Este documento describe dos empresas líderes en tarjetas gráficas, NVidia y ATI. NVidia produce GPUs para videojuegos, diseño asistido por ordenador y contenido digital, así como circuitos integrados para placas base. ATI fue una de las mayores empresas de hardware gráfico hasta ser adquirida por AMD en 2006, donde mantuvo su nombre para algunos productos hasta 2010.
This very short document does not contain any meaningful information to summarize in 3 sentences or less. It only includes repeated letters without any context.
The document discusses lifecycle defined contribution (DC) pensions in Brazil. It begins with background on the shift from defined benefit to defined contribution plans globally and the types of corporate pension plans available in Brazil. It then provides details on the Brazilian social security system and private benefit plans. The core of the document focuses on the design of lifecycle funds for pension plans, explaining how they automatically adjust the asset allocation over time to become more conservative as the target retirement date approaches. These funds aim to balance risks and returns over the investor's lifetime. The document concludes by noting the growing popularity of lifecycle funds internationally and their increasing availability in Brazil in recent years.
This document advertises a summer enhancement program that allows students to earn a Business Foundations Certificate by taking core business courses over the summer in two sessions. The first session in May-July offers foundations courses in accounting, information technology, entrepreneurship, organizational behavior, and marketing. The second session in July-August offers foundations courses in accounting, finance, legal environment, and marketing. The document provides contact information for advising and a website for the full course schedule and requirements.
El documento describe a Google como un motor de búsqueda que permite a los usuarios navegar por la web y organiza la información del mundo. Usa algoritmos para determinar los resultados de búsqueda y mostrar la información de manera rápida, lo que siempre ha sido su principal objetivo. Además, Google intenta mantenerse neutral entre diferentes opiniones.
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The document discusses lifecycle defined contribution (DC) pensions in Brazil. It begins with background on the shift from defined benefit to defined contribution plans globally and the types of corporate pension plans available in Brazil. It then provides details on the Brazilian social security system and private benefit plans. The core of the document focuses on the design of lifecycle funds for pension plans, explaining how they automatically adjust the asset allocation over time to become more conservative as the target retirement date approaches. These funds aim to balance risks and returns over the investor's lifetime. The document concludes by noting the growing popularity of lifecycle funds internationally and their increasing availability in Brazil in recent years.
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1) La comunidad de Acoyotitla se localiza al norte del estado de Puebla. Actualmente la escuela primaria Joséfa Ortiz de Domínguez atiende a 22 estudiantes de entre 6 y 12 años de edad en un sistema multigrado. 2) Los servicios básicos como transporte, agua potable y telefonía son escasos en la comunidad. Problemas ambientales como la basura y problemas de salud como enfermedades respiratorias afectan a la población. 3) La escuela y eventos comunitarios como la fiesta
Pravin Kokate has over 6 years of experience as a Product Manager. He currently works at Rettenmaier India Pvt. Ltd. where he manages marketing, sales, business development, and customer relationships. He has a M.Tech from the Institute of Chemical Technology and has experience in market research, new business development, and event coordination. Pravin is seeking a role that allows him to utilize his marketing and management skills.
WEST WINDSOR CLOSED SALES -- JANUARY 2012Donna Reilly
This document provides contact information for West-Windsor-Homes-NJ, including a phone number, email address, website URL, and Facebook page URL. It allows potential customers to easily access information and connect with the company about homes in West Windsor, New Jersey.
El documento discute el rol cambiante de los referencistas en la era digital. Señala que los referencistas deben estar al tanto de la innovación tecnológica y saber cómo usar nuevos dispositivos para organizar y buscar información de manera efectiva. También deben asegurarse de que los usuarios sin experiencia tecnológica aún puedan acceder a la información a través de métodos analógicos. El referencista ideal combina conocimientos tecnológicos con habilidades interpersonales para satisfacer las necesidades de información de los usuarios
Este documento describe la sordocieguera, que implica deficiencias tanto visuales como auditivas. Las personas sordociegas experimentan dificultades para comunicarse y desenvolverse en el entorno debido a su incapacidad para ver u oír. El documento explica diferentes formas de clasificar la sordocieguera y los códigos y sistemas de comunicación táctil que se utilizan, como alfabetos dactilológicos, braille y lenguas de signos adaptadas táctilmente.
