El documento presenta una serie de aplicaciones de la cartografía y los sistemas de información geográfica, incluyendo el uso de mapas digitales del terreno, modelos 3D del terreno, sistemas de información geográfica y análisis temporal del terreno. El documento también menciona el uso de estas herramientas en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán.
Este documento presenta nueve capítulos sobre diferentes ensayos de suelos y materiales para pavimentos. El primer capítulo describe el ensayo CBR in situ y de laboratorio. El segundo capítulo habla sobre el ensayo de placa de carga. El tercer capítulo explica el ensayo de resistencia Hveem. El cuarto capítulo detalla el ensayo de penetración dinámica con cono. Los siguientes capítulos analizan el módulo de resiliencia, el módulo de reacción y la relación entre CBR y
Este documento presenta la práctica calificada número 1 para el curso de Matemática III. El objetivo es desarrollar el capítulo sobre geometría vectorial en el espacio, abordando temas como planos y rectas. Se explican conceptos teóricos como ecuaciones de planos y rectas, y se provee un marco teórico detallado con ejemplos. El documento concluye recalcando la relación entre planos y rectas y recomendando trabajar con información de fácil comprensión.
El documento presenta un informe de la estudiante María del Cisne Buele para la Ingeniería Civil en la Universidad Técnica de Machala sobre las actividades de la Unidad Académica de Ingeniería Civil durante el primer semestre, incluyendo 13 puntos sobre dichas actividades.
El documento contiene información sobre varios estudiantes de un colegio que cursan el segundo año de bachillerato en la especialidad de mecánica automotriz. En cada sección se proporciona el nombre del estudiante, su tutor y la asignatura en la que se enfoca, destacando que la herramienta Canva ha sido de gran ayuda para los estudiantes al facilitar la realización de trabajos y evitar el estrés.
El documento contiene 10 proyectos académicos desarrollados por el estudiante Toapanta Rixon para diferentes materias durante el año 2020-2021, con Monica Andrango como tutora. Los proyectos cubren temas de lengua y literatura, matemáticas, química, biología, historia, inglés, emprendimiento, educación física y varias materias relacionadas con electrónica.
El documento contiene 10 proyectos académicos desarrollados por el estudiante Toapanta Rixon para diferentes asignaturas. Cada proyecto incluye el tema, asignatura, nombre del estudiante y tutor. Los temas incluyen prosa ecuatoriana, ecuaciones de recta, hidrocarburos, sistema nervioso, sistema colonial, tecnología, inversiones, capacidades físicas y equipos electrónicos.
Guia de recursos digitales gonzalo nagua 3 a3GonzaloNagua
El documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Gonzalo Rene Nagua Moreta para el Proyecto 4 de Educación de Calidad en 11 asignaturas. Cada asignatura incluye el nombre del tutor, la actividad realizada y los detalles del estudiante.
Guia de recursos digitales gonzalo nagua 3 a3GonzaloNagua
El documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Gonzalo Rene Nagua Moreta para el Proyecto 4 de Educación de Calidad en 11 asignaturas. Cada asignatura incluye el nombre del tutor, la actividad realizada y los datos del estudiante.
Este documento presenta nueve capítulos sobre diferentes ensayos de suelos y materiales para pavimentos. El primer capítulo describe el ensayo CBR in situ y de laboratorio. El segundo capítulo habla sobre el ensayo de placa de carga. El tercer capítulo explica el ensayo de resistencia Hveem. El cuarto capítulo detalla el ensayo de penetración dinámica con cono. Los siguientes capítulos analizan el módulo de resiliencia, el módulo de reacción y la relación entre CBR y
Este documento presenta la práctica calificada número 1 para el curso de Matemática III. El objetivo es desarrollar el capítulo sobre geometría vectorial en el espacio, abordando temas como planos y rectas. Se explican conceptos teóricos como ecuaciones de planos y rectas, y se provee un marco teórico detallado con ejemplos. El documento concluye recalcando la relación entre planos y rectas y recomendando trabajar con información de fácil comprensión.
El documento presenta un informe de la estudiante María del Cisne Buele para la Ingeniería Civil en la Universidad Técnica de Machala sobre las actividades de la Unidad Académica de Ingeniería Civil durante el primer semestre, incluyendo 13 puntos sobre dichas actividades.
