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Carta alumnos
La carta alienta al estudiante a aprovechar este momento de transición para soñar con su futuro y tomar decisiones que formarán su carácter. Recuerda que la educación que recibe de su familia y escuela es la herencia más importante. A pesar de los tiempos difíciles, debe mantener la fe y esforzarse cada día para mejorar y cumplir sus responsabilidades. La escuela es como una familia donde comparten valores e ideales, y el estudiante es necesario y valioso para la comunidad escolar.
Carta De Animo
El documento ofrece consejos para superar momentos difíciles, concentrándose en el presente y no en el pasado o futuro incierto. Recomienda no perder la esperanza ni la motivación, y encontrar la fortaleza interior a través del amor, la paciencia y la fe en Dios. Finalmente, anima al lector a perseguir sus sueños a pesar de las dificultades.
Palabras de aliento cristianaaa
Este documento enfatiza la importancia de pedirle a Dios como hijos suyos. Explica que pedir es un mandato divino y que Dios desea dar todo lo que el corazón anhela. Cita varios pasajes bíblicos como Juan 14:13-15 y Juan 15:7-8 donde Jesús enseña a pedir todo lo que se necesita y desea. Finalmente, anima al lector a reconocer su necesidad de Dios y pedirle con confianza, pues Él desea otorgar todo lo que se ha perdido por el
Libreto licenciatura octavo 2013
Este documento presenta el libreto de una ceremonia de graduación de octavo básico. Contiene instrucciones para los asistentes, discursos, premiaciones a estudiantes destacados, números artísticos musicales e intervenciones de autoridades y alumnos. La ceremonia incluye la entrada de los estudiantes y profesores, el himno nacional, premios al mejor promedio y esfuerzo, despedidas de grupos egresados y un mensaje final dando la bienvenida a la enseñanza media.
Carta solidaridad COORDINADORA NACIONAL CAMPESINA ELOY ALFARO
La Coordinadora Nacional Campesina "Eloy Alfaro" rechaza la sentencia condenatoria contra 28 miembros del Pueblo Saraguro por ejercer su derecho a la protesta social, pues considera que criminaliza la protesta social. La organización se solidariza con el Pueblo Saraguro, alerta sobre las graves consecuencias para las organizaciones sociales, y hace un llamado a otras organizaciones a condenar este tipo de decisiones judiciales que buscan sembrar miedo. Finalmente, la Coordinadora insiste en que el diálogo es el único mecanismo vál
Carta Solidaridad CONFENIAE
Este documento presenta la CONFEDERACION DE NACIONALIDADES INDÍGENAS DE LA AMAZONÍA ECUATORIANA (CONFENIAE), que representa a 8 nacionalidades indígenas de la Amazonía ecuatoriana. Luego, expresa su solidaridad con los 123 indígenas criminalizados por participar en el Levantamiento Indígena y Paro Nacional de agosto de 2015 en Ecuador, denunciando la violación a sus derechos humanos y al debido proceso. Finalmente, condena la represión del gobierno ecuatoriano
Carta Comuna Amazonica
Este documento es una carta de solidaridad con las 123 personas detenidas y procesadas luego de las movilizaciones del Levantamiento Indígena y Paro Nacional de agosto de 2015 en Ecuador. La carta condena las violaciones a los derechos humanos cometidas durante los arrestos y juicios, y manifiesta preocupación por la parcialización de la justicia a favor del ejecutivo. También critica el uso de la represión por parte del gobierno para someter a los luchadores sociales, y expresa solidaridad con los procesados sumánd
O valor da viagem para o jovem que realiza o intercâmbio viabilizado pelo Rot...
O documento discute a história da mobilidade acadêmica internacional e resume os resultados de uma pesquisa sobre o perfil e as motivações de estudantes brasileiros e internacionais que participaram de um programa de intercâmbio do Rotary International. A pesquisa concluiu que os estudantes vêm de famílias com alto poder aquisitivo e buscam na educação internacional um fator de distinção pessoal e profissional, associando o intercâmbio ao aprimoramento de idiomas e ao amadurecimento.
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Libreto licenciatura octavo 2013
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Carta de agradecimiento (1)
Este documento rinde homenaje a los profesores, docentes y maestros por su labor indispensable en la educación. Reconoce que a pesar de las dificultades como espacios reducidos y falta de apoyo institucional, la educación es la herramienta principal para reducir la desigualdad y la violencia en un país. Finalmente, invita a los docentes a unirse en pro de una mejor educación a través del reclamo digno y dejando de lado intereses políticos o personales.
Carta para los maestros
Este documento es una carta de felicitación del Día del Maestro escrita por estudiantes de 7o grado para sus maestros. Los estudiantes expresan su aprecio y gratitud por la guía y el apoyo que sus maestros les han brindado a lo largo de los años, tanto en los buenos como en los malos momentos. También mencionan que este es su último año en la primaria y que nunca olvidarán a sus maestros que han sido tan importantes para ellos.
