Este documento presenta una lista de herramientas web 2.0 utilizadas en el segundo bimestre de una clase de computación básica. Incluye plataformas como Slideshare, Flickr, Wordpress, Delicious y Youtube.
El documento describe algunas herramientas web 2.0 populares como Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress para blogs, Facebook para redes sociales, Flickr para fotos y Delicious para marcadores sociales.
La autora lista y describe brevemente cinco herramientas web 2.0 populares: Delicious para guardar y compartir marcadores, Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Yahoo como un portal web y Wordpress como un sistema de gestión de contenidos.
Este documento presenta 5 herramientas web 2.0 estudiadas: Delicious para marcadores sociales, Flickr para compartir fotos, Slideshare para presentaciones, YouTube para videos y Wordpress como plataforma de blogs.
El documento menciona 5 herramientas web principales: Delicious para guardar y compartir enlaces, Flick para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress como plataforma de blogs, y youtube como sitio de videos.
El documento menciona algunas herramientas web 2.0 como Slideshare, Flickr, Wordpress, Youtube y Facebook que pueden ser útiles para la computación básica.
El documento habla sobre herramientas web útiles para la computación básica. Menciona plataformas como Google Docs, Wordpress, Slideshare, Flicker, Facebook y Youtube que pueden usarse para crear y compartir documentos, presentaciones, fotos y videos en línea.
El documento menciona 5 herramientas web 2.0 principales: Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para videos, Flickr para fotos, blogs para publicar contenido y Delicious para marcar y compartir enlaces web favoritos.
El documento describe algunas herramientas web 2.0 populares como Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress para blogs, Facebook para redes sociales, Flickr para fotos y Delicious para marcadores sociales.
La autora lista y describe brevemente cinco herramientas web 2.0 populares: Delicious para guardar y compartir marcadores, Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Yahoo como un portal web y Wordpress como un sistema de gestión de contenidos.
Este documento presenta 5 herramientas web 2.0 estudiadas: Delicious para marcadores sociales, Flickr para compartir fotos, Slideshare para presentaciones, YouTube para videos y Wordpress como plataforma de blogs.
El documento menciona 5 herramientas web principales: Delicious para guardar y compartir enlaces, Flick para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress como plataforma de blogs, y youtube como sitio de videos.
El documento menciona algunas herramientas web 2.0 como Slideshare, Flickr, Wordpress, Youtube y Facebook que pueden ser útiles para la computación básica.
El documento habla sobre herramientas web útiles para la computación básica. Menciona plataformas como Google Docs, Wordpress, Slideshare, Flicker, Facebook y Youtube que pueden usarse para crear y compartir documentos, presentaciones, fotos y videos en línea.
El documento menciona 5 herramientas web 2.0 principales: Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para videos, Flickr para fotos, blogs para publicar contenido y Delicious para marcar y compartir enlaces web favoritos.
Las herramientas web 2.0 mencionadas en el documento incluyen Delicious para guardar y compartir marcadores, Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para compartir videos, y Blooger para crear y compartir blogs.
Las herramientas web 2.0 mencionadas incluyen Delicious para compartir enlaces, Slideshare para compartir presentaciones, YouTube para compartir videos, Wordpress para blogs y Flickr para compartir fotos.
El documento habla sobre 5 herramientas de Web 2.0: Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Delicious para guardar enlaces, Wordpress para crear blogs y YouTube para compartir videos.
Las herramientas web 2.0 mencionadas incluyen Youtube para compartir videos, Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress para blogs, Delicious para marcadores sociales y Flickr para compartir fotos.
Este documento enumera 5 herramientas web 2.0 populares: Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para videos, Wordpress para blogs, Flickr para fotos, y CreativeCommons para licencias de contenido compartido.
Las herramientas web 2.0 mencionadas en el documento incluyen Slideshare para compartir presentaciones, Flickr para compartir fotos, Delicious para marcar y compartir páginas web, Youtube para compartir videos, y Facebook como red social.
Este documento lista varias herramientas web 2.0, incluyendo Delicious para compartir enlaces, Flickr para compartir fotos, Youtube para compartir videos, Wordpress para blogs, y SlideShare para compartir presentaciones.
El documento menciona algunas herramientas web 2.0 como delicious, Flickr, Slideshare, WordPress y YouTube que pueden usarse para la computación básica.