El documento es un listado de baremación para el procedimiento general de admisión al curso 4o de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) vía ordinaria en el IES San José para el año académico 2016/2017. El listado ordena a los alumnos solicitantes según su puntuación total obtenida en base al baremo, el cual otorga puntos en 7 categorías diferentes como hermanos que estudian en el centro, domicilio, renta, discapacidad, expediente académico, pertenecer a familia numerosa o
Este documento es un listado de baremación para el proceso de admisión al primer curso de bachillerato (humanidades y ciencias sociales) en el IES San José para el año académico 2016-2017. Incluye los nombres de 5 solicitantes ordenados por su puntuación total en el baremo, así como una explicación de los criterios considerados en la baremación como hermanos que estudian en el centro, domicilio, renta, discapacidad y expediente académico.
The document discusses the differences between formal and informal language. Formal language uses longer, more complex sentences with specific vocabulary, while informal language uses shorter, simpler sentences with general vocabulary. Formal language also avoids contractions, phrasal verbs, slang, and colloquial phrases. Informal language may use contractions, phrasal verbs, and slang or colloquial phrases. The examples given demonstrate these differences between formal and informal paragraphs on the topic of plagiarism.
El documento convoca al Segundo Congreso Departamental Orgánico de la Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana de Santa Cruz. Se realizará del 11 al 13 de abril de 2012 en Santa Cruz y contará con delegados natos, titulares, fraternales y especiales. El congreso tratará temas como la actualización del estatuto de la federación y la elección del Consejo Departamental de Disciplina Sindical.
Este documento presenta un modelo para evaluar el desempeño profesional de los técnicos medios en construcción civil en Cuba. Actualmente, el desempeño de estos técnicos no alcanza los niveles de eficiencia requeridos debido a que carecen de perfiles laborales definidos y herramientas de evaluación. El modelo propuesto incluye la elaboración de perfiles por competencias laborales para cada puesto, así como un modelo de evaluación del desempeño. El objetivo es mejorar la formación de estos técnicos para aumentar la eficiencia del
Este documento presenta una guía metodológica para el estudio de cadenas productivas con perspectiva de género en el marco de un proyecto sobre comercio, género y equidad en América Latina. Explica los objetivos de los dos bloques del proyecto, el primero consistente en un análisis cuantitativo y el segundo en un estudio de caso cualitativo. Propone preguntas de investigación, estrategias de selección del caso, dimensiones de análisis, técnicas de recolección de información
El documento describe el modelo de la Escuela-Ayllu de Warisata en Bolivia entre 1931 y 1940. En 1931, representantes del Estado y los comunarios acordaron fundar una escuela en Warisata, con los comunarios aportando terrenos, materiales y mano de obra y el Estado profesores y capital. Para 1940, la Escuela de Warisata se había expandido a incluir 33 escuelas más en 4 provincias, formando un sistema nuclear. Este modelo se adoptó en 16 núcleos más en Bolivia y sus principios se difundieron en Latinoamérica a trav
El documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo de Bolivia para 2008-2015. El plan busca construir una Bolivia digna, soberana, productiva y democrática a través de cuatro estrategias: 1) una Bolivia digna con políticas sociales integrales, 2) una Bolivia democrática con poder social y participación ciudadana, 3) una Bolivia productiva con un modelo económico diversificado e industrializado, y 4) una Bolivia soberana con una política exterior independiente. El plan propone medidas en cada área como nacionalizaciones, redistribución de recursos e impul
El documento presenta los lineamientos estratégicos del Plan Nacional de Desarrollo de Bolivia para el periodo 2006-2010. El plan busca construir una Bolivia digna, soberana, productiva y democrática para que la población viva bien. Propone metas como reducir la pobreza, desigualdad y desempleo, e incrementar el acceso a servicios básicos. También describe programas clave en áreas como salud, educación, vivienda, agricultura y generación de empleos.
El documento describe cómo la Tierra está enferma debido al cambio climático, con el deshielo de glaciares y la desaparición de especies. Señala que si no se toman medidas, el calentamiento global podría tener consecuencias fatales. Propone 10 mandamientos para salvar el planeta, incluyendo acabar con el capitalismo, renunciar a la guerra, y un mundo sin imperialismos ni colonialismos.
