Brinquedos Antigos e Novos
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El documento contiene información sobre un estudiante llamado Felipe de Brum que asiste al 4o Año en el período vespertino de la Escuela Estatal Coronel bajo la profesora Vanusa.
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Criando comunidade | Agentes de Mudança
O documento fornece orientações para criar uma comunidade sustentável, discutindo a importância de valores compartilhados, processos de tomada de decisão claros e equilíbrio entre planejamento e experimentação. É enfatizada a necessidade de diversidade, liderança compartilhada e manter o foco no processo e relacionamentos, não apenas nas tarefas. Uma comunidade só é sustentável se for divertida.
Brincadeiras de antigamente
Brincadeiras populares de antigamente incluíam ciranda cirandinha, foi ao tororó, cabra cega, esconde-esconde, pular de elástico, pipa e bola de gude, que eram diversões simples que entreteriam as crianças sem a necessidade de brinquedos caros.
BIBLIOTECA E COMUNIDADE: RESGATANDO A MEMÓRIA DO BAIRRO BENFICA
O documento descreve a Biblioteca Comunitária do Benfica, um projeto da Universidade Federal do Ceará para criar uma biblioteca no bairro de Benfica em Fortaleza. A biblioteca terá como objetivo preservar a memória e cultura do bairro, servindo como um laboratório para estudantes de biblioteconomia e atendendo a toda a comunidade local com seu acervo diversificado.
Ivan Cruz - Carrinho de Rolimã
O texto descreve um brinquedo antigo chamado carrinho de rolímã e sugere que as crianças montem, enfeitem e corram com seus próprios carrinhos, analisando depois qual venceu e por quê.
Brincadeiras antigas e novas
Os números mostram que a obesidade infantil tem crescido no país. Uma em cada cinco crianças entre 5 e 9 anos está acima do peso normal para a idade. O risco de uma criança obesa se tornar um adulto obeso é de 15% aos 2 anos, 35% aos 5 anos, 50% aos 7 anos e 80% aos 10. Esse alarmante resultado mostra que 95% das crianças obesas chegam a essa situação devido à ingestão de calorias e só 5% delas apresentam uma causa orgânica, como uma doença endocrinológica ou genética. Fatores apontam que as causas estão relacionadas principalmente pelo fato das crianças viverem num ambiente repleto de tecnologia e conforto, movimentando-se cada vez menos para realizar as atividades diárias. O estilo de vida também mudou. Há algumas décadas, as crianças dividiam o seu tempo entre a escola e as atividades ao ar livre, como andar de bicicleta, brincar de esconde-esconde, pega-pega e amarelinha. Hoje, por várias razões, a criança fica mais confinada no interior de sua casa ou apartamento, ocupando seu dia com estudo, TV e computador e praticando esportes, na melhor das hipóteses, durante 2 horas por semana. Para completar o quadro, os hábitos alimentares também mudaram. A crescente presença no mercado de alimentos industrializados, mais saborosos, mais práticos e com maior teor de calorias, favorecem o ganho de peso tanto em crianças como em adultos. Além disso, a criança obesa, especialmente a partir dos 10 anos, começa a receber apelidos e a ser discriminada ou rejeitada pelos colegas. Isso a torna insegura e diminui a autoestima. Por todas essas razões, os pais devem se preocupar quando perceberem que o filho ou a filha está acima do peso ideal, mesmo que ainda seja um bebê.Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los.
Hoje em dia é normal ver uma criança que, ao mesmo tempo, navega na internet, folheia uma revista, fala no telefone, e ainda assiste televisão. Já antigamente as crianças disponiblizam um tempo de seu dia para assistir televisão, brincar com carrinhos, jogar amarelinha e empinar pipa. Duas realidades que estão tornando as distantes entre elas cada vez maiores.
Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relação ao passado. As crianças de hoje se divertem com computadores e vídeo games, fazendo com que as brincadeiras de antigamente não chamem mais a atenção. A informação hoje em dia é em tempo real, o aprendizado das crianças é mais rápido, não existem barreiras de tempo ou de distância para que qualquer um saiba o que está acontecendo.
Mas com todo esse aparato tecnológico, muitas coisas do passado ficam esquecidas, as brincadeiras ingênuas, e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os pequenos, seja com giz, madeira, ou objetos improvisados.
Antigamente as crianças brincavam de roda cutia, pega pega, iô iô, amarelinha, passa anel, cobra cega, pete
* Brinquedos *
Crianças de civilizações antigas já brincavam com brinquedos populares hoje, como bolas, bonecas e piões. A bola surgiu há 6500 anos no Japão, feita de bambu. A primeira boneca apareceu entre 5000-4000 a.C., embora tenha sido adorada como deusa no Egito depois. O pião, feito de argila, surgiu há 2000 anos.
