SlideShare una empresa de Scribd logo
CEE A BARCIA
AÑO 2
4 BLOQUES DE RECURSOS
- Banco de Herramientas Audiovisuales.
- Reflejarte.
- Lectura y Emociones.
- El coro de las emociones.
1 LÍNEA DE FORMACIÓN DENTRO DEL PLAN DE
FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
(PFPP):S1905137 El crecimiento socioemocional
con el programa ER
(curso de formación + Grupo de Trabajo)
Y
MÁS
ACTIVIDADES
BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES Responsable: Mª del Pilar Vidal García
➔ 1º TRIMESTRE: http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/banco-de-ferramentas-er.html
➔ 2º TRIMESTRE:
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/banco-de-ferramentas-2-trimestre.html
➔ DURANTE EL ESTADO DE ALERTA SANITARIA:
◆ BAILAMOS BAJO UNA ESTRELLA:
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/estimadas-familias-o-programa-de.html
◆ CARITAS:
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/el-programa-educacion-responsable-de-la.htm
Y NO PUDIMOS REALIZAR….
“LO QUE SIENTO QUE TÚ SIENTES” ¿MÁS GORDO?, ¿MÁS FLACO?,
¿MÁS FEO?, ¿MÁS GUAPO?
ME GUSTA QUE ESTÉS CONMIGO
Responsable: Juan R Ferreiro López
4 REUNIONES
CON EL
PROFESORADO
TRABAJO EN EQUIPO
IM
PLICACIÓ
NAYU
D
A
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/reflexarte-201920-educacion-responsable.html
TRABAJAMOS
CON EL
ALUMNADO
CONSTRUÍMOS LAS PRIMERAS CAJAS
PEDIMOS CAJAS A LAS FAMILIAS PERO LLEGÓ EL COVID - 19
DURANTE EL CONFINAMIENTO PEDIMOS
AYUDA A LAS FAMILIAS PARA CREAR
LAS CAJAS.
Y PARA EL CURSO 2020/21 ESPERAMOS CREAR NUESTRA OBRA!!!
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/traballando-na-casa-reflejarte.html
Responsable: J. Marta Nieto Bengoechea
TRABAJAMOS CON EL CUENTO “NADARÍN”
NADARÍN. CÓMO SE HIZO
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/nadarin-como-se-fixo.html
Y AQUÍ TENEMOS EL PRODUCTO FINAL!
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/nadarin-produto-final.html
TENÍAMOS TODO LISTO!
● CUENTO PERSONALIZADO.
● ENSAYOS OK!
● ALUMNADO PREPARADO
(nerviosos pero valientes!)
● BUS LISTO.
PERO LLEGÓ ÉL!
SE SUSPENDIÓ LA SESIÓN DE SOMOS CREATIVOS!!
PERO TANTO TRABAJO NO IBA A QUEDAR SÓLO EN EL AULA
“SOMOS CREATIVOS CEE A BARCIA”
PUES SI NO PODEMOS IR A SOMOS
CREATIVOS…
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/p
ois-se-non-podemos-ir-somos-creativos.html
SOMOS CREATIVOS EN EL CEE A
BARCIA
http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/s
omos-creativos-no-cee-barcia.html
Y NO PUDIMOS REALIZAR….
HISTORIA DE RATONES NO TE VAYAS
EL
CORO
DE
LAS
EMOCIONES
PICTOGRAMAS ARASAAC
Responsable: Telmo Sayáns Amo
CANTAMOS!
LOS CACHARROS
CARABÚ
CANTEMOS ESTE SON
CORO DE LAS EMOCIONES
CELEBRACIÓN “SANTA ICÍA”
PATRONA DE LA MÚSICA
http://ceeabarcia.blogspot.com/2019/
11/santa-icia.html
PIDIERON NUESTRA COLABORACIÓN!
eTwinning: “MERRY US @ CHRISTMAS FUSS”
SE CREÓ UNA NUEVA
LETRA DE LA CANCIÓN
“LET IT SNOW”
Y SE GRABÓ.
“BO NADAL, BO NADAL, BO NADAL” MÚSICA: LET IT SNOW. FRAN SINATRA
Dende o colexio da Barcia,
temos moita gracia.
E queremos mandar o sinal,
bo nadal, bo nadal, bo nadal!
Somos un cole especial,
cunha xente fenomenal
E queremos mandar o sinal,
bo nadal, bo nadal, bo nadal!
Santiago de Compostela,
O noso fermoso lugar.
Achegádevos camiñando,
Celebrade con nós o Nadal!
En decembro comemos turrrón,
e tamén moitos polvoróns.
E queremos mandar o sinal,
bo nadal, bo nadal, bo nadal!
Desfrutamos das vacacións,
uvas e cotillón.
E queremos mandar o sinal,
bo nadal, bo nadal, bo nadal!
Noiteboa e fin de ano,
tamén agasallos por reis.
Pero o máis especial,
é xuntarnos todos no Nadal.