El documento contiene información sobre varios estudiantes de un colegio que cursan el segundo año de bachillerato en la especialidad de mecánica automotriz. En cada sección se proporciona el nombre del estudiante, su tutor y la asignatura en la que se enfoca, destacando que la herramienta Canva ha sido de gran ayuda para los estudiantes al facilitar la realización de trabajos y evitar el estrés.
El documento contiene 10 proyectos académicos desarrollados por el estudiante Toapanta Rixon para diferentes materias durante el año 2020-2021, con Monica Andrango como tutora. Los proyectos cubren temas de lengua y literatura, matemáticas, química, biología, historia, inglés, emprendimiento, educación física y varias materias relacionadas con electrónica.
El documento contiene 10 proyectos académicos desarrollados por el estudiante Toapanta Rixon para diferentes asignaturas. Cada proyecto incluye el tema, asignatura, nombre del estudiante y tutor. Los temas incluyen prosa ecuatoriana, ecuaciones de recta, hidrocarburos, sistema nervioso, sistema colonial, tecnología, inversiones, capacidades físicas y equipos electrónicos.
Guia de recursos digitales gonzalo nagua 3 a3GonzaloNagua
El documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Gonzalo Rene Nagua Moreta para el Proyecto 4 de Educación de Calidad en 11 asignaturas. Cada asignatura incluye el nombre del tutor, la actividad realizada y los detalles del estudiante.
Guia de recursos digitales gonzalo nagua 3 a3GonzaloNagua
El documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Gonzalo Rene Nagua Moreta para el Proyecto 4 de Educación de Calidad en 11 asignaturas. Cada asignatura incluye el nombre del tutor, la actividad realizada y los datos del estudiante.
El documento presenta un curso de estadística para la investigación impartido por el Dr. Aldryn Oscar Aparcana Orellana en la Maestría de Gerencia en la Construcción en Ingeniería Civil de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. El curso contiene temas como ejemplos y secciones numeradas con subsecciones.
Este documento trata sobre zapatas combinadas en el curso de Concreto Armado II de la Universidad Alas Peruanas. Presenta información sobre zapatas combinadas impartida por el profesor Ing. Enoch Maguiña a los estudiantes Angulo Vera y Balca Zar Yllescas.
Presentacion Estado Actual Tafur (1).pptxWalter Vivas
El documento describe el proyecto de verificación de las condiciones actuales para iniciar los trabajos de calzadura en el Centro de Infraestructura Universitaria. Se analizan los riesgos en las calzaduras, como la presencia de construcciones precarias y viviendas en proceso de demolición, así como la localización de servicios básicos existentes como medidores de agua potable, desagües y electricidad.
El documento describe los conceptos de deformación en vigas, incluyendo flecha, ángulo de giro y línea elástica. Explica que las vigas sometidas a cargas se deforman formando una curva y cubre métodos para calcular las deformaciones como métodos matemáticos, geométricos, derivados y energéticos.
Este documento es el currículum vitae de Brayan Alexis Crespo Huamán. Detalla su información personal y de contacto, estudios completados como Técnico Agropecuario, experiencia laboral que incluye trabajos para SENASA, Municipalidad de Pichari y otras organizaciones, y certificados obtenidos. El CV muestra que Crespo Huamán tiene 4 años de experiencia en el área agropecuaria.
Este documento presenta las instrucciones para un producto sobre planes de ordenamiento territorial y licencias urbanísticas. Se instruye al lector a realizar lecturas sobre estos temas y utilizar técnicas como cuadros sinópticos y mapas conceptuales para referirse a las clases actuales de licencias urbanísticas en Colombia, sus campos de aplicación, y también para mostrar las definiciones de los planes de ordenamiento territorial, sus componentes y áreas de aplicación.
Este documento presenta la información general de un curso de Mecánica de Rocas que forma parte de una Maestría en Ingeniería Civil con mención en Geotecnia. El curso dura 8 días y tiene como objetivo principal formar profesionales capaces de un enfoque multidisciplinario e integral en la problemática de suelos y rocas. El curso cubrirá temas como geología, mecánica de rocas, estructuras inestables y realizará trabajos aplicativos individuales y grupales evaluados.