C:\Documents And Settings\Cursos\Mis Documentos\Cb Utplestefania
Este documento menciona algunas herramientas web 2.0 como SlideShare, YouTube, WordPress, redes sociales y blogs que pueden usarse para la computación básica, así como Gmail. Fue escrito por Estefanía Lilibeth Barreno Zaruma para el profesor Lic. Patricio López el 11 de febrero de 2010 a las 9:14.
Presentacion con animaciones creacion de blogsBenjamin Reyes
The document provides information about Benjamin Reyes, a student in 1st year BGU in parallel class C. The topic is the creation of personal blogs. It includes the link to Reyes' blog "http://thebestrc.blogspot.com/" as well as two bibliographic references about blogs - one defining what a blog is and the other being the homepage for the blogging platform Blogger.
The document contains passages from the Bible describing Jesus Christ. It begins with Jesus's genealogy and the announcement of his birth. It then describes John the Baptist preaching and Jesus's baptism, where God declares him his beloved Son. The document affirms belief in one God and one Lord Jesus Christ, the Son of God, who came down from heaven through the Virgin Mary for the salvation of mankind.
This document discusses raising godly children and serving God as families. It provides examples of family ministries like caring for orphans and participating in mission trips. It emphasizes that families that serve God together stay together. It encourages parenting through love instead of expectations and avoiding outsourcing the spiritual formation of children. Parents are advised to create happy homes, teach children from a young age, and be role models by living according to their values.
Etude Apec - Attractivité et emploi cadre en AuvergneApec
L'édition 2015 de l'étude de l'Apec sur l'attractivité et l'emploi cadre en région Auvergne.
L’emploi cadre en Auvergne est fortement polarisé sur la seule zone d’emploi de Clermont-Ferrand. Elle regroupe six cadres auvergnats sur dix. Parmi les 12 autres zones d’emploi d’Auvergne, seules celles de Vichy et de Montluçon regroupent plus de 5 % des cadres régionaux (respectivement 7 % et 6 %).
De surcroît, les spécificités sectorielles de Clermont-Ferrand renforcent son attractivité. Les activités liées à la R&D et à l’ingénierie y sont notamment bien implantées. Leur importance pourrait se renforcer avec la réforme territoriale et le rattachement de l’Auvergne à Rhône-Alpes, également bien positionnée sur ces secteurs.
Le redécoupage territorial placera d’ailleurs la région
Auvergne / Rhône-Alpes au 2e rang des 13 nouveaux
espaces régionaux en termes de population, d’emplois
salariés ou d’emplois cadres. La future région rassemblera en tout 12 % des cadres du privé de France métropolitaine.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El periódico escolar del IES Itaba incluye noticias del instituto como el día contra la violencia de género y una excursión al aeropuerto de Málaga y museo Picasso. También contiene artículos de opinión de los estudiantes sobre temas como entrar más tarde a clases y no poner tantos exámenes seguidos. El periódico lo hacen los alumnos que quieran participar y se vende en la escuela.
Las novelas abordan temas de superación personal y familiar. "Un grito desesperado" de Carlos Cuauhtémoc Sánchez narra la historia de una familia que experimenta problemas y cómo uno de los hijos busca superar la situación. "El eterno femenino" de Rosario Castellanos presenta una serie de sueños que exploran el papel de la mujer a través de la historia y alientan la superación femenina. Ambas obras tratan de ofrecer perspectivas para mejorar las situaciones individuales y colectivas.
El documento compara las principales potencias mundiales en 1938 en términos de producción de acero, carbón, potencial industrial y manufactura. Los Estados Unidos lideraban en producción de acero y carbón, mientras que Alemania, Gran Bretaña y Francia también figuraban entre las principales potencias industriales de la época. Aunque la Unión Soviética tenía una gran producción de acero y carbón, su potencial industrial era menor que las otras potencias establecidas.
Este documento describe cómo crear cables y medir diferentes tipos de corriente eléctrica. Explica los pasos para crear cables con caimanes, bananas y el material necesario. Luego detalla cómo medir voltaje de corriente alterna usando un multímetro en una pila de 9V y de 1.5V. Finalmente, menciona medir voltaje de corriente directa en un cable de la red eléctrica entre fase, neutro y tierra, anotando las lecturas.
