El documento describe las actividades de un estudiante durante el recreo. Salió corriendo del salón contento y abrió su colación. Jugó a la escondida con amigos corriendo y comiendo, y a veces se sentaba en la tarima. Cuando sonó la campana, corrió de vuelta al salón y esperó formado a su profesor.
This presentation has been moved. To view this presentation, please visit http://pubs.acs.org/iapps/liveslides/pages/index.htm?mscNo=jz300960b
Fast Synthesis of Thiolated Au25 Nanoclusters via ProtectionDeprotection Method
This presentation has been moved. To view this presentation, please visit http://pubs.acs.org/iapps/liveslides/pages/index.htm?mscNo=jz300541t
Tracking of Proton Transfer Reaction in Supercooled RNA Nucleoside
This presentation has been moved. To view this presentation, please visit http://pubs.acs.org/iapps/liveslides/pages/index.htm?mscNo=jz300960b
Fast Synthesis of Thiolated Au25 Nanoclusters via ProtectionDeprotection Method
This presentation has been moved. To view this presentation, please visit http://pubs.acs.org/iapps/liveslides/pages/index.htm?mscNo=jz300541t
Tracking of Proton Transfer Reaction in Supercooled RNA Nucleoside
1. N O M B R E : B A S T I A N C A S T I L L O
A S I G N A T U R A : T E C N O L O G Í A
P R O F E S O R A : C A R O L I N A A R A N D A
C U R S O : 2 ° M E D I O A
CLASE 2: EL RECREO
2. El alumno sale de la sala corriendo apresurado y
contento.
Cuando el alumno sale del salón abre su colación,
galletas, jugo o cereales.
3. El alumno juega con su grupo de amigos a la
escondida, no conversa mucho ya que se la pasa
corriendo con colación en mano. Las veces que esta
quieto se sienta en la tarima.
4. Al toque del timbre el niño corre directamente a la
sala y espera al profesor(a) formado en fila.
5. Reflexión:
Con su comportamiento alegre, infantil y sin
preocupaciones me he dado cuenta de lo genial que
es la infancia y que me gustaría volver a 2° basico.