Queremos mandarvos saúdos
con moita fraternidade
a toda xente do mundo
e darvos nosa amizade.
E con isto xa rematamos
o noso amor vos mandamos
para que o compartades
bo nadal, bo nadal, bo nadal.
https://www.ivoox.com/52014472
Y DURANTE EL CONFINAMIENTO....
https://www.youtube.com/watch?v=dP3KpHnJl
14&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=hDuwMxdyyM0&
feature=emb_logo
“QUEDAMOS NA CASIÑA”
Y
NO
PUDIMOS
REALIZAR…
.
MÚSICA PARA EL CUENTO ADAPTADO EN EL COLE
“UNHA VELLA TIÑA UN CAN”
https://www.youtube.com/watch?v=nqsWPa-96r8&feature=emb_logo
S1931134 PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
LÍNEA 3
S1905137
El crecimiento
socioemocional con
el programa ER
http://ceeabarcia.blogspot.com/2019/11/formaci
on-er-con-teresa-molezum.html
El crecimiento socioemocional con el programa ER
CURSO DE FORMACIÓN
(Teresa Malezún)
DESARROLLO SOCIAL
➔ Habilidades de integración grupal
➔ Autoafirmación
➔ Oposición Asertiva
GRUPO DE TRABAJO
6 PARTICIPANTES
En su puesta en práctica: Todos los
docentes del Claustro
La expresión emocional a través de la
interacción con los perros.
LA EXPRESIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CON LOS
PERROS
TERAPIA CANINA (con Candamín)
CEE A BARCIA: Varios años trabajando con ellos.
CURSO 2019/2020: Subvencionado en parte por los
contratos programas.
★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/06/o-crecemento-socio
emocional-co-programa.html
★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/xa-estan-aqui-os-no
sos-amiguinos-peudos.html
★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/terapia-canina.html
2 EXPERIENCIAS
(Fuera del programa ER, pero
relacionado con él)
BOSCO Y SUS AMIGOS
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/bosc
o-e-os-seus-amigos.html
UNHA VELLA TIÑA UN CAN
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/unha
-vella-tina-un-can.html
OTRAS
EXPERIENCIAS
EDUCACIÓN RESPONSABLE
DE
DÍAS ESPECIALES
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/a-rag
-define-o-amor-como-o-sentimento.html
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/27-de-xaneir
o-un-dia-moi-triste.html
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/o-luns-20-de-xaneir
o-foi-o-dia.html
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/
02/que-ben-senta-un-abrazo.html
PÁRATE, LEE, REFLEXIONA Y ACTÚA!
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/parate-le-reflexiona-e-actua.html
LA ALEGRÍA ES...
https://ceeab
arcia.blogspo
t.com/2020/0
3/a-alegria-e.
html
LA BARCIA CONFINADA (En confinamiento)
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/todos-unha.html
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/video-barcia-confinada.html
LAS IMÁGENES QUE CUENTAN HISTORIAS (En confinamiento)
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/cando-as-imaxes-contan-historias.html
https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/as-imaxes-que-contan-historias.html
EQUIPO DE EDUCACIÓN RESPONSABLE CEE A BARCIA
COORDINADORAS:
● Esperanza Rivas Balsa
● Paula Martínez Rivas
RESPONSABLES:
❏ Banco de Herramientas Audiovisuales: Mª del Pilar Vidal García.
❏ Reflejarte: Juan R. Ferreiro López
❏ Lectura y Emociones: J. Marta Nieto Bengoechea
❏ El Coro de las Emociones: Telmo Sayáns Amo
Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido
creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia
Creative Commons (BY-NC-SA).
● Autor pictogramas: Sergio Palao
● Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
● Licencia: CC (BY-NC-SA)
● Propiedad: Gobierno de Aragón
CEE A BARCIA
AÑO 2