Nueva Presentacion Produccion Industrialprofedario
Este documento describe un proyecto de articulación entre la educación media técnica y la educación superior en la Universidad Francisco de Paula Santander. El proyecto ofrece una cadena de formación por ciclos que incluye un programa técnico profesional en producción industrial, tecnología en procesos industriales e ingeniería industrial. El documento detalla los créditos, asignaturas y horarios de las asignaturas que se articularán entre la educación media y la educación superior.
El documento presenta el plan de estudios del estudiante David Balladares para el tercer curso en la figura profesional de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Biología, Educación Física, Emprendimiento y Gestión, Equipos y Sistemas de Audio y Video, Equipos y Sistemas Telefónicos, Equipos y Sistemas Microinformáticos, Equipos y Sistemas Microprocesados, Formación y Orientación Laboral, Historia, Inglés, Lengua y Literatura, Matemática y Quí
ENTREGA FINAL | UPN | Taller Arq. 6 | Instituto Esp. de Econ. Agrícola - Sect...HenryEnmanuelRamirez1
Nombre de la Universidad: UPN Universidad Privada del Norte Título del Proyecto - Sector: "Institución Especializado de Economía Agrícola y Agricultura" - Sector: SERVICIOS GENERALES-EDUCATIVO
Taller: Taller de Proyectos Arquitectónicos 6
Ciclo: 6
Ciclo Año: 2023-1
Nombre docentes: Mg. Arq. Omar Wincho Chilquillo - Mg. Arq. Giovanna Rosado Daviran
Nombre de alumno: Ramírez Custodio, Henry Enmanuel
Palabras clave: #arquitectura #diseño #instituto #servicios generales #invernadero #losadeportiva etc
Soy un estudiante de Arquitectura y Urbanismo cursando el 8to ciclo de la carrera, teniendo como proyecto grupal generar un Instituto Educativo en el distrito de Pachacamac - Lima, Perú. El sector el cual se muestra, es la parte de los servicios generales.
Dividido en tres bloques:
-Maestranza-almacén general
-S.S.H.H varones /mujeres
-Cuarto de maquinas. bombas ,tableros, dé basura y electrógeno.
Seguido de los 3 bloques se encuentra los invernaderos.
El documento presenta el plan de estudios de Leslie Analuiza para el año lectivo 2019-2020 en el segundo curso del bachillerato en la especialidad de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Microinformática, Matemática, Microprocesados, Inglés, Educación Física, entre otras, impartidas en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago".
El documento presenta el plan de estudios de Leslie Analuiza para el año lectivo 2019-2020 en el segundo curso del bachillerato en la especialidad de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Microinformática, Matemática, Microprocesados, Inglés, Educación Física, entre otras, impartidas en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago".
El documento presenta el plan de estudios del estudiante David Balladares para el tercer curso en la figura profesional de Electrónica de Consumo en la Institución Educativa Fiscal Miguel de Santiago durante el año lectivo 2020-2021. El plan incluye asignaturas como Física, Biología, Educación Física, Emprendimiento y Gestión e Inglés, entre otras, con temas específicos cubiertos en cada una. El tutor designado es Mónica Andrango.
Este documento presenta una lista de las articulaciones entre programas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y programas de educación superior de diferentes universidades e instituciones en Colombia. Se detallan la región, el programa de SENA y el programa universitario correspondiente para cada articulación. La mayoría de las articulaciones son entre programas técnicos profesionales de SENA y programas de ingeniería, administración, contaduría y otras carreras universitarias.
Propuestas de proyectos para mejorar la calidad académica e imagen del Instituto Tecnológico de Tlaxiaco. Tecnológico Nacional de México.
Elaborado por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
ANÁLISIS DEL POTENCIAL HIDROELÉCTRICOEN LA MEJORA DE LA INTEGRACION DE LAS EN...Miguel García Valdés
En los últimos años se ha puesto de manifiesto el auge de la producción eólica y su papel futuro de referencia como base para el abastecimiento tanto a nivel nacional como europeo dentro de un sistema sostenible de producción y reducción en el consumo de fuentes fósiles y emisiones de gases de efecto invernadero a la atmosfera.
