Buku ini memberikan pedoman bagi siswa SMA/MA kelas XI untuk belajar bahasa Indonesia secara efektif. Buku ini terdiri dari 10 pelajaran yang masing-masing berisi kegiatan belajar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa siswa, di antaranya membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan. Tujuannya agar siswa dapat berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Indonesia.
This 3 sentence document discusses embedding a powerpoint presentation in a wordpress site using slideshare. It states that the powerpoint presentation is embedded in wordpress through slideshare. The document is only 3 sentences and provides a brief statement about embedding a powerpoint in wordpress via slideshare.
O documento discute o que significa liberdade, listando várias formas de expressão livre como poder expressar opiniões, escolher amigos, ser criativo. No entanto, também ressalta que liberdade não significa fazer tudo o que se quer sem limites, mas sim fazer escolhas respeitando os outros.
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O documento discute o que significa liberdade, listando várias formas de expressão livre como poder expressar opiniões, escolher amigos, ser criativo. No entanto, também ressalta que liberdade não significa fazer tudo o que se quer sem limites, mas sim fazer escolhas respeitando os outros.
O documento apresenta uma simulação de ganhos com a construção de uma rede de lojas virtuais, com valores de bônus mensais variando de R$130.000 a R$1.200 de acordo com o nível atingido. A simulação também inclui títulos sugerindo produtos e serviços que poderiam ser oferecidos nessa rede, como bem-estar, culinária, fitness e manutenção doméstica.
Este documento apresenta uma lista com os nomes dos alunos da turma 2o ano B do ciclo II e descreve algumas atividades realizadas por eles, como aulas de robótica toda quarta-feira para aprimorar raciocínio lógico e criatividade usando Lego e outras atividades fora da sala de aula relacionadas ao conteúdo como passeios e tempo de escola. A professora ressalta a importância da presença nas aulas para não comprometer o processo de aprendizagem.
O documento discute a história, evolução e fundamentos do futebol. Começa com a origem do futebol na China e Japão há milhares de anos, passando pela Grécia e Roma antigas, até chegar na Inglaterra no século 19, quando as primeiras regras foram estabelecidas. Também aborda a disseminação do futebol pelo mundo e sua chegada ao Brasil no final do século 19, bem como os fundamentos, categorias, posições e organização do esporte.
Este proyecto propone generar un debate en Facebook sobre la subjetividad de las imágenes. Los estudiantes de 4to año analizarán una fotografía publicada y expresarán su opinión personal sobre el objetivo del autor. El proyecto involucra a profesores de NTCx, Comunicación y Lenguajes Artísticos. Los objetivos son valorar el trabajo colaborativo, respetar opiniones ajenas, reconocer la subjetividad en imágenes e identificar aspectos personales del emisor. Los estudiantes recibirán instrucción
El documento describe dos tarjetas de video, una con interfaz AGP y otra con interfaz PCIe. La tarjeta AGP tiene un chipset Nvidia GeForce 6600 LE de 256 MB con salidas DVI, VGA y HDTV. La tarjeta PCIe tiene un chipset Nvidia GeForce 9800 GX2 de 1024 MB con memoria GDDR3 que admite DirectX 10 y resoluciones altas. El documento también explica brevemente las diferencias entre las interfaces AGP y PCIe.
O documento discute como a noção tradicional de arte como algo belo e perfeito mudou com a arte moderna, que questionou essas ideias, e conclui que a arte pode assumir muitas formas e é um exercício de liberdade experimental.
This document does not contain any coherent information that can be summarized in 3 sentences or less. The document consists of random numbers, symbols and words that do not form complete sentences or convey a clear topic or idea.
Modesta ha trabajado por muchos años y ahora se jubila. Ella disfrutará pasar más tiempo con su familia y amigos, y también le gustaría viajar y aprender nuevos pasatiempos. Modesta se siente agradecida por su carrera y está emocionada por este nuevo capítulo en su vida.
Slimme brug tussen vastgoedmakelaars en lokale besturenRaf Buyle
Bizlocator wordt een nieuw instrument dat de op de markt aangeboden bedrijfspanden, zal centraliseren. Een dergelijk instrument biedt het lokaal bestuur een essentieel overzicht van wat op de markt beschikbaar is.
Dit aanbod kan op termijn op de websites van lokale besturen ontsloten worden. Het ontbreken van een dergelijk instrument zorgt er vandaag voor dat lokale besturen er vandaag niet op voorzien zijn om ondernemers weg te wijzen in de zoektocht naar een nieuwe passende bedrijfslocatie.
Vanuit de beoogde dialoog tussen ondernemers en lokale besturen wensen we een beter inzicht te krijgen omtrent de vraag bij ondernemers naar bedrijfsruimte. Hiervoor zal Bizlocator de nodige voorzieningen bevatten. Beleidsmatig bemoeilijkt dit gebrek aan informatie over wat beschikbaar is en wat gevraagd wordt een goede besluitvorming binnen de ruimtelijke ordening, economie en werkgelegenheid. Het project wordt zodanig opgezet dat de bedrijfspanden als Open Data ter beschikking gesteld worden.