Modelo de un discurso para premiar a deportistas
El presidente de Fedeazuay, Dr. José Verdezoto, pronunció un discurso en el XXVIII Festival de Campeones para felicitar a los jóvenes deportistas por sus logros en 2012 y agradecerles por ser un ejemplo a seguir. También reconoció a Iván Enderica como el mejor deportista del Azuay y a Josué Álvarez como el mejor prospecto del año. Exhortó a los deportistas a continuar progresando con disciplina y compañerismo para seguir orgulleciendo a su localidad.
Carta a mi hijo
La carta expresa el profundo amor de una madre por su hijo, a quien desea lo mejor. Le aconseja ser humilde pero también respetarse a sí mismo, no seguir a la multitud sino elegir su propio camino de éxito y perfección moral. Le desea que alcance sus metas trazando buenos planes y perseverando en la lucha, y que ponga su ideal en manos de Dios.
Esplendido
Este documento contiene varios consejos inspiradores. Algunos de los consejos incluyen disfrutar la vida y sonreír sin miedo, apreciar a los amigos cercanos, encontrar felicidad interior en lugar de depender de cosas externas, y mantener la esperanza incluso en tiempos difíciles. El mensaje final desea al lector una vida feliz.
Reflexión de inicio de clases
El documento presenta una reflexión sobre el inicio de un nuevo año escolar. Alienta a las estudiantes a aprovechar la oportunidad de escribir una nueva página en blanco con atención a la historia, esmero en el día a día, y esperanza para el futuro. Cada estudiante juega un papel en la responsabilidad colectiva de construir un cambio positivo en la sociedad a través de su esfuerzo y trabajo conjunto.
Unidad didactica, pensamiento matematico.
Este documento presenta seis unidades didácticas diseñadas para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de educación preescolar. Cada unidad se centra en objetivos como comparar colecciones, ordenar objetos de acuerdo a su cantidad, e identificar cuántos objetos hay en una serie. Las unidades utilizan actividades prácticas como juegos y ejercicios de clasificación para ayudar a los estudiantes a desarrollar su razonamiento matemático.
Prueba 1° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba de entrada 2014 del Ministerio de Educación (2do modelo) para Primaria de menores de las Instituciones Educativas. Callao, Perú.
Ser feliz
Para ser feliz, una persona debe amarse a sí misma y a los demás, aceptar sus propios errores y perdonar los de los demás, vivir en el presente sin aferrarse al pasado ni preocuparse por el futuro. La virtud es aquello que nos hace mejores personas, mientras que el vicio solo causa daño. El proyecto de felicidad de la autora consiste en aprender a tratar bien a los demás y aceptarlos tal como son.
Guia trabajo de apoyo 1 periodo 2012
El documento presenta las instrucciones para un trabajo de apoyo en Ciencias Sociales para el grado 10°. Los estudiantes deben responder preguntas sobre conceptos de territorio y suelos utilizando un texto de referencia. Deben cubrir temas como la soberanía de territorios en disputa, la diferencia entre límites y fronteras, la relación entre territorialidad y soberanía de un estado, y la expansión urbana. También deben investigar sobre los páramos colombianos en peligro e incluir un afiche con los resultados. Finalmente, deben explic
Guia trabajo de apoyo 1 periodo 2012
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo de apoyo sobre conceptos de territorio y suelos para estudiantes de grado 10 que no entregaron el trabajo final. Los estudiantes deben responder preguntas sobre temas como la soberanía de territorios en disputa, la diferencia entre límites y fronteras, la relación entre territorialidad y soberanía de un estado, y la expansión urbana. También deben investigar sobre los páramas colombianos en peligro e incluir un afiche con los resultados. Finalmente, deben explicar el concepto de
Relación de imágenes y conceptos
La actividad 1 del 6 al 10 de febrero consiste en crear una presentación en Power Point con 4 diapositivas.
Instrucciones
El documento ofrece instrucciones de Dios para vivir en la tierra, comparando al lector con diferentes elementos de la naturaleza como el sol, la luna, los pájaros y las flores. Dios le dice al lector que sea obediente pero fiel solo a su Señor, que de agua al sediento y siga siempre hacia adelante, y que sobre todas las cosas sea como el cielo, la morada de Dios.
Pensamientosinolvidables
El documento presenta una serie de citas y pensamientos sobre diferentes temas como el tiempo, el amor, la vida y el aprendizaje. Algunas de las ideas principales son: 1) El tiempo es subjetivo y depende de la perspectiva y emociones de cada persona; 2) Es importante vivir el presente y no perderse de las pequeñas alegrías esperando grandes felicidades; 3) El amor es fundamental en la vida humana y la mejor música en nuestra partitura vital.
Revolución educativa
El documento presenta el Foro Educativo Nacional 2010 sobre el aprendizaje con el Bicentenario de la Independencia en los niveles educativos de preescolar, básica, media y superior. El objetivo es generar una discusión nacional sobre cómo se ha transformado la enseñanza, las instituciones educativas y la relación entre educación, familia y sociedad desde 1810. Se presentan ejes temáticos y fechas clave para el registro y selección de experiencias educativas significativas que muestren estas transformaciones.
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