Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
#ExpertosEnOdio : La histeria anti-homosexual en el debate sobre el matrimonio igualitario en España / @FTriangulo | #ExpertosEnOdio es un documento elaborado con materiales provenientes del archivo del equipo político de la Fundación Triángulo y se difunde bajo una licencia creative commons by-nc-sa
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Transposición directiva igualdad de trato en empleo y ocupaciónIgnacio Gallego
Informe sobre la transposición en el derecho español de las disposiciones sobre discriminación por orientación sexual contenidas en la Directiva del Consejo 2000/78/CE [...] | equipo político / Fundación Triángulo | noviembre 2003
Los judíos en la España contemporánea : historia y visiones, 1898-1998 | curso de verano de la Universidad de Castilla la Mancha Toledo | 7-10 septiembre, 1998
Arte del siglo XX : lo matérico y la abstracciónIgnacio Gallego
Arte del siglo XX | 5ª curso / 1991-1992 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
Arte de la Alta Edad Media | 5ª curso / 1997-1998 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
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La violencia en parejas del mismo sexo : un problema que sale del armarioIgnacio Gallego
Un trabajo de la FUNDACIÓN TRIÁNGULO por la igualdad social de gais y lesbianas, presentado en las Jornadas “Sin equívocos: Violencia de género y otras formas de violencia en el seno de las familias”. Unión de Asociaciones Familiares de España – UNAF : Madrid, noviembre 2004
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Arte del siglo XX : lo matérico y la abstracciónIgnacio Gallego
Arte del siglo XX | 5ª curso / 1991-1992 | sección Historia del Arte / división Geografía e Historia / Licenciatura en Filosofía y Letras | Facultad de Filosofía y Letras / Universidad Autónoma de Madrid
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La violencia en parejas del mismo sexo : un problema que sale del armarioIgnacio Gallego
Un trabajo de la FUNDACIÓN TRIÁNGULO por la igualdad social de gais y lesbianas, presentado en las Jornadas “Sin equívocos: Violencia de género y otras formas de violencia en el seno de las familias”. Unión de Asociaciones Familiares de España – UNAF : Madrid, noviembre 2004
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.