3. ESTANDAR COMPETENCIAS
Describo y clasifico artefactos
existentes en mi entorno con base en
características tales como materiales,
forma, estructura, función y fuentes de
energía utilizadas, entre otras.
Utilizará adecuada, pertinente y
críticamente la tecnología (artefactos,
productos, procesos y sistemas) con el
fin de optimizar, aumentar la
productividad, facilitar la realización de
diferentes tareas y potenciar los
procesos de aprendizaje, entre otros.
4. CONTEXTO: ESTUDIANTES DEL GRADO 8°A DE LA INT. MANUEL ANGEL ANACHURY
Concientizar a los estudiantes de la importancia que es tener un bolso ya
que nos brinda la seguridad para nuestros útiles y objetos a utilizar
Actividades a desarrollar
•Ingresar a la pagina http://www.jigsawplanet.com/ de rompecabezas para
familiarizarse con las partes del bolso
•Entrar a la pagina testeando, donde encontrara múltiples preguntas referidas al
morral o bolso
•Investigar sobre el origen del bolso o morral y presentar la investigación
mediante el programa prezi
•Indagar sobre las mejores marcas del morral o bolso y sustentar las mas
destacadas atreves de PowerPoint
•Cada grupo de estudiante presentara su trabajo mediante un video clip
5. PROCESO DE EVALUACION
Rubrica:
Bajo: interpreta la importancia del bolso o morral y su contexto
Básico: diferencia la utilidad y los servicios que presenta el bolso en su contexto
Alto: establece relaciones contextuales entre el bolso y los servicios que nos
prestan
Superior: es capaz de interpretar los diferentes tipos de bolso o morral y de darle
un buen uso al momento de su utilidad.