Más contenido relacionado

Similar a CEE A BARCIA. EDUCACIÓN RESPONSABLE. AÑO 2

Cee a barcia. ano ii er
Cee a barcia. ano ii erCee a barcia. ano ii er
Cee a barcia. ano ii erceeabarcia
 
Power point final 30
Power point final 30Power point final 30
Power point final 30Sheshy Cesar
 
Ciencias 19 de_octubre_2deg
Ciencias 19 de_octubre_2degCiencias 19 de_octubre_2deg
Ciencias 19 de_octubre_2degKaty Hernández
 
Proyecto Tour Por El Mundo Acercando La
Proyecto Tour Por El Mundo   Acercando LaProyecto Tour Por El Mundo   Acercando La
Proyecto Tour Por El Mundo Acercando LaTOUR por el Mundo
 
Acercando las ballenas a tu escuela
Acercando las ballenas a tu escuelaAcercando las ballenas a tu escuela
Acercando las ballenas a tu escuelatourmundial2008
 
Informe de gestión asoclermont 2013 2014
Informe de gestión asoclermont 2013   2014Informe de gestión asoclermont 2013   2014
Informe de gestión asoclermont 2013 2014reinaldodu
 
2ª reunion de padres 2011 2012
2ª reunion de padres 2011 20122ª reunion de padres 2011 2012
2ª reunion de padres 2011 2012EstherMeseguer
 
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesPlan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesJesus Rodriguez Burgos
 
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesPlan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesJesus Rodriguez Burgos
 
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docx
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docxproyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docx
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docxEdwinSoriaGalvarro
 
acta 18 Marzo 2013
acta 18 Marzo 2013acta 18 Marzo 2013
acta 18 Marzo 2013edukfuenla
 
Plan de comun ext e int del centro arantxa
Plan de comun ext e int del centro arantxaPlan de comun ext e int del centro arantxa
Plan de comun ext e int del centro arantxaArantxa Arilla
 
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso.
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso. Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso.
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso. Mickael Thomassin
 
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y Deportes
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y DeportesMesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y Deportes
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y DeportesRubiela Arce Peñaranda
 

Similar a CEE A BARCIA. EDUCACIÓN RESPONSABLE. AÑO 2 (20)

Cee a barcia. ano ii er
Cee a barcia. ano ii erCee a barcia. ano ii er
Cee a barcia. ano ii er
 
Proyecto Deportivo de Villamediana
Proyecto  Deportivo de VillamedianaProyecto  Deportivo de Villamediana
Proyecto Deportivo de Villamediana
 
Power point final 30
Power point final 30Power point final 30
Power point final 30
 
Ciencias 19 de_octubre_2deg
Ciencias 19 de_octubre_2degCiencias 19 de_octubre_2deg
Ciencias 19 de_octubre_2deg
 
Ficha inscripcion 18 19
Ficha inscripcion 18 19Ficha inscripcion 18 19
Ficha inscripcion 18 19
 
Proyecto Tour Por El Mundo Acercando La
Proyecto Tour Por El Mundo   Acercando LaProyecto Tour Por El Mundo   Acercando La
Proyecto Tour Por El Mundo Acercando La
 
Acercando las ballenas a tu escuela
Acercando las ballenas a tu escuelaAcercando las ballenas a tu escuela
Acercando las ballenas a tu escuela
 
Informe de gestión asoclermont 2013 2014
Informe de gestión asoclermont 2013   2014Informe de gestión asoclermont 2013   2014
Informe de gestión asoclermont 2013 2014
 
2ª reunion de padres 2011 2012
2ª reunion de padres 2011 20122ª reunion de padres 2011 2012
2ª reunion de padres 2011 2012
 
Muestra gastronomica
Muestra gastronomicaMuestra gastronomica
Muestra gastronomica
 
Revista escolar infantes Nº 12
Revista escolar infantes Nº 12Revista escolar infantes Nº 12
Revista escolar infantes Nº 12
 
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesPlan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
 
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividadesPlan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
Plan de trabajo comision de desfile escolar y actividades
 
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docx
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docxproyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docx
proyecto para CENTRO DE ARTE INFANTIL.docx
 