Silabus mata pelajaran IPA Fisika kelas VIII semester ganjil ini membahas tentang gerak lurus, meliputi kompetensi dasar mengenai pengertian gerak, gerak lurus beraturan, dan gerak lurus berubah beraturan. Materi akan diajarkan melalui observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok, diukur dengan penilaian praktikum, tugas, dan tes tulis. Silabus ini menguraikan kompetensi inti, alokasi waktu, dan sumber bel
Este documento ofrece consejos sobre seguridad en internet para adolescentes, recomendando el uso de contraseñas seguras, no aceptar amigos desconocidos en redes sociales, no compartir información personal en línea, conocer sus derechos y respetar a otros y a uno mismo.
Las herramientas web 2.0 mencionadas en el documento incluyen Delicious para guardar y compartir marcadores, Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para compartir videos, y Blooger para crear y compartir blogs.
Las herramientas web 2.0 mencionadas incluyen Delicious para compartir enlaces, Slideshare para compartir presentaciones, YouTube para compartir videos, Wordpress para blogs y Flickr para compartir fotos.
El documento habla sobre 5 herramientas de Web 2.0: Flickr para compartir fotos, Slideshare para compartir presentaciones, Delicious para guardar enlaces, Wordpress para crear blogs y YouTube para compartir videos.
Las herramientas web 2.0 mencionadas incluyen Youtube para compartir videos, Slideshare para compartir presentaciones, Wordpress para blogs, Delicious para marcadores sociales y Flickr para compartir fotos.
Este documento enumera 5 herramientas web 2.0 populares: Slideshare para compartir presentaciones, Youtube para videos, Wordpress para blogs, Flickr para fotos, y CreativeCommons para licencias de contenido compartido.
Las herramientas web 2.0 mencionadas en el documento incluyen Slideshare para compartir presentaciones, Flickr para compartir fotos, Delicious para marcar y compartir páginas web, Youtube para compartir videos, y Facebook como red social.
Este documento lista varias herramientas web 2.0, incluyendo Delicious para compartir enlaces, Flickr para compartir fotos, Youtube para compartir videos, Wordpress para blogs, y SlideShare para compartir presentaciones.
El documento menciona algunas herramientas web 2.0 como delicious, Flickr, Slideshare, WordPress y YouTube que pueden usarse para la computación básica.
C:\Documents And Settings\Cursos\Mis Documentos\Cb Utplestefania
Este documento menciona algunas herramientas web 2.0 como SlideShare, YouTube, WordPress, redes sociales y blogs que pueden usarse para la computación básica, así como Gmail. Fue escrito por Estefanía Lilibeth Barreno Zaruma para el profesor Lic. Patricio López el 11 de febrero de 2010 a las 9:14.
Presentacion con animaciones creacion de blogsBenjamin Reyes
The document provides information about Benjamin Reyes, a student in 1st year BGU in parallel class C. The topic is the creation of personal blogs. It includes the link to Reyes' blog "http://thebestrc.blogspot.com/" as well as two bibliographic references about blogs - one defining what a blog is and the other being the homepage for the blogging platform Blogger.
The document contains passages from the Bible describing Jesus Christ. It begins with Jesus's genealogy and the announcement of his birth. It then describes John the Baptist preaching and Jesus's baptism, where God declares him his beloved Son. The document affirms belief in one God and one Lord Jesus Christ, the Son of God, who came down from heaven through the Virgin Mary for the salvation of mankind.
This document discusses raising godly children and serving God as families. It provides examples of family ministries like caring for orphans and participating in mission trips. It emphasizes that families that serve God together stay together. It encourages parenting through love instead of expectations and avoiding outsourcing the spiritual formation of children. Parents are advised to create happy homes, teach children from a young age, and be role models by living according to their values.
Etude Apec - Attractivité et emploi cadre en AuvergneApec
L'édition 2015 de l'étude de l'Apec sur l'attractivité et l'emploi cadre en région Auvergne.
L’emploi cadre en Auvergne est fortement polarisé sur la seule zone d’emploi de Clermont-Ferrand. Elle regroupe six cadres auvergnats sur dix. Parmi les 12 autres zones d’emploi d’Auvergne, seules celles de Vichy et de Montluçon regroupent plus de 5 % des cadres régionaux (respectivement 7 % et 6 %).
De surcroît, les spécificités sectorielles de Clermont-Ferrand renforcent son attractivité. Les activités liées à la R&D et à l’ingénierie y sont notamment bien implantées. Leur importance pourrait se renforcer avec la réforme territoriale et le rattachement de l’Auvergne à Rhône-Alpes, également bien positionnée sur ces secteurs.