Sin embargo, la alta penetración de la producción de energía eólica requiere mayores potencias de regulación en el mix energético, como veremos más adelante, principalmente a nivel de reservas secundarias, es decir reserva en giro que pueda “cubrir” la variación de generación eólica para garantizar la seguridad de suministro.
Las principales características que el sistema requiere son:
Máxima eficiencia, Máxima flexibilidad, Máxima fiabilidad, Mínima polución.
Es por esto que la producción de energía hidroeléctrica sigue teniendo un papel significativo en la producción total de electricidad. Debe considerarse como sector estratégico de primer orden dado su carácter autóctono, en un país como España que importa la mayor parte de los productos energéticos que consume.
No obstante, el desarrollo de ese potencial tropieza actualmente con importantes limitaciones: en primer lugar, porque la construcción de nuevas centrales hidroeléctricas de tamaño medio o grande entra cada vez más en conflicto con otros importantes usos alternativos del agua y el suelo, en segundo lugar, porque buena parte de los emplazamientos potenciales se encuentran en lugares de difícil acceso o im¬plican la realización de complejas y costosas obras civiles que encarecerían notablemente el coste del kWh producido.
En esta situación, la producción de energía hidroeléctrica reversible se posiciona como un elemento esencial para regular y maximizar la generación, estabilidad y eficiencia de energías renovables no gestionables.
Como hemos descrito anteriormente, el importante crecimiento en aportación relativa a la demanda eléctrica de las energías renovables no regulables esto es, básicamente al carácter no gestionable de la producción eléctrica eólica y su naturaleza fluctuante, se produce de forma creciente un efecto conocido como vertido de energía renovable.
Como consecuencia, la máxima capacidad de integración de generación no gestionable y fluctuante en un determinado instante viene determinada por la diferencia entre la demanda del sistema (incluyendo exportaciones y consumo de bombeo hidroeléctrico) y la generación convencional necesaria por seguridad. Cuando dicha capacidad de integración resulta inferior al producible de generación no gestionable y fluctuante se producirá inevitablemente un “vertido de energías renovables”.
En el presente documento se analizan a grandes rasgos los distintos aspectos y limitaciones que la producción eólica tiene como retos futuros y cómo la energía hidroeléctrica de bombeo se posiciona como el mejor aliado factible para un futuro sostenible y de calidad en la producción energética.
El documento presenta los proyectos quimestrales de Francisco Guillen, estudiante de 3ero de bachillerato especializado en Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago” para el año lectivo 2020-2021. Los proyectos corresponden a 13 asignaturas diferentes y son entregados al tutor Patricio Araujo.
Este documento presenta el Reglamento de la Calidad del Agua para Consumo Humano en Perú. Establece los límites máximos permisibles de parámetros físicos, químicos, microbiológicos y otros para garantizar la inocuidad del agua. Asigna responsabilidades a los gobiernos regionales en la vigilancia de la calidad del agua y fortalece el rol de la Dirección General de Salud Ambiental como autoridad sanitaria competente. El reglamento contiene 81 artículos organizados en 10 títulos y 5 an
Este documento presenta la información del comité de mantenimiento de una institución educativa, incluyendo los nombres y datos de identificación de sus miembros, el comité veedor y la autoridad local. También contiene una ficha técnica con 10 partidas de mantenimiento del local escolar con sus detalles de acción, espacio, unidades y costos totales, ascendiendo el monto total a 6,139 soles.
El documento presenta un curso de estadística para la investigación impartido por el Dr. Aldryn Oscar Aparcana Orellana en la Maestría de Gerencia en la Construcción en Ingeniería Civil de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. El curso contiene temas como ejemplos y secciones numeradas con subsecciones.
Este documento trata sobre zapatas combinadas en el curso de Concreto Armado II de la Universidad Alas Peruanas. Presenta información sobre zapatas combinadas impartida por el profesor Ing. Enoch Maguiña a los estudiantes Angulo Vera y Balca Zar Yllescas.