Informe mensual mayo (Minedu)
Informe mensual mayo (Minedu)Informe mensual mayo (Minedu)
Informe mensual mayo (Minedu)
 
REMA-PROYECTO 2013-2015 2014-15
REMA-PROYECTO 2013-2015 2014-15REMA-PROYECTO 2013-2015 2014-15
REMA-PROYECTO 2013-2015 2014-15
 
acta 18 Marzo 2013
acta 18 Marzo 2013acta 18 Marzo 2013
acta 18 Marzo 2013
 
Plan de comun ext e int del centro arantxa
Plan de comun ext e int del centro arantxaPlan de comun ext e int del centro arantxa
Plan de comun ext e int del centro arantxa
 
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso.
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso. Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso.
Las redes sociales y el turismo | Estudio de caso.
 
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y Deportes
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y DeportesMesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y Deportes
Mesa Tematica N. 1 Educacion, Cultura y Deportes
 

Más de ceeabarcia

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
REVISTA ORBALLO 22-23.pdf
REVISTA ORBALLO 22-23.pdfREVISTA ORBALLO 22-23.pdf
REVISTA ORBALLO 22-23.pdfceeabarcia
 
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdf
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdfESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdf
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdfceeabarcia
 
BOCA SAUDABLE.pdf
BOCA SAUDABLE.pdfBOCA SAUDABLE.pdf
BOCA SAUDABLE.pdfceeabarcia
 
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdf
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdfORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdf
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdfceeabarcia
 
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdf
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdfRECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdf
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdfceeabarcia
 
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdf
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdfLETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdf
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdfceeabarcia
 
Habitos de vida
Habitos de vidaHabitos de vida
Habitos de vidaceeabarcia
 
Compota de mazá
Compota de mazáCompota de mazá
Compota de mazáceeabarcia
 
Cen anos non son nada ou si
Cen anos non son nada ou siCen anos non son nada ou si
Cen anos non son nada ou siceeabarcia
 
La alegria a traves del gusto
La alegria a traves del gustoLa alegria a traves del gusto
La alegria a traves del gustoceeabarcia
 
O noso monstro rosa
O noso monstro rosaO noso monstro rosa
O noso monstro rosaceeabarcia
 
MOITO SENTIDIÑO
MOITO SENTIDIÑOMOITO SENTIDIÑO
MOITO SENTIDIÑOceeabarcia
 
Unha pequena equivocacion
Unha pequena equivocacionUnha pequena equivocacion
Unha pequena equivocacionceeabarcia
 
Triptico biblioteca escolar cee a barcia
Triptico biblioteca escolar cee a barciaTriptico biblioteca escolar cee a barcia
Triptico biblioteca escolar cee a barciaceeabarcia
 

Más de ceeabarcia (20)

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
REVISTA ORBALLO 22-23.pdf
REVISTA ORBALLO 22-23.pdfREVISTA ORBALLO 22-23.pdf
REVISTA ORBALLO 22-23.pdf
 
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdf
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdfESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdf
ESTIMULACIÓN SENSORIAL CPEMOCIONA-T .pdf
 
BOCA SAUDABLE.pdf
BOCA SAUDABLE.pdfBOCA SAUDABLE.pdf
BOCA SAUDABLE.pdf
 
EDUSAUDE.pdf
EDUSAUDE.pdfEDUSAUDE.pdf
EDUSAUDE.pdf
 
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdf
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdfORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdf
ORBALLO CURSO 21 22 CEE A BARCIA.pdf
 
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdf
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdfRECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdf
RECEITAS SAUDABLES EDUSAUDE ALIMENTATE BEN.pdf
 
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdf
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdfLETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdf
LETRAS GALEGAS 2022 CEE A BARCIA.pdf
 
Habitos de vida
Habitos de vidaHabitos de vida
Habitos de vida
 
Compota de mazá
Compota de mazáCompota de mazá
Compota de mazá
 
Xela arias ud
Xela arias udXela arias ud
Xela arias ud
 
Cen anos non son nada ou si
Cen anos non son nada ou siCen anos non son nada ou si
Cen anos non son nada ou si
 
La alegria a traves del gusto
La alegria a traves del gustoLa alegria a traves del gusto
La alegria a traves del gusto
 
