SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
Berbagi Praktik Baik
Model STAR
Siti Hamidah, S.Pd., M.Pd.
Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran dengan
Pendekatan STAR
(Situasi, Tantangan, Aksi,
dan Refleksi)
REFLEKSIKAN PEMBELAJARAN?
AKAR PERMASALAHAN?
Metode STAR
Metode STAR adalah salah satu cara dalam menjawab
pertanyaan yang terkait dengan tingkah laku. Pertanyaan
ini terkait dengan langkahmu menyikapi sesuatu dalam
suasana kerja.
STAR sendiri merupakan singkatan dari empat elemen di
dalam metode ini. Setiap elemen dapat menjadi panduan
langkahmu saat menjawab pertanyaan tingkah laku
tersebut.
Dengan menerapkannya, kamu akan lebih bisa
memberikan jawaban yang menyeluruh. Adapun keempat
elemen dalam metode ini yaitu:
Situation/SITUASI
Dalam konteks atau situasi apa kamu meraih pencapaianmu?
Ceritakan konteks seputar situasi/tantangan yang kamu hadapi.
Kalau bisa ceritakan pengalaman atau pencapaian yang relevan
dan jangan terlalu bertele – tele karena biasanya rekruter atau
pewawancara lebih peduli dengan tindakan yang diambil dan
hasil yang didapatkan. Bagikan jumlah detail yang relevan
dengan mengidentifikasi dua atau tiga informasi terpenting
yang diperlukan untuk memberikan isi yang cukup kepada
pewawancara tentang situasi tersebut.
Menggambarkan
situasi atau konteks
pembelajaran
Menjelaskan latar
belakang dan
permasalahan yang
dihadapi
Menetapkan tujuan
pembelajaran yang
ingin dicapai
Tantangan apa yang kamu hadapi atau goal apa
yang ingin kamu capai
Setelah menjelaskan situasinya hal itu akan
membuka jalan untuk menjelaskan tanggung jawab
atau peranmu dalam situasi atau tantangan
tersebut. Tekankan apa yang menjadi tugas dan
tanggung jawabmu dalam situasi tersebut, serta apa
yang menjadi tuntutan atau harapan perusahaan.
Sekali lagi, jangan juga terlalu bertele – tele dan
membuatmu tidak fokus memberi makna pada
penjelasanmu, pertimbangkan hanya satu atau dua
poin yang paling menggambarkan tugas yang harus
diselesaikan.
Task/ Tantangan
Mengidentifikasi tantangan dan
hambatan dalam mencapai
tujuan
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempersulit proses
pembelajaran
Menganalisis akar
permasalahan
Action/ Aksi
Apa yang kamu lakukan untuk mencapai hal tersebut?
Skills apa yang kamu gunakan?
Poin ini biasanya paling dinanti oleh rekruter karena
akan menunjukkan bagaimana kamu menghadapi
sebuah masalah atau bagaimana problem solving
skills mu. Jelaskan tindakan spesifik yang diambil
untuk menangani situasi atau tantangan yang kamu
ceritakan tadi. Identifiikasi secara mendalam hingga
jawaban kamu dapat mendeskripsikan peranmu
dalam situasi tersebut dan bagaimana dampaknya
terhadap situasi dan menjadi solusi dari situasi
tersebut.
Action/ Aksi
Mengidentifikasi tantangan dan
hambatan dalam mencapai tujuan
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempersulit proses pembelajaran
Menganalisis akar permasalahan
Result/ Refleksi
Bagaimana hasilnya? Apa yang kamu pelajari dari pengalaman
ini? Mengapa ini merupakan pencapaian terbesarmu?
Terakhir, sampaikan hasil yang didapat dari tindakan yang kamu
lakukan. Hitung seberapa besar hasil tersebut berdampak
terhadap kesuksesan acara, organisasi atau pekerjaan
sebelumnya atau bisa juga berikan sedikit cerita bagaimana
hasil tersebut membekas untuk dirimu maupun organisasi atau
perusaahan tempat dulu bekerja.
Result/ Refleksi
Mengevaluasi hasil dan dampak
dari solusi yang diterapkan
Menganalisis keberhasilan dan
kekurangan pembelajaran
Mempelajari pelajaran dan
rekomendasi untuk masa depan
Thank You