Presentacion Estado Actual Tafur (1).pptxWalter Vivas
El documento describe el proyecto de verificación de las condiciones actuales para iniciar los trabajos de calzadura en el Centro de Infraestructura Universitaria. Se analizan los riesgos en las calzaduras, como la presencia de construcciones precarias y viviendas en proceso de demolición, así como la localización de servicios básicos existentes como medidores de agua potable, desagües y electricidad.
El documento describe los conceptos de deformación en vigas, incluyendo flecha, ángulo de giro y línea elástica. Explica que las vigas sometidas a cargas se deforman formando una curva y cubre métodos para calcular las deformaciones como métodos matemáticos, geométricos, derivados y energéticos.
Este documento es el currículum vitae de Brayan Alexis Crespo Huamán. Detalla su información personal y de contacto, estudios completados como Técnico Agropecuario, experiencia laboral que incluye trabajos para SENASA, Municipalidad de Pichari y otras organizaciones, y certificados obtenidos. El CV muestra que Crespo Huamán tiene 4 años de experiencia en el área agropecuaria.
Este documento presenta las instrucciones para un producto sobre planes de ordenamiento territorial y licencias urbanísticas. Se instruye al lector a realizar lecturas sobre estos temas y utilizar técnicas como cuadros sinópticos y mapas conceptuales para referirse a las clases actuales de licencias urbanísticas en Colombia, sus campos de aplicación, y también para mostrar las definiciones de los planes de ordenamiento territorial, sus componentes y áreas de aplicación.
Este documento presenta la información general de un curso de Mecánica de Rocas que forma parte de una Maestría en Ingeniería Civil con mención en Geotecnia. El curso dura 8 días y tiene como objetivo principal formar profesionales capaces de un enfoque multidisciplinario e integral en la problemática de suelos y rocas. El curso cubrirá temas como geología, mecánica de rocas, estructuras inestables y realizará trabajos aplicativos individuales y grupales evaluados.
Nueva Presentacion Produccion Industrialprofedario
Este documento describe un proyecto de articulación entre la educación media técnica y la educación superior en la Universidad Francisco de Paula Santander. El proyecto ofrece una cadena de formación por ciclos que incluye un programa técnico profesional en producción industrial, tecnología en procesos industriales e ingeniería industrial. El documento detalla los créditos, asignaturas y horarios de las asignaturas que se articularán entre la educación media y la educación superior.
El documento presenta el plan de estudios del estudiante David Balladares para el tercer curso en la figura profesional de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Biología, Educación Física, Emprendimiento y Gestión, Equipos y Sistemas de Audio y Video, Equipos y Sistemas Telefónicos, Equipos y Sistemas Microinformáticos, Equipos y Sistemas Microprocesados, Formación y Orientación Laboral, Historia, Inglés, Lengua y Literatura, Matemática y Quí
ENTREGA FINAL | UPN | Taller Arq. 6 | Instituto Esp. de Econ. Agrícola - Sect...HenryEnmanuelRamirez1
Nombre de la Universidad: UPN Universidad Privada del Norte Título del Proyecto - Sector: "Institución Especializado de Economía Agrícola y Agricultura" - Sector: SERVICIOS GENERALES-EDUCATIVO
Taller: Taller de Proyectos Arquitectónicos 6
Ciclo: 6
Ciclo Año: 2023-1
Nombre docentes: Mg. Arq. Omar Wincho Chilquillo - Mg. Arq. Giovanna Rosado Daviran
Nombre de alumno: Ramírez Custodio, Henry Enmanuel
Palabras clave: #arquitectura #diseño #instituto #servicios generales #invernadero #losadeportiva etc
Soy un estudiante de Arquitectura y Urbanismo cursando el 8to ciclo de la carrera, teniendo como proyecto grupal generar un Instituto Educativo en el distrito de Pachacamac - Lima, Perú. El sector el cual se muestra, es la parte de los servicios generales.
Dividido en tres bloques:
-Maestranza-almacén general
-S.S.H.H varones /mujeres
-Cuarto de maquinas. bombas ,tableros, dé basura y electrógeno.
Seguido de los 3 bloques se encuentra los invernaderos.
El documento presenta el plan de estudios de Leslie Analuiza para el año lectivo 2019-2020 en el segundo curso del bachillerato en la especialidad de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Microinformática, Matemática, Microprocesados, Inglés, Educación Física, entre otras, impartidas en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago".
