3. psl parafraseo y argumentación 1° Básico25karen
La profesora lee un cuento a los niños y luego les pide que resuman la historia con sus propias palabras. Se evalúa la capacidad de los niños para parafrasear el cuento y argumentar si el personaje principal la pasó bien, mediante una tabla de registro de puntajes. El objetivo es que los niños obtengan al menos un 75% en parafraseo y argumentación.
This document outlines the mission and projects of a service organization that provides hands-on help for local and global community service projects. The mission is guided by 1 Peter 4:10 to use gifts received to serve others faithfully. Projects have included providing backpacks to inner city kids in 2008 and comfort items to children in a domestic violence shelter most recently. The organization encourages people of all backgrounds to collect donations, create care packages, and volunteer to help children, teens, women, men, families, and small groups in need.
Este documento contiene las preguntas y respuestas correctas de un examen de Ciencias Naturales para estudiantes de 8o año básico. El examen incluye 15 preguntas sobre temas como la clasificación de vertebrados, características de peces, mamíferos y adaptaciones para la captura de alimento. También cubre propiedades de sustancias, tipos de proteínas, el reino de donde provienen productos lácteos y más. La hoja de respuestas al final indica la letra de la respuesta correcta para cada pregunta.
Tecni Time planea implementar varias herramientas web 2.0 como su página web, presencia en redes sociales, y contenido en línea para mejorar su posicionamiento, comunicación con clientes, y demostrar su competencia técnica. Esto incluye un nombre de dominio, página web con SEO y Google Maps, correo electrónico para atención al cliente, publicidad en buscadores, SMS, perfil de Facebook, blog del técnico, y canal de YouTube.
Conceptualización de la idea argumental de la Narración Digitalisabelr94
La historia trata sobre una profesora que se da cuenta de que su enfoque de la inclusión en el aula no es el correcto cuando ve que los alumnos sin discapacidad evitan a un compañero con discapacidad durante el recreo. La profesora intenta resolver la situación uniendo a todos los alumnos, pero en realidad empeora las cosas porque sigue tratando de manera diferente al alumno con discapacidad. Más adelante, la profesora cambia su enfoque y organiza una actividad cooperativa para demostrar que todos pueden hacer lo
El algoritmo acepta o rechaza una pieza de acuerdo a tres criterios: su longitud debe estar entre 7.5 y 9 cm, su diámetro entre 0.5 y 1.3 cm, y su masa debe ser menor a 5.8 cm. Primero se ingresan los valores de longitud, diámetro y masa, luego se evalúan las condiciones una por una usando operadores lógicos, y finalmente se indica si la pieza es aceptada o rechazada.
Este documento resume el prólogo de un libro sobre matemática dirigido a niños. Narra la experiencia del autor al dar una charla sobre resolución de problemas matemáticos a 400 estudiantes de primaria. Los niños participaron activamente tratando de resolver los problemas y llegar a un consenso. Al final, una niña logró resolver correctamente el problema más difícil, lo que generó aplausos de sus compañeros. El autor reflexiona sobre la importancia de no competir sino de disfrutar el proceso colaborativo de resolución de problemas.
3. psl parafraseo y argumentación 1° Básico25karen
La profesora lee un cuento a los niños y luego les pide que resuman la historia con sus propias palabras. Se evalúa la capacidad de los niños para parafrasear el cuento y argumentar si el personaje principal la pasó bien, mediante una tabla de registro de puntajes. El objetivo es que los niños obtengan al menos un 75% en parafraseo y argumentación.
This document outlines the mission and projects of a service organization that provides hands-on help for local and global community service projects. The mission is guided by 1 Peter 4:10 to use gifts received to serve others faithfully. Projects have included providing backpacks to inner city kids in 2008 and comfort items to children in a domestic violence shelter most recently. The organization encourages people of all backgrounds to collect donations, create care packages, and volunteer to help children, teens, women, men, families, and small groups in need.
Este documento contiene las preguntas y respuestas correctas de un examen de Ciencias Naturales para estudiantes de 8o año básico. El examen incluye 15 preguntas sobre temas como la clasificación de vertebrados, características de peces, mamíferos y adaptaciones para la captura de alimento. También cubre propiedades de sustancias, tipos de proteínas, el reino de donde provienen productos lácteos y más. La hoja de respuestas al final indica la letra de la respuesta correcta para cada pregunta.
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La historia trata sobre una profesora que se da cuenta de que su enfoque de la inclusión en el aula no es el correcto cuando ve que los alumnos sin discapacidad evitan a un compañero con discapacidad durante el recreo. La profesora intenta resolver la situación uniendo a todos los alumnos, pero en realidad empeora las cosas porque sigue tratando de manera diferente al alumno con discapacidad. Más adelante, la profesora cambia su enfoque y organiza una actividad cooperativa para demostrar que todos pueden hacer lo
El algoritmo acepta o rechaza una pieza de acuerdo a tres criterios: su longitud debe estar entre 7.5 y 9 cm, su diámetro entre 0.5 y 1.3 cm, y su masa debe ser menor a 5.8 cm. Primero se ingresan los valores de longitud, diámetro y masa, luego se evalúan las condiciones una por una usando operadores lógicos, y finalmente se indica si la pieza es aceptada o rechazada.
Este documento resume el prólogo de un libro sobre matemática dirigido a niños. Narra la experiencia del autor al dar una charla sobre resolución de problemas matemáticos a 400 estudiantes de primaria. Los niños participaron activamente tratando de resolver los problemas y llegar a un consenso. Al final, una niña logró resolver correctamente el problema más difícil, lo que generó aplausos de sus compañeros. El autor reflexiona sobre la importancia de no competir sino de disfrutar el proceso colaborativo de resolución de problemas.