1) La comunidad de Acoyotitla se localiza al norte del estado de Puebla. Actualmente la escuela primaria Joséfa Ortiz de Domínguez atiende a 22 estudiantes de entre 6 y 12 años de edad en un sistema multigrado. 2) Los servicios básicos como transporte, agua potable y telefonía son escasos en la comunidad. Problemas ambientales como la basura y problemas de salud como enfermedades respiratorias afectan a la población. 3) La escuela y eventos comunitarios como la fiesta
Pravin Kokate has over 6 years of experience as a Product Manager. He currently works at Rettenmaier India Pvt. Ltd. where he manages marketing, sales, business development, and customer relationships. He has a M.Tech from the Institute of Chemical Technology and has experience in market research, new business development, and event coordination. Pravin is seeking a role that allows him to utilize his marketing and management skills.
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Este documento describe la sordocieguera, que implica deficiencias tanto visuales como auditivas. Las personas sordociegas experimentan dificultades para comunicarse y desenvolverse en el entorno debido a su incapacidad para ver u oír. El documento explica diferentes formas de clasificar la sordocieguera y los códigos y sistemas de comunicación táctil que se utilizan, como alfabetos dactilológicos, braille y lenguas de signos adaptadas táctilmente.
El documento es un listado de baremación para el procedimiento general de admisión al curso 4o de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) vía ordinaria en el IES San José para el año académico 2016/2017. El listado ordena a los alumnos solicitantes según su puntuación total obtenida en base al baremo, el cual otorga puntos en 7 categorías diferentes como hermanos que estudian en el centro, domicilio, renta, discapacidad, expediente académico, pertenecer a familia numerosa o
Este documento es un listado de baremación para el proceso de admisión al primer curso de bachillerato (humanidades y ciencias sociales) en el IES San José para el año académico 2016-2017. Incluye los nombres de 5 solicitantes ordenados por su puntuación total en el baremo, así como una explicación de los criterios considerados en la baremación como hermanos que estudian en el centro, domicilio, renta, discapacidad y expediente académico.
The document discusses the differences between formal and informal language. Formal language uses longer, more complex sentences with specific vocabulary, while informal language uses shorter, simpler sentences with general vocabulary. Formal language also avoids contractions, phrasal verbs, slang, and colloquial phrases. Informal language may use contractions, phrasal verbs, and slang or colloquial phrases. The examples given demonstrate these differences between formal and informal paragraphs on the topic of plagiarism.
El documento convoca al Segundo Congreso Departamental Orgánico de la Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana de Santa Cruz. Se realizará del 11 al 13 de abril de 2012 en Santa Cruz y contará con delegados natos, titulares, fraternales y especiales. El congreso tratará temas como la actualización del estatuto de la federación y la elección del Consejo Departamental de Disciplina Sindical.
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El documento describe el modelo de la Escuela-Ayllu de Warisata en Bolivia entre 1931 y 1940. En 1931, representantes del Estado y los comunarios acordaron fundar una escuela en Warisata, con los comunarios aportando terrenos, materiales y mano de obra y el Estado profesores y capital. Para 1940, la Escuela de Warisata se había expandido a incluir 33 escuelas más en 4 provincias, formando un sistema nuclear. Este modelo se adoptó en 16 núcleos más en Bolivia y sus principios se difundieron en Latinoamérica a trav
El documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo de Bolivia para 2008-2015. El plan busca construir una Bolivia digna, soberana, productiva y democrática a través de cuatro estrategias: 1) una Bolivia digna con políticas sociales integrales, 2) una Bolivia democrática con poder social y participación ciudadana, 3) una Bolivia productiva con un modelo económico diversificado e industrializado, y 4) una Bolivia soberana con una política exterior independiente. El plan propone medidas en cada área como nacionalizaciones, redistribución de recursos e impul
El documento presenta los lineamientos estratégicos del Plan Nacional de Desarrollo de Bolivia para el periodo 2006-2010. El plan busca construir una Bolivia digna, soberana, productiva y democrática para que la población viva bien. Propone metas como reducir la pobreza, desigualdad y desempleo, e incrementar el acceso a servicios básicos. También describe programas clave en áreas como salud, educación, vivienda, agricultura y generación de empleos.