Alimentos
AlimentosAlimentos
Alimentos
 
O noso monstro rosa
O noso monstro rosaO noso monstro rosa
O noso monstro rosa
 
MOITO SENTIDIÑO
MOITO SENTIDIÑOMOITO SENTIDIÑO
MOITO SENTIDIÑO
 
Unha pequena equivocacion
Unha pequena equivocacionUnha pequena equivocacion
Unha pequena equivocacion
 
Monstro rosa
Monstro rosaMonstro rosa
Monstro rosa
 
Sabias que
Sabias queSabias que
Sabias que
 
Triptico biblioteca escolar cee a barcia
Triptico biblioteca escolar cee a barciaTriptico biblioteca escolar cee a barcia
Triptico biblioteca escolar cee a barcia
 

Último

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 

Último (20)

Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 

CEE A BARCIA. EDUCACIÓN RESPONSABLE. AÑO 2

  • 2. 4 BLOQUES DE RECURSOS - Banco de Herramientas Audiovisuales. - Reflejarte. - Lectura y Emociones. - El coro de las emociones. 1 LÍNEA DE FORMACIÓN DENTRO DEL PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO (PFPP):S1905137 El crecimiento socioemocional con el programa ER (curso de formación + Grupo de Trabajo) Y MÁS ACTIVIDADES
  • 3. BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES Responsable: Mª del Pilar Vidal García
  • 4.
  • 5. ➔ 1º TRIMESTRE: http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/banco-de-ferramentas-er.html ➔ 2º TRIMESTRE: http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/banco-de-ferramentas-2-trimestre.html ➔ DURANTE EL ESTADO DE ALERTA SANITARIA: ◆ BAILAMOS BAJO UNA ESTRELLA: http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/estimadas-familias-o-programa-de.html ◆ CARITAS: http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/el-programa-educacion-responsable-de-la.htm
  • 6. Y NO PUDIMOS REALIZAR…. “LO QUE SIENTO QUE TÚ SIENTES” ¿MÁS GORDO?, ¿MÁS FLACO?, ¿MÁS FEO?, ¿MÁS GUAPO? ME GUSTA QUE ESTÉS CONMIGO
  • 7. Responsable: Juan R Ferreiro López
  • 8. 4 REUNIONES CON EL PROFESORADO TRABAJO EN EQUIPO IM PLICACIÓ NAYU D A
  • 12. PEDIMOS CAJAS A LAS FAMILIAS PERO LLEGÓ EL COVID - 19
  • 13. DURANTE EL CONFINAMIENTO PEDIMOS AYUDA A LAS FAMILIAS PARA CREAR LAS CAJAS. Y PARA EL CURSO 2020/21 ESPERAMOS CREAR NUESTRA OBRA!!! http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/traballando-na-casa-reflejarte.html
  • 14. Responsable: J. Marta Nieto Bengoechea
  • 15. TRABAJAMOS CON EL CUENTO “NADARÍN” NADARÍN. CÓMO SE HIZO http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/nadarin-como-se-fixo.html Y AQUÍ TENEMOS EL PRODUCTO FINAL! http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/nadarin-produto-final.html
  • 16. TENÍAMOS TODO LISTO! ● CUENTO PERSONALIZADO. ● ENSAYOS OK! ● ALUMNADO PREPARADO (nerviosos pero valientes!) ● BUS LISTO. PERO LLEGÓ ÉL!
  • 17. SE SUSPENDIÓ LA SESIÓN DE SOMOS CREATIVOS!! PERO TANTO TRABAJO NO IBA A QUEDAR SÓLO EN EL AULA “SOMOS CREATIVOS CEE A BARCIA” PUES SI NO PODEMOS IR A SOMOS CREATIVOS… http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/p ois-se-non-podemos-ir-somos-creativos.html SOMOS CREATIVOS EN EL CEE A BARCIA http://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/s omos-creativos-no-cee-barcia.html
  • 18. Y NO PUDIMOS REALIZAR…. HISTORIA DE RATONES NO TE VAYAS
  • 20. CANTAMOS! LOS CACHARROS CARABÚ CANTEMOS ESTE SON CORO DE LAS EMOCIONES CELEBRACIÓN “SANTA ICÍA” PATRONA DE LA MÚSICA http://ceeabarcia.blogspot.com/2019/ 11/santa-icia.html
  • 21. PIDIERON NUESTRA COLABORACIÓN! eTwinning: “MERRY US @ CHRISTMAS FUSS” SE CREÓ UNA NUEVA LETRA DE LA CANCIÓN “LET IT SNOW” Y SE GRABÓ.