El documento presenta el plan de estudios de Leslie Analuiza para el año lectivo 2019-2020 en el segundo curso del bachillerato en la especialidad de Electrónica de Consumo. Incluye las asignaturas de Microinformática, Matemática, Microprocesados, Inglés, Educación Física, entre otras, impartidas en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago".
El documento presenta el plan de estudios del estudiante David Balladares para el tercer curso en la figura profesional de Electrónica de Consumo en la Institución Educativa Fiscal Miguel de Santiago durante el año lectivo 2020-2021. El plan incluye asignaturas como Física, Biología, Educación Física, Emprendimiento y Gestión e Inglés, entre otras, con temas específicos cubiertos en cada una. El tutor designado es Mónica Andrango.
Este documento presenta una lista de las articulaciones entre programas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y programas de educación superior de diferentes universidades e instituciones en Colombia. Se detallan la región, el programa de SENA y el programa universitario correspondiente para cada articulación. La mayoría de las articulaciones son entre programas técnicos profesionales de SENA y programas de ingeniería, administración, contaduría y otras carreras universitarias.
Propuestas de proyectos para mejorar la calidad académica e imagen del Instituto Tecnológico de Tlaxiaco. Tecnológico Nacional de México.
Elaborado por: Cuitlahuac Santiago Mariscal
ANÁLISIS DEL POTENCIAL HIDROELÉCTRICOEN LA MEJORA DE LA INTEGRACION DE LAS EN...Miguel García Valdés
En los últimos años se ha puesto de manifiesto el auge de la producción eólica y su papel futuro de referencia como base para el abastecimiento tanto a nivel nacional como europeo dentro de un sistema sostenible de producción y reducción en el consumo de fuentes fósiles y emisiones de gases de efecto invernadero a la atmosfera.
Sin embargo, la alta penetración de la producción de energía eólica requiere mayores potencias de regulación en el mix energético, como veremos más adelante, principalmente a nivel de reservas secundarias, es decir reserva en giro que pueda “cubrir” la variación de generación eólica para garantizar la seguridad de suministro.
Las principales características que el sistema requiere son:
Máxima eficiencia, Máxima flexibilidad, Máxima fiabilidad, Mínima polución.
Es por esto que la producción de energía hidroeléctrica sigue teniendo un papel significativo en la producción total de electricidad. Debe considerarse como sector estratégico de primer orden dado su carácter autóctono, en un país como España que importa la mayor parte de los productos energéticos que consume.
No obstante, el desarrollo de ese potencial tropieza actualmente con importantes limitaciones: en primer lugar, porque la construcción de nuevas centrales hidroeléctricas de tamaño medio o grande entra cada vez más en conflicto con otros importantes usos alternativos del agua y el suelo, en segundo lugar, porque buena parte de los emplazamientos potenciales se encuentran en lugares de difícil acceso o im¬plican la realización de complejas y costosas obras civiles que encarecerían notablemente el coste del kWh producido.
En esta situación, la producción de energía hidroeléctrica reversible se posiciona como un elemento esencial para regular y maximizar la generación, estabilidad y eficiencia de energías renovables no gestionables.
Como hemos descrito anteriormente, el importante crecimiento en aportación relativa a la demanda eléctrica de las energías renovables no regulables esto es, básicamente al carácter no gestionable de la producción eléctrica eólica y su naturaleza fluctuante, se produce de forma creciente un efecto conocido como vertido de energía renovable.
Como consecuencia, la máxima capacidad de integración de generación no gestionable y fluctuante en un determinado instante viene determinada por la diferencia entre la demanda del sistema (incluyendo exportaciones y consumo de bombeo hidroeléctrico) y la generación convencional necesaria por seguridad. Cuando dicha capacidad de integración resulta inferior al producible de generación no gestionable y fluctuante se producirá inevitablemente un “vertido de energías renovables”.
En el presente documento se analizan a grandes rasgos los distintos aspectos y limitaciones que la producción eólica tiene como retos futuros y cómo la energía hidroeléctrica de bombeo se posiciona como el mejor aliado factible para un futuro sostenible y de calidad en la producción energética.