El documento describe cómo la Tierra está enferma debido al cambio climático, con el deshielo de glaciares y la desaparición de especies. Señala que si no se toman medidas, el calentamiento global podría tener consecuencias fatales. Propone 10 mandamientos para salvar el planeta, incluyendo acabar con el capitalismo, renunciar a la guerra, y un mundo sin imperialismos ni colonialismos.
La pedagogía crítica busca ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias y prácticas opresivas. Los maestros guían a los estudiantes a cuestionarse a sí mismos como parte de grupos sociales y a ver a la sociedad como imperfecta para alentarlos a compartir este conocimiento y cambiar la naturaleza opresiva de la sociedad. Paulo Freire fue un importante representante de la pedagogía de la liberación, que busca la concienciación de la condición social del individuo a través del aná
Pedagogía crítica que fortalece al marxismoFDTEUSC
Este documento presenta las aportaciones de la Pedagogía Crítica al marxismo, particularmente las del Dr. Peter McLaren. Resalta que la Pedagogía Crítica renueva las categorías de análisis marxistas de manera no dogmática. También destaca que frente a quienes ignoran la lucha de clases, la Pedagogía Crítica mantiene esta como central. Finalmente, señala que a diferencia de algunos que adoptan el posmodernismo, la Pedagogía Crítica se mantiene anclada en la crítica
Este documento trata sobre la comprensión indígena de la "Vida Buena" o "Suma Qamaña" en aymara. Presenta varios ensayos que exploran conceptos como la reciprocidad, el equilibrio con la naturaleza, y los valores comunitarios en las cosmovisiones indígenas. El objetivo es empezar a reconocer estas visiones del mundo alternativas y cómo pueden contribuir a pensar modelos de desarrollo más inclusivos y sostenibles para Bolivia.
El documento discute la Reforma Agraria de 1953 en Bolivia y propone varias reformas a la asamblea constituyente. La Reforma Agraria tuvo como objetivos principales distribuir tierra a campesinos sin tierra, restituir tierras a comunidades indígenas, liberar a trabajadores campesinos de la servidumbre y estimular la productividad agrícola. Sin embargo, no se cumplieron completamente sus objetivos y surgieron nuevos movimientos sociales. El documento presenta propuestas de partidos políticos tradicionales para mantener el
Este documento resume tres artículos de una revista boliviana. El primer artículo describe un referéndum reciente en Bolivia para aprobar una nueva constitución. El segundo artículo analiza la construcción de mitos políticos en Santa Cruz, Bolivia. El tercer artículo examina la noción de "cruceñidad" y cómo se ha politizado la identidad regional en Santa Cruz.
Politicas y derechos indigenas (presentación min pres)FDTEUSC
El documento describe la Unidad Plurinacional de Desarrollo con Identidad Cultural (UPDI) del Ministerio de la Presidencia de Bolivia. La UPDI se estableció en 2005 para promover políticas públicas que protejan los derechos de los pueblos indígenas y recojan sus perspectivas. La UPDI ha establecido convenios interinstitucionales con varios ministerios para promover objetivos como la salud y educación interculturales. La Constitución Política del Estado de Bolivia reconoce plenamente los derechos de los pueblos ind
El documento discute la importancia del medio ambiente y la biodiversidad en Bolivia. Explica que el medio ambiente se refiere a las relaciones entre la sociedad y la naturaleza, mientras que la biodiversidad se refiere a la variabilidad biológica. Luego describe los problemas ambientales causados por los sectores agrícola, ganadero, forestal, industrial y minero de Bolivia y propone varias medidas para mejorar la protección del medio ambiente y la conservación de la biodiversidad a través de la nueva constitución.
El documento propone una reforma integral del sistema de justicia boliviano para hacerlo más inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural del país. Entre los principales cambios propuestos están la creación de una jurisdicción agroambiental especializada, el reconocimiento de la jurisdicción indígena originaria campesina con autonomía, y un Tribunal Constitucional y Tribunal Supremo elegidos por voto popular de manera paritaria entre los sistemas ordinario e indígena.
Este documento define e introduce varios conceptos clave relacionados con la cultura e identidad cultural. Explica que 1) la cultura puede definirse como el conjunto de formas y modos adquiridos y compartidos por un grupo humano, 2) existen múltiples culturas que se diferencian entre sí aunque compartan una base biológica común, y 3) la identidad cultural de un pueblo está conformada por sus formas y modos particulares de ser y vivir su cultura, aunque esté sujeta a cambios.