El documento propone una planificación microcurricular por destrezas con criterios de desempeño para la educación primaria y secundaria. Se busca organizar los contenidos curriculares en torno al desarrollo de destrezas y habilidades con criterios claros de evaluación. Esto permitirá enfocar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en la adquisición de competencias.