Projeto fotográfico autoral
O documento descreve o projeto fotográfico "A última foto" de Rosângela Rennó, no qual 43 fotógrafos fotografaram o Cristo Redentor usando câmeras antigas. Cada fotógrafo teve sua câmera lacrada após tirar a última foto, resultando em 43 dípticos exibindo a última foto e a câmera correspondente. Detalhes técnicos sobre alguns dos dípticos são fornecidos.
Brinquedos antigos
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma professora e seus alunos da 1a fase do ensino fundamental sobre brinquedos antigos. O projeto teve como objetivo conhecer, produzir e brincar com brinquedos do tempo dos avós usando materiais recicláveis. As atividades incluíram pesquisas, confecção de brinquedos, músicas e visitas que contribuíram para o resgate cultural e conscientização ambiental.
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Brincadeiras populares de antigamente incluíam ciranda cirandinha, foi ao tororó, cabra cega, esconde-esconde, pular de elástico, pipa e bola de gude, que eram diversões simples que entreteriam as crianças sem a necessidade de brinquedos caros.
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Mas com todo esse aparato tecnológico, muitas coisas do passado ficam esquecidas, as brincadeiras ingênuas, e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os pequenos, seja com giz, madeira, ou objetos improvisados.
Antigamente as crianças brincavam de roda cutia, pega pega, iô iô, amarelinha, passa anel, cobra cega, pete
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Crianças de civilizações antigas já brincavam com brinquedos populares hoje, como bolas, bonecas e piões. A bola surgiu há 6500 anos no Japão, feita de bambu. A primeira boneca apareceu entre 5000-4000 a.C., embora tenha sido adorada como deusa no Egito depois. O pião, feito de argila, surgiu há 2000 anos.
Projeto fotográfico autoral
O documento descreve o projeto fotográfico "A última foto" de Rosângela Rennó, no qual 43 fotógrafos fotografaram o Cristo Redentor usando câmeras antigas. Cada fotógrafo teve sua câmera lacrada após tirar a última foto, resultando em 43 dípticos exibindo a última foto e a câmera correspondente. Detalhes técnicos sobre alguns dos dípticos são fornecidos.
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Projeto Foto e Arte
Este projeto visa reconhecer a arte regional de Rondônia e registrá-la através de fotografias tiradas pelos alunos. Os alunos irão pesquisar e fotografar diferentes manifestações artísticas do estado para expor na mostra cultural da escola e divulgar online, desenvolvendo seu aprendizado sobre a cultura local e o uso de tecnologia.
Comunidade & Sociedade
O documento discute as características de comunidades e sociedades. Ele define comunidade como grupos sociais unidos por laços afetivos dentro de limites territoriais, com relações pessoais sustentadas por cultura holista e necessidade de igualdade. Sociedade é caracterizada por contatos sociais secundários e relações contratuais transitórias e superficiais. Ao final, resume que comunidade une apesar das separações, enquanto sociedade separa apesar das uniões.
AULAS 9, 10 E 11 - Fotografia - Revisao e Exercicios
O documento fornece uma revisão sobre os processos de conotação em fotografia. Explica conceitos como primeira e segunda realidade, punctum e studium, e fornece exemplos de como esses processos de conotação, como trucagem, pose e objetos na cena, transmitem significados além do denotado.
Brincadeiras antigas
Uma webquest para relembrar brinquedos e brincadeiras esquecidos ou desconhecidos pelas crianças de hoje
Profissões de ontem e de hoje
Este documento lista e descreve várias profissões do passado e como elas mudaram ou desapareceram, incluindo costureiros, alfaiates, modistas, estilistas, aguadeiros, alfarrabistas, amoladores, afiadores de facas, lavadeiras, barbeiros, bombeiros, calceteiros, varredores, carregadores, coveiros, criadas, datilógrafos, engraxadores, estivadores, ferreiros, fotógrafos, leiteiros, limpa-chaminés, calistas, carteiros, p
Brincadeiras
O documento discute vários tipos de brincadeiras, incluindo brincadeiras de rua, antigas, folclóricas e sugestões de atividades e livros. Ele também fornece uma lista extensa de brincadeiras populares que as crianças podem fazer para se divertir e se desenvolver.
C.E.I
A Comunidade dos Estados Independentes (CEI) foi criada em 1991 para reunir 12 das 15 repúblicas da antiga União Soviética, exceto os 3 países bálticos. A CEI tem 273,7 milhões de habitantes e preserva a soberania de cada um de seus membros, que incluem Armênia, Belarus, Cazaquistão, Federação Russa e outros. Sua economia combinada tem um PIB estimado em US$ 587,8 bilhões.
Ficha de trabalho profissões ontes e hoje
1) O documento apresenta perguntas e respostas sobre profissões do passado e presente, como amas, jardineiras, costureiros, aguadeiros e ardina.
2) Aborda também outras profissões como amoladores, barbeiros, bombeiros, calceteiros, carregadores, coveiros, datilógrafos e estivadores, explicando brevemente suas funções.
