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El documento describe una solución al problema de acumulación de elementos que enfrenta un maestro carpintero. La solución propuesta es un mueble organizador con 12 cajones de diferentes tamaños pero de forma cuadrada, cada uno con tres separaciones internas etiquetadas para clasificar restos de madera y otros elementos por tipo, uso y largo. El mueble ayudaría al maestro carpintero a organizar sus suministros de una manera fácil de encontrar y usar.
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Textos no literarios
El documento habla sobre los textos no literarios. En 3 oraciones resume que los textos no literarios son aquellos cuyo objetivo es entregar información sobre un tema sin expresar emotividad, a diferencia de los textos literarios. Explica que los textos no literarios incluyen recetas, avisos publicitarios, leyes e informes.
Repaso primero medio
El documento proporciona información biográfica sobre varios personajes clave de la Primera y Segunda Guerra Mundial, incluidos líderes políticos y militares de las principales potencias involucradas en los conflictos. Brevemente describe los roles y logros de figuras como el Archiduque Francisco Fernando, Woodrow Wilson, Nicolás II, Lenin, Kerensky, Stalin, Mussolini, Hitler, Kennedy y Jrushchov. También define las alianzas militares principales de ambas guerras, como la Triple Alianza, Triple Entente, el Eje y los Aliados
Lenguaje java5 (presentación2)
Este documento resume las características principales de Java 5 como la notación foreach mejorada, los generics que permiten tipos genéricos, las anotaciones que añaden metadatos al código, y los enums que restringen los valores de una variable a un conjunto predefinido.
Castellano
Este documento presenta información sobre sinónimos y antónimos, la comunicación y el lenguaje, y las palabras agudas, llanas y esdrújulas. También describe cómo localizar la sílaba tónica en palabras y ofrece instrucciones para describir un lugar imaginario, incluyendo dividir la descripción en párrafos para un comentario general, describir elementos, y dar una opinión.
Nm1 d.dialogico
El documento define el discurso dialógico como aquel que se caracteriza por la interacción entre dos o más hablantes y depende de la colaboración de todos los participantes. Se caracteriza por la toma de turnos entre los interlocutores y el manejo colaborativo de los temas.
Pensum Analisisde sistemas
Este documento presenta el pensum de la carrera de Análisis de Sistemas dividido en 6 semestres. Incluye las asignaturas por semestre con su código, horas de teoría, práctica y créditos, así como los pre-requisitos requeridos para cada asignatura. El plan de estudios comprende asignaturas de administración, contabilidad, matemáticas, informática, inglés y las propias de análisis y diseño de sistemas.
Textos literarios
Este documento discute los conceptos de literatura y tema en textos literarios. Define la literatura como aquello que proviene de las letras en oposición a las ciencias. Explica que un tema es el asunto central sobre el cual gira una obra literaria, el cual refleja preocupaciones y experiencias del autor. Luego lista varios temas comunes en literatura como la muerte, lo femenino, el amor, y la naturaleza. Finalmente pide a los lectores que realicen un cuadro comparativo defininiendo y dando ejemplos de cuentos
Madres y huachos2
Este documento resume el libro "Madres y Huachos: Alegorías del mestizaje chileno" de la antropóloga chilena Sonia Montecino. El libro analiza cómo se construyeron las identidades de género en Chile colonial a través de las figuras de la madre soltera y el hijo huacho. Explica que la ausencia del padre creó una relación simbólica de incesto entre madre e hijo, y que el machismo surgió como una forma de recuperar la figura paterna ausente.
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Madres y huachos2
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Anexo 2 clase de repaso i
El documento resume los conceptos de texto literario y no literario. Un texto literario utiliza un lenguaje literario y recursos estilísticos con el fin de captar el interés del lector de manera estética, mientras que un texto no literario tiene una función informativa y usa un lenguaje claro sin recursos literarios. Luego presenta ejemplos de diferentes tipos de textos para identificar si son literarios o no.
Presentación textos no literarios.
Este documento describe los textos no literarios, sus características y clasificación. Explica que los textos no literarios tienen como propósito transmitir información basada en hechos reales de manera clara y objetiva. Además, clasifica los textos no literarios en tres categorías: normativos, cuyo fin es entregar normas; instructivos, que orientan procedimientos de forma detallada; e informativos, que brindan brevemente hechos o temas al lector. El documento insta al lector a leer estos textos para mant
Repaso prueba de nivel octavo
Este documento resume los temas centrales de una prueba de nivel de octavo básico, incluyendo la comprensión lectora, tipos de medios de comunicación y sus funciones (informar, educar, entretener, formar opinión), figuras literarias como la metáfora y comparación, y formas de poesía popular como décimas y su canto a lo humano y divino.
situación de enunciación, sis. norma y habla, factores y funciones del lenguaje
REPASO PRUEBA SEMESTRAL
I° Unidad: Situación de enunciación
II° Unidad: Sistema de norma y habla
III° Unidad: Factores y funciones del lenguaje
TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS
presentación, referente a la clasificación de los textos literarios y no literarios, con sus respectivos ejemplos y actividades a desarrollar.
