Este documento presenta una evaluación de lecto-escritura para alumnos de primer grado básico. La evaluación consta de 7 ítems que miden habilidades como escribir el nombre, copiar palabras dictadas, unir oraciones con dibujos, leer oraciones y completarlas con palabras clave, e identificar y escribir nombres de dibujos. La evaluación debe aplicarse de forma colectiva en menos de 90 minutos y ser corregida con una pauta de corrección estandarizada.
Este documento contiene el programa de partidos de varias ligas deportivas para diferentes días de la semana. Incluye la hora, categoría, equipos participantes y sedes de los partidos de fútbol, baloncesto y voleibol. También menciona los equipos que descansan y datos de contacto de la liga.
1. instrucciones evaluacion extraer informacion y vocabulario 1° Básico25karen
Esta evaluación consta de 12 ítems diseñados para medir el nivel de logro de los estudiantes en comprensión lectora y vocabulario. La prueba se aplica de forma grupal y dura 60 minutos. Evalúa habilidades como extraer información de textos, incrementar vocabulario y comprender instrucciones.
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This document discusses and evaluates several tools for collaboration in an online group project. It analyzes the pros and cons of communication platforms like iLearn, Google Docs, Facebook, Doodle, and GoVisual. The group decides that iLearn, Google Docs, and Doodle are the best options for the project because they are free, secure, accessible, and reliable tools that allow for collaboration over the duration of the semester. References are provided for further information on the discussed platforms.
El documento presenta información sobre Ana Isabel Parada Contreras de la Universidad de Caldas. Incluye detalles personales y profesionales sobre Parada, así como una descripción de los principales sitios turísticos y platos típicos de la región de Norte de Santander, Colombia, de donde es originaria.
1. psl extraer informacion y vocabulario 1° Básico25karen
Este documento presenta una evaluación semestral de primer año básico que incluye tres secciones: 1) Comprensión auditiva con preguntas sobre un texto leído, 2) Comprensión lectora con preguntas de verdadero o falso y respuesta abierta sobre un cuento, y 3) Aprendizaje de vocabulario con actividades de identificar palabras por tamaño y grupo semántico.
Este documento presenta una guía didáctica para tres clases sobre el tema de la independencia de Chile. La guía aborda la problemática de que los estudiantes aprenden este tema de forma memorística sin comprender las causas y efectos. La solución propuesta es utilizar el método histórico de análisis de fuentes para que los estudiantes comprendan el proceso. Cada clase analizará fuentes escritas clave y evaluará la comprensión de los estudiantes sobre cómo el pensamiento autonomista evolucionó desde la primera junta de
Este documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia en Montenegro. Comienza con la comunicación oral, luego las cartas y la imprenta. Más tarde aparecen el radio, el teléfono, la televisión y los teléfonos celulares. Finalmente, Internet se presenta como el medio más moderno que permite realizar video llamadas y enviar mensajes a través de varias plataformas. El autor opina que los avances en los medios de comunicación han mejorado la forma en que las personas se comunican y comparten información.
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde la Edad Media hasta el siglo XX. Incluye las contribuciones de figuras como Santo Tomás de Aquino, los mercantilistas, los fisiócratas, los clásicos como Adam Smith y David Ricardo, los neoclásicos como Menger y Marshall, Keynes y su teoría keynesiana, y los neoliberales como Milton Friedman. Cubre temas como la propiedad privada, la acumulación de metales preciosos, la mano invisible del mercado, la teoría del valor trabajo,
This document discusses and evaluates several tools for collaboration in an online group project. It analyzes the pros and cons of communication platforms like iLearn, Google Docs, Facebook, Doodle, and GoVisual. The group decides that iLearn, Google Docs, and Doodle are the best options for the project because they are free, secure, accessible, and reliable tools that allow for collaboration over the duration of the semester. References are provided for further information on the discussed platforms.
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Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde la Edad Media hasta el siglo XX. Incluye las contribuciones de figuras como Santo Tomás de Aquino, los mercantilistas, los fisiócratas, los clásicos como Adam Smith y David Ricardo, los neoclásicos como Menger y Marshall, Keynes y su teoría keynesiana, y los neoliberales como Milton Friedman. Cubre temas como la propiedad privada, la acumulación de metales preciosos, la mano invisible del mercado, la teoría del valor trabajo,