3) Pergunta se algumas profissões ainda existem hoje em dia ou se estão em vias de desaparecer, como as de aguadeiro, amolador e
Projeto "Pequenos Clics: o olhar das crianças na fotografia"
O documento descreve um projeto pedagógico desenvolvido com crianças de 1 a 3 anos em uma creche que trabalhou com fotografia. O projeto "Pequenos Clics" explorou o interesse das crianças pela máquina fotográfica e seu uso para registrar momentos no CMEI. As crianças tiraram fotos umas das outras, visualizaram as imagens, e usaram a fotografia em diferentes atividades. O resumo descreve os objetivos e etapas do projeto.
Sobre viver em sociedade
O documento discute como a sociologia contribui para o entendimento da condição humana e da vida em sociedade. Aponta que as sociedades são formadas por indivíduos que dependem uns dos outros para sobreviver e realizar objetivos. Também discute como a educação é essencial para preparar as pessoas a viverem juntas em sociedade, transmitindo conhecimentos e experiências entre gerações.
Brincadeiras Antigas
O documento descreve brincadeiras populares da infância da autora, como pular corda, amarelinha e esconde-esconde. A autora explica que as crianças criavam seus próprios brinquedos com materiais encontrados e brincavam na rua, sem muitos perigos. O objetivo é mostrar às crianças que não precisam de muita coisa para se divertirem e a importância de brincar em grupo.
Projeto brinquedos e brincadeiras de ontem slides correto
Este projeto visa explorar brinquedos e brincadeiras do passado e do presente com alunos do 1o ano. Ele inclui pesquisas com famílias e livros sobre a origem de brinquedos, construção de brinquedos com sucata, listas de brinquedos e brincadeiras, desenhos de brinquedos pelas crianças, regras de brincadeiras, e uma tarde final de interação entre pais, professores e alunos.
Comunidade, sociologia.
O documento discute as principais questões globais contemporâneas, incluindo: (1) questões ambientais como mudanças climáticas e esgotamento de recursos naturais; (2) desigualdades socioeconômicas globais; e (3) conflitos armados em diferentes regiões do mundo, como no Oriente Médio, África e América do Sul.
Slides lúdico
Este projeto visa promover a cidadania e valores como respeito e solidariedade entre alunos da 3a série por meio de brincadeiras e brinquedos populares do passado. Os alunos irão entrevistar seus pais e avós sobre brincadeiras da infância e realizar atividades como contar histórias, cantar músicas populares e recriar brinquedos antigos. O objetivo é ensinar as crianças sobre a cultura e identidade brasileira além de integrar a família no processo educativo.
Profissões
Este documento descreve as profissões do passado e do presente. Detalha várias profissões antigas como o aguadeiro, o alfarrabista e o sapateiro e explica como eram realizadas. Também lista profissões atuais em áreas como tecnologia, gestão, serviços sociais e outras. Por fim, conclui que as profissões antigas exigiam mais esforço físico e hoje surgem novas profissões à medida que outras desaparecem.
Projeto Fatos e Fotos um Novo Olhar
Este documento descreve um projeto de fotografia digital nas escolas municipais de ensino fundamental Dr. Baltazar de Bem e Jenny Figueiredo Vieira da Cunha. O objetivo geral é construir um olhar crítico sobre o cotidiano através da produção de imagens fotográficas, e os objetivos específicos incluem mobilizar os alunos através da leitura e produção de imagens. O projeto usará câmeras digitais, computadores e softwares como Picasa para criar e compartilhar fot
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
Este projeto teve como objetivo desenvolver uma visão crítica sobre a história local de Amambai através da análise de fotografias. Os alunos analisaram fotos de acervos familiares, aprendendo sobre o passado da cidade e de suas próprias famílias. A participação das famílias e da comunidade foi essencial para o sucesso do projeto. Os alunos apresentaram seu trabalho e compartilharam o que aprenderam sobre a história de Amambai por meio das fotografias.
O Conhecimento Das ProfissõEs
O documento fornece informações sobre várias profissões, traços de personalidade e áreas de interesse que podem ajudar os jovens a escolherem uma carreira. Detalha as responsabilidades de profissões como administração, agronomia, análise de sistemas, arquitetura e engenharia, descrevendo os requisitos e onde esses profissionais trabalham.
Brinquedos e Brincadeiras do Ontem
O documento descreve um projeto em uma sala de recursos multifuncional que visa resgatar brincadeiras tradicionais e desenvolver novas habilidades nas crianças por meio de brinquedos e brincadeiras. O projeto abordará diferentes áreas do conhecimento e será adaptado para cada faixa etária e tipo de deficiência. Será feita uma avaliação contínua para acompanhar o progresso dos alunos.
Comunidade Slideshare
A Comunidade Slideshare permite que usuários compartilhem apresentações em slides de forma gratuita na internet. O site oferece uma variedade de conteúdos como mensagens, poemas, histórias e textos sobre ciência ou profissões que podem ser úteis para pesquisas profissionais ou pessoais.
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