 del us de l terr m mter prm e
est z,  prtr del lss et de ls
sstems struts, mterles y
tels trdles de l re. Se bus
demstrr  dts utbles ls ulddes de l
edl trdl, detr su ulerbldd y
desrrllr lterts e ls sstems struts
que temple su sustetbldd,  prtr de l
mb de ls mterles reles 
ts tules, que respd  ls eesddes
lles y  ls des mbetles.
O b j e t   
El prblem que se preset e sts dde est u
ultur strut prp, es que  sl se perde
su rqutetur pr l us de mterles estdrzds s
tmb l sbdur que l sustetb. Este es el s de ls
Alts de Chps dde est e res l trd de
l ed  dbe pr l desz de sus
ulddes y desmet de reurss mterles, m
de br y pr sderr que es u mterl pr pbres.
U stru
sustetble utlz ls
reurss que el st ree,
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de sus desehs e el
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de subsste.
      
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El lss de ls rtersts
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permtr rer ues
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sustetbldd, respd 
ls eesddes del hmbre,  ls
des mbetles, mejre
su ldd de d y lre u
tel prp  deud
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mterl de pr l
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  t  d 
Equeuttt
1.- udmet er
2.- spe de l z de
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3.- det y
ls
4.- Alss de dts
5.- Cmpr de ls
dts
6.- R y 
P r  b l e m 
Los Altos de Chiapas es la z  myr rd de
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l, a falta de que la edu no alcanza a llegar
a la zona.
traccin de ateria pria aricacin
Secado
Crtel N.205
Uersdd Nl Autm de 
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Prrm de Psrd e Arqutetur
estr e Arqutetur
re el
P r e s e  t : Arq. Nancy Jaqueline Jinez o
 u t  r: Dr. Luis ernando Guerrero Baca
Sistea Constructivo
ejrs l sstem strut
Us de brs ju

Cartel 3er. congreso alumnos posgrado

  • 1.
     del usde l terr m mter prm e est z,  prtr del lss et de ls sstems struts, mterles y tels trdles de l re. Se bus demstrr  dts utbles ls ulddes de l edl trdl, detr su ulerbldd y desrrllr lterts e ls sstems struts que temple su sustetbldd,  prtr de l mb de ls mterles reles  ts tules, que respd  ls eesddes lles y  ls des mbetles. O b j e t    El prblem que se preset e sts dde est u ultur strut prp, es que  sl se perde su rqutetur pr l us de mterles estdrzds s tmb l sbdur que l sustetb. Este es el s de ls Alts de Chps dde est e res l trd de l ed  dbe pr l desz de sus ulddes y desmet de reurss mterles, m de br y pr sderr que es u mterl pr pbres. U stru sustetble utlz ls reurss que el st ree, redued el mpt de sus desehs e el med, ptmz el sum de eer y sder ls rbles ulturles y ems que l rde, prmermete tre beestr  l pbl y seud lr u eet pst sbre su em mutr de subsste.                  El lss de ls rtersts y br del dbe, permtr rer ues lterts e ls sstems struts que temple sustetbldd, respd  ls eesddes del hmbre,  ls des mbetles, mejre su ldd de d y lre u tel prp  deud l lur, demstrdse que es u mterl de pr l stru pr su em y ldd.   t  d  Equeuttt 1.- udmet er 2.- spe de l z de estud 3.- det y ls 4.- Alss de dts 5.- Cmpr de ls dts 6.- R y  P r  b l e m  Los Altos de Chiapas es la z  myr rd de mr y ocupa el urt lur a el l, a falta de que la edu no alcanza a llegar a la zona. traccin de ateria pria aricacin Secado Crtel N.205 Uersdd Nl Autm de  s de Estuds de Psrd e est Prrm de Psrd e Arqutetur estr e Arqutetur re el P r e s e  t : Arq. Nancy Jaqueline Jinez o  u t  r: Dr. Luis ernando Guerrero Baca Sistea Constructivo ejrs l sstem strut Us de brs ju