Le redécoupage territorial placera d’ailleurs la région
Auvergne / Rhône-Alpes au 2e rang des 13 nouveaux
espaces régionaux en termes de population, d’emplois
salariés ou d’emplois cadres. La future région rassemblera en tout 12 % des cadres du privé de France métropolitaine.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El periódico escolar del IES Itaba incluye noticias del instituto como el día contra la violencia de género y una excursión al aeropuerto de Málaga y museo Picasso. También contiene artículos de opinión de los estudiantes sobre temas como entrar más tarde a clases y no poner tantos exámenes seguidos. El periódico lo hacen los alumnos que quieran participar y se vende en la escuela.
Las novelas abordan temas de superación personal y familiar. "Un grito desesperado" de Carlos Cuauhtémoc Sánchez narra la historia de una familia que experimenta problemas y cómo uno de los hijos busca superar la situación. "El eterno femenino" de Rosario Castellanos presenta una serie de sueños que exploran el papel de la mujer a través de la historia y alientan la superación femenina. Ambas obras tratan de ofrecer perspectivas para mejorar las situaciones individuales y colectivas.
El documento compara las principales potencias mundiales en 1938 en términos de producción de acero, carbón, potencial industrial y manufactura. Los Estados Unidos lideraban en producción de acero y carbón, mientras que Alemania, Gran Bretaña y Francia también figuraban entre las principales potencias industriales de la época. Aunque la Unión Soviética tenía una gran producción de acero y carbón, su potencial industrial era menor que las otras potencias establecidas.
Este documento describe cómo crear cables y medir diferentes tipos de corriente eléctrica. Explica los pasos para crear cables con caimanes, bananas y el material necesario. Luego detalla cómo medir voltaje de corriente alterna usando un multímetro en una pila de 9V y de 1.5V. Finalmente, menciona medir voltaje de corriente directa en un cable de la red eléctrica entre fase, neutro y tierra, anotando las lecturas.
Silabus mata pelajaran IPA Fisika kelas VIII semester ganjil ini membahas tentang gerak lurus, meliputi kompetensi dasar mengenai pengertian gerak, gerak lurus beraturan, dan gerak lurus berubah beraturan. Materi akan diajarkan melalui observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok, diukur dengan penilaian praktikum, tugas, dan tes tulis. Silabus ini menguraikan kompetensi inti, alokasi waktu, dan sumber bel
Este documento ofrece consejos sobre seguridad en internet para adolescentes, recomendando el uso de contraseñas seguras, no aceptar amigos desconocidos en redes sociales, no compartir información personal en línea, conocer sus derechos y respetar a otros y a uno mismo.
La Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados a diferencia de guerras anteriores que tenían motivos más limitados y concretos. En la era imperialista, la política y la economía se fusionaron y la rivalidad internacional se basó en el crecimiento económico competitivo sin límites. Para Alemania y Gran Bretaña, los principales beligerantes, el objetivo era el todo o nada, ya que Alemania aspiraba a igualar la posición mundial de Gran Bretaña, lo que automáticamente la relegaría. Estos objetivos absurdos
This document is a registration form for the Dingman Delaware Little League baseball and softball programs. It provides information on registration fees, which are $90 for one child, $155 for two children, and $195 for three or more children. The form collects contact and medical information for players, asks for consent to participate and transportation, and has the parent acknowledge and waive liability. Parents can also indicate if they are willing to volunteer and what roles they are interested in. The deadline to register without a late fee is March 19, 2009.
Internet no es principalmente un nuevo medio de comunicación, sino un nuevo canal a través del cual la información de los medios de comunicación existentes puede transmitirse. Permite que la información de la televisión, radio, prensa y otros medios fluya digitalmente.
El documento describe la falta de comunicación entre la Corporación de Educación municipal y los estudiantes de la comuna de La Florida en Chile. Esta falta de comunicación ha provocado descontento estudiantil que se manifiesta a través de paros y tomas de colegios. No existe una buena comunicación entre los distintos actores del sistema educativo como la Corporación, directivos, profesores y estudiantes. El documento propone como solución mejorar la comunicación a través de la creación de centros de alumnos, redes de comunicación entre los colegios y una mejor trans
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