Pruebas Exam...
Este documento presenta un examen de Lenguaje y Comunicación que contiene preguntas de selección múltiple, un plan de redacción, preguntas de verdadero o falso y ejercicios de ortografía. El examen evalúa conceptos como registros de habla, funciones del lenguaje, géneros periodísticos y literarios, y reglas ortográficas de tildes.
Comprension De Lectura Textos No Literarios Tragaluz
El documento presenta diferentes textos no literarios como un afiche publicitario, un cómic, una noticia y una carta personal. Incluye preguntas de comprensión lectora sobre cada texto para analizar su contenido, propósito e información relevante.
Prueba contenidos n°1 primero medio
Contenidos: discurso dialógico, comunicación verbal, no verbal y para verbal, relación entre interlocutores (simetría y asimetría)
Ppt plan de unidad textos no literarios
Este documento describe dos tipos principales de textos no literarios: textos informativos y textos expositivos. Los textos informativos presentan hechos de manera objetiva para informar al lector, mientras que los textos expositivos transmiten información y agregan explicaciones y ejemplos. Ambos tipos de textos se caracterizan por la objetividad, coherencia y progresión temática de las ideas. Ejemplos comunes incluyen noticias, informes y textos científicos que explican fenómenos.
Textos no literarios
Este documento resume los principales tipos de textos no literarios. Explica que estos textos tienen la función de transmitir información y no buscan el entretenimiento. Luego describe los textos normativos que regulan la conducta en la sociedad, los informativos que informan sobre hechos particulares, y ejemplos como instrucciones, noticias y cartas formales e informales. Finalmente, define la biografía y autobiografía como textos que describen los hechos más importantes de la vida de una persona.
Textos literarios y no literarios
El documento describe diferentes tipos de textos narrativos como la leyenda, el cuento, la historieta y el refrán. Explica sus características principales como la presencia de personajes, el desarrollo de la trama y el mensaje transmitido. También define textos no narrativos como la entrevista, la noticia, la receta e incluye ejemplos de cada uno.
Texto no literario
Los textos no literarios incluyen textos normativos que regulan nuestro comportamiento en la sociedad, textos informativos que informan sobre hechos y acontecimientos, y manuales, recetas, leyes, instrucciones, noticias, cartas formales e informales, diarios de vida, biografías y autobiografías.
Textos no literarios
Este documento describe los textos no literarios y sus características. Explica que los textos no literarios buscan transmitir información en lugar de crear belleza en el lenguaje. Luego enumera varios ejemplos de textos no literarios como noticias, diarios de vida, entrevistas, enciclopedias, autobiografías, bibliografías, recetas y cartas formales. Finalmente pregunta sobre otros tipos de textos no literarios que se puedan conocer.
Prueba objetiva
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación que consta de tres secciones. La primera sección contiene preguntas sobre el cuento "La gallina de los huevos de oro". La segunda sección pide identificar géneros literarios y no literarios con colores. Y la tercera sección contiene afirmaciones sobre géneros textuales que deben marcarse como verdaderas o falsas.
Resumen Tipos De Textos
Este documento resume los principales tipos de textos literarios y no literarios, incluyendo informativos como noticias, narrativos como cuentos y leyendas, descriptivos como retratos y topografías, dialogados como cómics, argumentativos, e instructivos o normativos como recetas y leyes. Proporciona ejemplos y la estructura básica de cada tipo de texto.
Contar con imágenes: Ilustración de textos científicos y literarios
El documento describe los diferentes tipos y funciones de la ilustración, incluyendo ilustraciones científicas, literarias y publicitarias. Explica las técnicas comunes utilizadas en la ilustración como lápices, acuarelas y óleos. Además, proporciona numerosos ejemplos de ilustraciones científicas y literarias de varios artistas a lo largo de la historia.
El Comic
Presentacion para la asignatura de Educaci�n Plastica y Visual de 3� y 4� de la ESO. Se hace un repaso al c�mic como ejemplo de imagen secuenciada, elementos del lenguaje y convencionalismos.
Finalidad textos literarios y no literarios
Es una receta.
El texto describe los pasos para preparar un plato de forma secuencial, incluyendo ingredientes y tiempo de cocción. Esto corresponde a la estructura de una receta. Un afiche publicitario trataría de convencer al público de los beneficios de un producto o servicio.
Textos No Literarios
Este documento presenta diferentes tipos de textos no literarios, incluyendo normativos, informativos, manuales e instructivos. Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos como una receta de cocina, un decálogo y unas instrucciones para bañar a un bebé. También explica la estructura y objetivo de los textos informativos.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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