El documento presenta los proyectos quimestrales de Francisco Guillen, estudiante de 3ero de bachillerato especializado en Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago” para el año lectivo 2020-2021. Los proyectos corresponden a 13 asignaturas diferentes y son entregados al tutor Patricio Araujo.
Este documento presenta el Reglamento de la Calidad del Agua para Consumo Humano en Perú. Establece los límites máximos permisibles de parámetros físicos, químicos, microbiológicos y otros para garantizar la inocuidad del agua. Asigna responsabilidades a los gobiernos regionales en la vigilancia de la calidad del agua y fortalece el rol de la Dirección General de Salud Ambiental como autoridad sanitaria competente. El reglamento contiene 81 artículos organizados en 10 títulos y 5 an
Este documento presenta la información del comité de mantenimiento de una institución educativa, incluyendo los nombres y datos de identificación de sus miembros, el comité veedor y la autoridad local. También contiene una ficha técnica con 10 partidas de mantenimiento del local escolar con sus detalles de acción, espacio, unidades y costos totales, ascendiendo el monto total a 6,139 soles.
Este documento describe las características y comportamientos mecánicos de los materiales de construcción, incluyendo elasticidad, plasticidad, dureza y fragilidad. Explica cómo estas propiedades afectan las posibilidades estructurales de materiales como el adobe, albañilería, concreto, madera y acero. También analiza el comportamiento de los materiales ante cargas como compresión, tracción, flexión y torsión.
Este documento presenta información sobre los cementos, incluyendo una reseña histórica del uso de cementos en el Perú desde la época del Imperio Inca hasta el siglo XX, definiciones y procesos de fabricación de cementos, tipos de cementos portland y adicionados, y requisitos físicos y químicos de los cementos. También describe las principales fábricas de cemento en el Perú y factores a considerar para elegir el tipo de cemento apropiado para una construcción.
Este documento presenta un proyecto de graduación para optar al título de Ingeniero Civil en la Universidad de El Salvador. El proyecto evalúa el uso de la tecnología GPS diferencial de doble frecuencia con precisión centimétrica para levantamientos topográficos georreferenciados. El documento incluye la introducción, antecedentes, objetivos, alcances y limitaciones del proyecto. Además, revisa los fundamentos teóricos de la geodesia, el sistema GPS y redes geodésicas necesarias para el lev
Este documento presenta conceptos clave para la formulación de proyectos de inversión pública en el sector cultura que conforman el patrimonio material arqueológico. Define conceptos como bien cultural, servicio cultural, población visitante e instalaciones para actividades culturales. También presenta consideraciones básicas para la formulación de este tipo de proyectos como contar con la declaratoria de patrimonio cultural y la autorización del Ministerio de Cultura.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado...LuisLobatoingaruca
Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado para mover principalmente personas entre diferentes niveles de un edificio o estructura. Cuando está destinado a trasladar objetos grandes o pesados, se le llama también montacargas.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
Metodología - Proyecto de ingeniería "Dispensador automático"cristiaansabi19
Esta presentación contiene la metodología del proyecto de la materia "Introducción a la ingeniería". Dicho proyecto es sobre un dispensador de medicamentos automáticos.
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
roca circundante considerando la vida útil que se debe dar a la roca, es cuando aparece el
concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación
1. CAP. III PRINCIPIOS BÁSICOS DE
LA CARTOGRAFÍA
SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
GEODESIA SATELITAL
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
2. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
3. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
4. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
5. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
6. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
7. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
8. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
9. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
10. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
11. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
12. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
13. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
14. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
APLICACIONESDELACARTANACIONAL
15. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
MODELODIGITALDELTERRENO
16. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
17. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
MAPASDETRANSITABILIDAD
18. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
19. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN GEODESIA SATELITAL
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
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20. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
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APLICACIONES:SISTEMADEINFORMACIÓNGEOGRÁFICASIG
21. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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APLICACIONES:SISTEMADEINFORMACIÓNGEOGRÁFICASIG
22. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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23. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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24. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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25. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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26. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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27. SEMESTRE2018-I DOCENTEDELCURSO : ING.JULIOANTONIOVARGASCAMPOS
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