El documento describe las actividades de un día de clases. Los estudiantes comenzaron editando sus blogs y páginas web, ayudando a los nuevos. La conexión a internet era lenta, lo que retrasó el progreso. Más tarde, trabajaron en finanzas y decoraron una carpeta juntos como equipo, aunque aquellos que no trajeron los materiales requeridos no pudieron participar.

1. 1. BITÁCORA FEBRERO 14Comenzamos a editar el
blogger y la web, los antiguos les ayudábamos a
losnuevos a editar sus webs. Lahacer internet
estaba muy lenta, así que todo se demorabamucho
para cargar y no se pudo mucho, en el salón a
veces subían el tonode voz y la profesora tenía que
llamar la atención. Luego fuimos a
trabajarfinanzas, en esa clase decoramos la
carpeta, todos los del equipo trabajamosjuntos,
las personas que no llevaron la carpeta que la
profesora pidió un pudierontrabajar.