El documento describe el aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes pueden tener más éxito que el profesor al explicar conceptos a sus compañeros debido a que están más cerca en su desarrollo cognitivo. El uso de grupos colaborativos heterogéneos complementados con tecnología es ideal para aprovechar el aprendizaje entre pares y aumentar la probabilidad de que los estudiantes estudien juntos fuera de clase. El aprendizaje colaborativo implica una interdependencia positiva donde cada miembro se siente compro