Om het gebruik door vastgoedmakelaars en lokale besturen te stimuleren worden CIB-Vlaanderen en V-ICT-OR als actieve partners in het project betrokken. Beide partijen hebben meer dan voldoende concrete ervaring binnen hun respectievelijke doelgroep om voor de disseminatie van het project te zorgen.
Ieder jaar verschijnt in december het nieuwe trendboek van Trendslator. MOOD trendboeken bestaan uit twee onderdelen: Trends + Trendslations. In zeven hoofdstukken wordt aandacht besteed aan consumententrends en markttrends en aan bedrijven en organisaties die met nieuwe strategieën en vernieuwende concepten inspelen op die trends.
In MOOD 15 wordt aan de hand van zeven trends, FIGHT, WANT, RULE, WATCH, LEARN, LIVE en MAKE, duidelijk wat het doel is van Het Disruptieve Decennium. De modellen en systemen voor een nieuw tijd, ze worden niet alleen nu bedacht maar ook met grote haast en onvermoeibaar enthousiasme toegepast.
Este documento presenta el proyecto de aulas competentes del Colegio Nuestra Señora de Fátima. El proyecto se enfoca en tres áreas: ciencias naturales, lenguaje y matemáticas. Describe las actividades planeadas para cada área y nivel educativo, con un enfoque en fortalecer conceptos y procedimientos a través de estrategias lúdicas y prácticas como el juego, la experimentación y la investigación. El proyecto se llevará a cabo en tres fases: identificación, ejecución y resultados
O documento apresenta uma simulação de ganhos com a construção de uma rede de lojas virtuais, com valores de bônus mensais variando de R$130.000 a R$1.200 de acordo com o nível atingido. A simulação também inclui títulos sugerindo produtos e serviços que poderiam ser oferecidos nessa rede, como bem-estar, culinária, fitness e manutenção doméstica.
Este documento apresenta uma lista com os nomes dos alunos da turma 2o ano B do ciclo II e descreve algumas atividades realizadas por eles, como aulas de robótica toda quarta-feira para aprimorar raciocínio lógico e criatividade usando Lego e outras atividades fora da sala de aula relacionadas ao conteúdo como passeios e tempo de escola. A professora ressalta a importância da presença nas aulas para não comprometer o processo de aprendizagem.
O documento discute a história, evolução e fundamentos do futebol. Começa com a origem do futebol na China e Japão há milhares de anos, passando pela Grécia e Roma antigas, até chegar na Inglaterra no século 19, quando as primeiras regras foram estabelecidas. Também aborda a disseminação do futebol pelo mundo e sua chegada ao Brasil no final do século 19, bem como os fundamentos, categorias, posições e organização do esporte.
Este proyecto propone generar un debate en Facebook sobre la subjetividad de las imágenes. Los estudiantes de 4to año analizarán una fotografía publicada y expresarán su opinión personal sobre el objetivo del autor. El proyecto involucra a profesores de NTCx, Comunicación y Lenguajes Artísticos. Los objetivos son valorar el trabajo colaborativo, respetar opiniones ajenas, reconocer la subjetividad en imágenes e identificar aspectos personales del emisor. Los estudiantes recibirán instrucción
El documento describe dos tarjetas de video, una con interfaz AGP y otra con interfaz PCIe. La tarjeta AGP tiene un chipset Nvidia GeForce 6600 LE de 256 MB con salidas DVI, VGA y HDTV. La tarjeta PCIe tiene un chipset Nvidia GeForce 9800 GX2 de 1024 MB con memoria GDDR3 que admite DirectX 10 y resoluciones altas. El documento también explica brevemente las diferencias entre las interfaces AGP y PCIe.
O documento discute como a noção tradicional de arte como algo belo e perfeito mudou com a arte moderna, que questionou essas ideias, e conclui que a arte pode assumir muitas formas e é um exercício de liberdade experimental.
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Modesta ha trabajado por muchos años y ahora se jubila. Ella disfrutará pasar más tiempo con su familia y amigos, y también le gustaría viajar y aprender nuevos pasatiempos. Modesta se siente agradecida por su carrera y está emocionada por este nuevo capítulo en su vida.
Slimme brug tussen vastgoedmakelaars en lokale besturenRaf Buyle
Bizlocator wordt een nieuw instrument dat de op de markt aangeboden bedrijfspanden, zal centraliseren. Een dergelijk instrument biedt het lokaal bestuur een essentieel overzicht van wat op de markt beschikbaar is.
Dit aanbod kan op termijn op de websites van lokale besturen ontsloten worden. Het ontbreken van een dergelijk instrument zorgt er vandaag voor dat lokale besturen er vandaag niet op voorzien zijn om ondernemers weg te wijzen in de zoektocht naar een nieuwe passende bedrijfslocatie.
