenta algunas actividades de ejemplo relacionadas con la identificación de los elementos y tipos de comunicación en diferentes situaciones.
El documento describe diferentes tipos de imágenes y cómo se relacionan con lo que representan. Describe imágenes directas, como fotografías, que mantienen una relación lógica con su referente, e imágenes creadas por el hombre con diferentes grados de parecido. También habla de imágenes arbitrarias que carecen de parecido con su referente y cómo las imágenes pueden clasificarse en cuatro tipos basados en su materialidad e intencionalidad comunicativa.
La memoria juega un papel fundamental en el proceso comunicativo al proveer una experiencia común entre los sujetos que les permite entenderse a través de signos y significados. La memoria construye la posibilidad de comunicación a partir del conocimiento y experiencias compartidas que adquieren los individuos de su entorno social. Para comunicarse efectivamente, los sujetos deben haber tenido experiencias similares que puedan evocar juntos y que les provean de significantes comunes.
Similar a Sociosemiótica: Análisis publicitario (20)
1. Sociosemiótica; Análisis publicitario
Universidad del
Valle de Atemajac
Licenciatura en Ciencias y
Técnicas de la Comunicación
Sociosemiótica
Roberto Carrillo S.
Productor Audiovisual
Resumen:
El presente documento es un trabajo de análisis publicitario en el cual se
utilizaran las diferentes dimensiones que estudia la Sociosemiótica. Las
dimensiones que se utilizaran para este análisis son: física, económica,
comunicativa, cultural y psicológica.
Por dimensión física entenderemos el espacio en el que se desenvuelven
los personajes, así como todo lo que se alcanza a apreciar en este espacio.
2. Nos referiremos a dimensión económica cuando se hable de toda aquella
acción que implique una relación de compra-venta, comercialización,
consumo, e intercambio de bienes y capitales.
La dimensión comunicativa será entendida como el proceso de emisión,
recepción, mediación y respuesta de mensajes. Hablaremos de dimensión
cultural cuando se hable de significaciones y referencias que hace el
individuo en base a la cultura. Por último tenemos la dimensión
psicológica, esta será de la cual se hable cuando se expresen emociones,
actitudes y comportamientos en respuesta a estímulos.
El producto audiovisual elegido para hacer el análisis es un comercial
titulado “Batería”, realizado para la tarjeta de crédito del banco HSBC. En
este comercial se nos presenta a un adulto joven en una tienda de
instrumentos que, después de tener una breve conversación con una
batería, decide comprarla con su tarjeta de crédito.
Palabras Clave:
Sociosemiótica, análisis publicitario, dimensiones, comunicación,
audiovisual.
Abstract:
This document is an advertising analysis excercise in which are used the
different dimensions that are studied by sociosemiotic. The dimensions
3. that we are using in this analysis are: physical, economic, communicative,
cultural and psychological.
For physical dimension we understand the space in which the characters
are developed, and everything that we can perceive in this space. We will
refer to the economic dimension when talking about of all action
involving buying and selling, marketing, intake, and exchange of goods
and capital.
The communicative dimension will be understood as the process of
issuing, receiving, mediation and response of messages. We will talk
about cultural dimension when discussing meanings and references made
by the individual based on culture. The last dimension is the
psychological, this will be referred to when expressing emotions,
attitudes, and behaviors in response to certain stimulus.
The audiovisual product chosen for the analysis is a commercial titled
"Drums" held for the credit card of the bank HSBC. In this commercial we
are introduced to a young adult in a music store that, after having a brief
conversation with a drum set, he decides to buy it with his credit card.
Keywords:
Sociosemiotics, advertising analysis, dimensions, communication,
audiovisual.
4. Ficha Técnica del comercial:
Cliente: HSBC
Producto: Tarjeta de crédito
Agencia: JWT Argentina
Productora: Nunchaku
Director: Nico Kasakoff – Roi Ricci
Tema: Batería
Duración: 50”
Fecha: 02-11-2009
Análisis por fotograma:
En el primer fotograma entra un joven adulto a una tienda de
instrumentos. Camina viendo lo que hay en la tienda aparentemente sin
buscar algo en específico. Ve algo que le llama la atención y se detiene.
1 dimensión física: lugar techado con columnas, paredes y estantes.
Guitarras eléctricas y bajos colgados en una pared, tambores, discos en un
5. estante, platillo de batería. Todos estos elementos dan a entender que se
trata de una tienda de instrumentos musicales.
2 dimensión económica: Al ser una tienda, todo lo que se encuentra ahí
implica transacciones económicas, además de la producción y
distribución de la mercancía.
3 dimensión psicológica: el sujeto camina sin prestar atención a la
mercancía de la tienda, pero recibe un estimulo visual que hace que se
detenga.
En el segundo fotograma vemos que al sujeto le llama la atención una
batería blanca y se acerca a ella.
1 dimensión física: Misma tienda y espacio. Más instrumentos. Platillos
amplificadores, cuadros en la pared. Se muestran varias baterías.
2 dimensión psicológica: el individuo responde al estímulo visual que
representa la batería blanca
6. En el tercer fotograma el personaje se acerca a la batería y comienza a
hablarle como intentando entablar una conversación.
1 dimensión física: el mismo espacio de antes.
2 dimensión comunicativa: El joven se acerca y pregunta a la batería
“¿Puedo?” pidiéndole permiso de acercarse a platicar con ella.