Más contenido relacionado

Similar a Berbagi Praktek baik dalam pembelajaran paud

Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Abdul Azisbtw
 
Analisis kebutuhan pelatihan
Analisis kebutuhan pelatihanAnalisis kebutuhan pelatihan
Analisis kebutuhan pelatihan
Pra Muja
 
Organisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
Organisasi - Motivasi Individu - Peran ManagerOrganisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
Organisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
M Aditya Arief Nugraha
 
8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
 8 pertanyaan jebakan sewaktu interview 8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
Cahyadie Ar Razyd
 

Similar a Berbagi Praktek baik dalam pembelajaran paud (20)

Public Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan MasalahPublic Relations - Menentukan Masalah
Public Relations - Menentukan Masalah
 
50_Pertanyaan_Job_Interview_dan_Kunci_Ja.pdf
50_Pertanyaan_Job_Interview_dan_Kunci_Ja.pdf50_Pertanyaan_Job_Interview_dan_Kunci_Ja.pdf
50_Pertanyaan_Job_Interview_dan_Kunci_Ja.pdf
 
MENENTUKAN MASALAH PUBLIC RELATIONS
MENENTUKAN MASALAH PUBLIC RELATIONSMENENTUKAN MASALAH PUBLIC RELATIONS
MENENTUKAN MASALAH PUBLIC RELATIONS
 
chap.5- Training Design slide
chap.5- Training Design slidechap.5- Training Design slide
chap.5- Training Design slide
 
Minggu V -Identifikasi Masalah Humas.pptx
Minggu V -Identifikasi Masalah Humas.pptxMinggu V -Identifikasi Masalah Humas.pptx
Minggu V -Identifikasi Masalah Humas.pptx
 
Laporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraanLaporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraan
 
Masalah penampilan atau kinerja
Masalah penampilan atau kinerjaMasalah penampilan atau kinerja
Masalah penampilan atau kinerja
 
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
Copyofchap 5slide-111019090122-phpapp02(2)
 
Analisis kebutuhan pelatihan
Analisis kebutuhan pelatihanAnalisis kebutuhan pelatihan
Analisis kebutuhan pelatihan
 
Kinerja
KinerjaKinerja
Kinerja
 
Pelatihan Teknik dan Kiat-kiat Penilaian Kinerja
Pelatihan Teknik dan Kiat-kiat Penilaian KinerjaPelatihan Teknik dan Kiat-kiat Penilaian Kinerja
Pelatihan Teknik dan Kiat-kiat Penilaian Kinerja
 
Pelatihan Teknik Penilaian Hasil Kerja
Pelatihan Teknik Penilaian Hasil KerjaPelatihan Teknik Penilaian Hasil Kerja
Pelatihan Teknik Penilaian Hasil Kerja
 
Cara menggali ide menjadi startup
Cara menggali ide menjadi startupCara menggali ide menjadi startup
Cara menggali ide menjadi startup
 
Organisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
Organisasi - Motivasi Individu - Peran ManagerOrganisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
Organisasi - Motivasi Individu - Peran Manager
 
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING & DECISION MAKING"
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING & DECISION MAKING"Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING & DECISION MAKING"
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING & DECISION MAKING"
 
Pelatihan Teknik Penyusunan Model Kompetensi
Pelatihan Teknik Penyusunan Model KompetensiPelatihan Teknik Penyusunan Model Kompetensi
Pelatihan Teknik Penyusunan Model Kompetensi
 
8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
 8 pertanyaan jebakan sewaktu interview 8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
8 pertanyaan jebakan sewaktu interview
 
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING with 8D Approach"
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING with 8D Approach"Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING with 8D Approach"
Silabus Pelatihan "Accurate PROBLEM SOLVING with 8D Approach"
 
PRESENTASI_SUKSES_DENGAN_SOFT_SKILLS_ppt.ppt
PRESENTASI_SUKSES_DENGAN_SOFT_SKILLS_ppt.pptPRESENTASI_SUKSES_DENGAN_SOFT_SKILLS_ppt.ppt
PRESENTASI_SUKSES_DENGAN_SOFT_SKILLS_ppt.ppt
 
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"Silabus Training "Effective  Mastering  PROBLEM & Analysis"
Silabus Training "Effective Mastering PROBLEM & Analysis"
 

Último

prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
putrisari631
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
VeonaHartanti
 

Último (20)