Vanuit de beoogde dialoog tussen ondernemers en lokale besturen wensen we een beter inzicht te krijgen omtrent de vraag bij ondernemers naar bedrijfsruimte. Hiervoor zal Bizlocator de nodige voorzieningen bevatten. Beleidsmatig bemoeilijkt dit gebrek aan informatie over wat beschikbaar is en wat gevraagd wordt een goede besluitvorming binnen de ruimtelijke ordening, economie en werkgelegenheid. Het project wordt zodanig opgezet dat de bedrijfspanden als Open Data ter beschikking gesteld worden.
Om het gebruik door vastgoedmakelaars en lokale besturen te stimuleren worden CIB-Vlaanderen en V-ICT-OR als actieve partners in het project betrokken. Beide partijen hebben meer dan voldoende concrete ervaring binnen hun respectievelijke doelgroep om voor de disseminatie van het project te zorgen.
Ieder jaar verschijnt in december het nieuwe trendboek van Trendslator. MOOD trendboeken bestaan uit twee onderdelen: Trends + Trendslations. In zeven hoofdstukken wordt aandacht besteed aan consumententrends en markttrends en aan bedrijven en organisaties die met nieuwe strategieën en vernieuwende concepten inspelen op die trends.
In MOOD 15 wordt aan de hand van zeven trends, FIGHT, WANT, RULE, WATCH, LEARN, LIVE en MAKE, duidelijk wat het doel is van Het Disruptieve Decennium. De modellen en systemen voor een nieuw tijd, ze worden niet alleen nu bedacht maar ook met grote haast en onvermoeibaar enthousiasme toegepast.
Este documento presenta el proyecto de aulas competentes del Colegio Nuestra Señora de Fátima. El proyecto se enfoca en tres áreas: ciencias naturales, lenguaje y matemáticas. Describe las actividades planeadas para cada área y nivel educativo, con un enfoque en fortalecer conceptos y procedimientos a través de estrategias lúdicas y prácticas como el juego, la experimentación y la investigación. El proyecto se llevará a cabo en tres fases: identificación, ejecución y resultados
Este informe resume el progreso del proyecto "Aulas Competentes" en el Colegio Nuestra Señora de Fátima en Bogotá entre julio y septiembre de 2011. El proyecto ha beneficiado a 160 estudiantes los sábados con actividades para fortalecer las matemáticas, lenguaje y ciencias naturales. Hasta la fecha se han completado el 64.3% de las horas planeadas y el proyecto va de acuerdo al cronograma sin contratiempos. Los padres, docentes y estudiantes han mostrado apoyo
Las novedades que presenta el ICFES para la prueba SABER 11 a paertir de la presentación del 3 de Agosto de 2014.
Lo que docentes y estudiantes necesitan saber acerca del examen, calificación e interpretación de resultados.
Fuente: www.icfes.gov.co
El Grupo Integral Saber ofrece una amplia gama de servicios educativos complementarios dirigidos a instituciones, empresas y personas. Entre sus servicios se encuentran la capacitación pre-ICFES y preuniversitaria, simulacros de pruebas Saber de 3° a 11°, seminarios de orientación profesional, capacitación docente, y asesorías personalizadas en diferentes asignaturas. Su misión es desarrollar nuevas propuestas educativas que permitan mejorar los resultados académicos en el país.
Este documento presenta los servicios ofrecidos por el Grupo Integral Saber, una empresa colombiana dedicada a complementos educativos. El Grupo Integral Saber ofrece una variedad de servicios como capacitación pre-ICFES, simulacros de pruebas Saber, seminarios de proyecto de vida, capacitación docente, y más. La misión de la empresa es apoyar el desarrollo de la educación en Colombia a través de proyectos educativos complementarios diseñados e implementados por profesionales de la educación.
El documento describe lo que se evalúa en la prueba PRE SABER 11o. Se evalúan competencias y componentes en lenguaje, matemáticas y otras áreas a través de preguntas. En lenguaje, se evalúan acciones como interpretar, argumentar y proponer a través de preguntas sobre funciones semánticas, configuración del sentido y relaciones con otros textos. En matemáticas, se evalúan competencias como comunicación, razonamiento y solución de problemas sobre componentes numéricos, geométricos y aleatorios.
El Grupo Integral Saber SAS, una empresa legalmente constituida en el año 2011 por un equipo interdisciplinar de profesionales en las Ciencias de la Educación, especialistas en el diseño y la ejecución de Proyectos Educativos Complementarios; Curso Preicfes, Curso Preuniversitario, Programas de optimización académica, Asesoría en Certificación de calidad, Proyectos institucionales transversales, Capacitación empresarial, Asesoría en procesos de selección, simulacros de Pruebas meritocráticas y Asesorías particulares de refuerzo y seguimiento.
Como respuesta a la inminente necesidad de incrementar los resultados académicos y complementar los procesos institucionales y empresariales en el país, ponemos a disposición de todos los colombianos nuestro esfuerzo, conocimiento y dedicación para el desarrollo de nuevas propuestas, ejecutadas por verdaderos Profesionales en Educación.
Tenemos la plena seguridad de que trabajando en conjunto podemos refrescar el Panorama de la Educación, soportando nuestra labor con los resultados y el posicionamiento en escalas nacionales e internacionales de excelencia y calidad.