  • 22. “BO NADAL, BO NADAL, BO NADAL” MÚSICA: LET IT SNOW. FRAN SINATRA Dende o colexio da Barcia, temos moita gracia. E queremos mandar o sinal, bo nadal, bo nadal, bo nadal! Somos un cole especial, cunha xente fenomenal E queremos mandar o sinal, bo nadal, bo nadal, bo nadal! Santiago de Compostela, O noso fermoso lugar. Achegádevos camiñando, Celebrade con nós o Nadal! En decembro comemos turrrón, e tamén moitos polvoróns. E queremos mandar o sinal, bo nadal, bo nadal, bo nadal! Desfrutamos das vacacións, uvas e cotillón. E queremos mandar o sinal, bo nadal, bo nadal, bo nadal! Noiteboa e fin de ano, tamén agasallos por reis. Pero o máis especial, é xuntarnos todos no Nadal. Queremos mandarvos saúdos con moita fraternidade a toda xente do mundo e darvos nosa amizade. E con isto xa rematamos o noso amor vos mandamos para que o compartades bo nadal, bo nadal, bo nadal. https://www.ivoox.com/52014472
  • 23. Y DURANTE EL CONFINAMIENTO.... https://www.youtube.com/watch?v=dP3KpHnJl 14&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=hDuwMxdyyM0& feature=emb_logo “QUEDAMOS NA CASIÑA”
  • 24. Y NO PUDIMOS REALIZAR… . MÚSICA PARA EL CUENTO ADAPTADO EN EL COLE “UNHA VELLA TIÑA UN CAN” https://www.youtube.com/watch?v=nqsWPa-96r8&feature=emb_logo
  • 25. S1931134 PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO LÍNEA 3 S1905137 El crecimiento socioemocional con el programa ER
  • 26. http://ceeabarcia.blogspot.com/2019/11/formaci on-er-con-teresa-molezum.html El crecimiento socioemocional con el programa ER CURSO DE FORMACIÓN (Teresa Malezún) DESARROLLO SOCIAL ➔ Habilidades de integración grupal ➔ Autoafirmación ➔ Oposición Asertiva GRUPO DE TRABAJO 6 PARTICIPANTES En su puesta en práctica: Todos los docentes del Claustro La expresión emocional a través de la interacción con los perros.
  • 27. LA EXPRESIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CON LOS PERROS TERAPIA CANINA (con Candamín) CEE A BARCIA: Varios años trabajando con ellos. CURSO 2019/2020: Subvencionado en parte por los contratos programas. ★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/06/o-crecemento-socio emocional-co-programa.html ★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/xa-estan-aqui-os-no sos-amiguinos-peudos.html ★ https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/terapia-canina.html
  • 28. 2 EXPERIENCIAS (Fuera del programa ER, pero relacionado con él) BOSCO Y SUS AMIGOS https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/bosc o-e-os-seus-amigos.html UNHA VELLA TIÑA UN CAN https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/unha -vella-tina-un-can.html
  • 32. PÁRATE, LEE, REFLEXIONA Y ACTÚA! https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/02/parate-le-reflexiona-e-actua.html
  • 34. LA BARCIA CONFINADA (En confinamiento) https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/03/todos-unha.html https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/04/video-barcia-confinada.html
  • 35. LAS IMÁGENES QUE CUENTAN HISTORIAS (En confinamiento) https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/cando-as-imaxes-contan-historias.html https://ceeabarcia.blogspot.com/2020/05/as-imaxes-que-contan-historias.html
  • 36. EQUIPO DE EDUCACIÓN RESPONSABLE CEE A BARCIA COORDINADORAS: ● Esperanza Rivas Balsa ● Paula Martínez Rivas RESPONSABLES: ❏ Banco de Herramientas Audiovisuales: Mª del Pilar Vidal García. ❏ Reflejarte: Juan R. Ferreiro López ❏ Lectura y Emociones: J. Marta Nieto Bengoechea ❏ El Coro de las Emociones: Telmo Sayáns Amo
  • 37. Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA). ● Autor pictogramas: Sergio Palao ● Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) ● Licencia: CC (BY-NC-SA) ● Propiedad: Gobierno de Aragón CEE A BARCIA AÑO 2