3 dimensión cultural: Con su lenguaje y actitud hace referencia a las
técnicas de búsqueda de pareja en lugares como bares y discotecas.
4 dimensión psicológica: su lenguaje y actitud sugieren cierta atracción
hacia el objeto.
7. En el siguiente fotograma el personaje se recarga con una postura casual
sobre un amplificador.
1 dimensión física: mismo espacio. Baterías, amplificador.
2 dimensión psicológica: el sujeto se siente cómodo conversando con la
batería. Sus movimientos son semejantes a los de un hombre intentando
cortejar a una mujer en un bar.
En el quinto fotograma el sujeto sigue intentando tener una conversación
con la batería, la cual obviamente no contesta nada.
1 dimensión física: Tienda de música
2 dimensión comunicativa y cultural: El personaje dice “Nunca te había
visto por acá” haciendo referencia a una típica frase que utilizan los
hombres para conocer mujeres en bares y discotecas.
8. En este fotograma el personaje voltea a ver un poster de un baterista que
está colgado en la pared. Y continúa conversando con la batería.
1 dimensión comunicativa: El personaje dice “Que bien que tocaba ¿no?”
haciendo referencia al baterista del poster que está en la pared. Ya que la
oración está en pretérito nos hace pensar que el baterista ya falleció.
2 dimensión cultural: Vemos una poster de un baterista llamado
Cummins, aparentemente del cual era un seguidor el personaje. En
realidad la fotografía es del difunto baterista de la banda de rock Avenged
Sevenfold, quien moriría en diciembre de 2009, un mes después de que el
anuncio fue realizado.
9. En este fotograma los papeles se invierten ya que ahora la batería es la
que se comunica con el personaje.
1 dimensión comunicativa: la batería hace sonar el bombo en respuesta al
diálogo anterior del personaje
El personaje retrocede un poco desconcertado por lo que acaba de
suceder, pero intrigado continúa con la conversación.
1 dimensión comunicativa: El sujeto pregunta “¿Eso fue un sí?”
2 dimensión psicológica: retrocede un poco por la sorpresa, pero no se
asusta porque le gusta la respuesta, se emociona y se intriga por qué
pasará después.
10. Vemos a la batería desde abajo y atrás. La batería responde la pregunta
del personaje.
1 dimensión comunicativa: La batería hace sonar el bombo golpeándolo
con el pedal. El sonido es una respuesta afirmativa a la pregunta del
personaje.
2 dimensión física: vemos otras partes de la batería, bases, pedal y parte
de atrás del bombo.
Continúa la conversación entre los dos personajes.
1 dimensión física: Volvemos a ver lo que ya habíamos visto de la tienda
de música.
2 dimensión psicológica: El personaje se alegra de poder conversar con la
batería y recuerda un solo que tocaba el baterista.
3 dimensión comunicativa: El personaje sigue conversando e intenta
recordar el solo de batería y dice “Hay un solo que hacía que a mí me
encanta ¿Cómo iba?”
11. La batería empieza a sonar y los tambores se mueven simulando que se
está tocando por sí sola.
1 dimensión comunicativa: se ve movimiento en los tambores y platillos
mientras suenan y toca el solo de batería del cual hablaba el personaje.
La batería continúa tocando el sólo y el personaje asombra se incorpora
mientras presencia lo que está pasando.
1 dimensión comunicativa: la batería continúa tocando el solo
2 dimensión psicológica: El personaje se asombra al ver que la batería no
sólo se está tocando por sí misma, sino que también está tocando el solo
que tanto le gusta.
12. En los siguientes tres fotogramas ocurre básicamente lo mismo, la batería
continúa tocando el solo, lo que cambia es lo que vemos.
1 dimensión comunicativa:
el pedal golpea al bombo
para hacerlo sonar.
1 dimensión comunicativa:
los tambores se mueven
cuando suenan los redobles.
1 dimensión comunicativa:
los platillo se mueven con el
sonido de los golpes.
13. La batería termina de tocar y empieza a sonar música. Aparece tipografía
sobrepuesta en la imagen. El personaje se le queda viendo a la batería
maravillado por lo que acaba de presenciar.
1 dimensión comunicativa: aparece un letrero que dice “El y Ella tienen
que estar juntos” haciendo referencia a que era su destino encontrarse. La
música que suena intenta dar un mensaje al receptor combinándose con
el letrero.
2 dimensión psicológica: El personajes ve a la batería como si estuviera
enamorado, y la música y el letrero nos dan un mensaje de amor y
felicidad.
Aparece una mano deslizando la tarjeta de crédito de HSBC por una
lectora electrónica. Se oye la voz de un locutor.
1 dimensión física y económica: Tarjeta de crédito, lector, una mano
sosteniendo la tarjeta.
2 dimensión comunicativa: El locutor dice: “Tener eso que tanto quieres.
Porque con la tarjeta de HSBC te dan descuentos en Faravela, Galerías
Pacífico y en más de 100 marcas”
14. En el último fotograma aparecen animaciones en 3D con las tarjetas de
crédito, etiquetas de descuentos, y el logo de HSBC.
1 dimensión comunicativa: Mientras el locutor termina de decir sus
diálogos aparecen estas animaciones y al final “En Argentina y en el
mundo, HSBC”
Conclusión:
El mensaje que este comercial pretende transmitir es que puedes ser feliz
si usas tu tarjeta de crédito HSBC para comprar las cosas que siempre has
querido tener.