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
 
TEKNIK MENJAWAB SOALAN UASA SUBJEK SAINS TAHAP 2
TEKNIK MENJAWAB SOALAN UASA SUBJEK SAINS TAHAP 2TEKNIK MENJAWAB SOALAN UASA SUBJEK SAINS TAHAP 2
TEKNIK MENJAWAB SOALAN UASA SUBJEK SAINS TAHAP 2
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
 

Berbagi Praktek baik dalam pembelajaran paud

  • 1. Berbagi Praktik Baik Model STAR Siti Hamidah, S.Pd., M.Pd.
  • 2. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Pendekatan STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, dan Refleksi)
  • 4. Metode STAR Metode STAR adalah salah satu cara dalam menjawab pertanyaan yang terkait dengan tingkah laku. Pertanyaan ini terkait dengan langkahmu menyikapi sesuatu dalam suasana kerja. STAR sendiri merupakan singkatan dari empat elemen di dalam metode ini. Setiap elemen dapat menjadi panduan langkahmu saat menjawab pertanyaan tingkah laku tersebut. Dengan menerapkannya, kamu akan lebih bisa memberikan jawaban yang menyeluruh. Adapun keempat elemen dalam metode ini yaitu:
  • 5.
  • 6. Situation/SITUASI Dalam konteks atau situasi apa kamu meraih pencapaianmu? Ceritakan konteks seputar situasi/tantangan yang kamu hadapi. Kalau bisa ceritakan pengalaman atau pencapaian yang relevan dan jangan terlalu bertele – tele karena biasanya rekruter atau pewawancara lebih peduli dengan tindakan yang diambil dan hasil yang didapatkan. Bagikan jumlah detail yang relevan dengan mengidentifikasi dua atau tiga informasi terpenting yang diperlukan untuk memberikan isi yang cukup kepada pewawancara tentang situasi tersebut.
  • 7. Menggambarkan situasi atau konteks pembelajaran Menjelaskan latar belakang dan permasalahan yang dihadapi Menetapkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
  • 8. Tantangan apa yang kamu hadapi atau goal apa yang ingin kamu capai Setelah menjelaskan situasinya hal itu akan membuka jalan untuk menjelaskan tanggung jawab atau peranmu dalam situasi atau tantangan tersebut. Tekankan apa yang menjadi tugas dan tanggung jawabmu dalam situasi tersebut, serta apa yang menjadi tuntutan atau harapan perusahaan. Sekali lagi, jangan juga terlalu bertele – tele dan membuatmu tidak fokus memberi makna pada penjelasanmu, pertimbangkan hanya satu atau dua poin yang paling menggambarkan tugas yang harus diselesaikan. Task/ Tantangan
  • 9. Mengidentifikasi tantangan dan hambatan dalam mencapai tujuan Menjelaskan faktor-faktor yang mempersulit proses pembelajaran Menganalisis akar permasalahan
  • 10. Action/ Aksi Apa yang kamu lakukan untuk mencapai hal tersebut? Skills apa yang kamu gunakan? Poin ini biasanya paling dinanti oleh rekruter karena akan menunjukkan bagaimana kamu menghadapi sebuah masalah atau bagaimana problem solving skills mu. Jelaskan tindakan spesifik yang diambil untuk menangani situasi atau tantangan yang kamu ceritakan tadi. Identifiikasi secara mendalam hingga jawaban kamu dapat mendeskripsikan peranmu dalam situasi tersebut dan bagaimana dampaknya terhadap situasi dan menjadi solusi dari situasi tersebut.
  • 11. Action/ Aksi Mengidentifikasi tantangan dan hambatan dalam mencapai tujuan Menjelaskan faktor-faktor yang mempersulit proses pembelajaran Menganalisis akar permasalahan
  • 12. Result/ Refleksi Bagaimana hasilnya? Apa yang kamu pelajari dari pengalaman ini? Mengapa ini merupakan pencapaian terbesarmu? Terakhir, sampaikan hasil yang didapat dari tindakan yang kamu lakukan. Hitung seberapa besar hasil tersebut berdampak terhadap kesuksesan acara, organisasi atau pekerjaan sebelumnya atau bisa juga berikan sedikit cerita bagaimana hasil tersebut membekas untuk dirimu maupun organisasi atau perusaahan tempat dulu bekerja.
  • 13. Result/ Refleksi Mengevaluasi hasil dan dampak dari solusi yang diterapkan Menganalisis keberhasilan dan kekurangan pembelajaran Mempelajari pelajaran dan rekomendasi untuk masa depan