El documento proporciona información sobre cloud computing (nubes computacionales). Explica que cloud computing permite a los usuarios almacenar y acceder a su información desde cualquier dispositivo a través de servidores remotos. Ofrece ejemplos de servicios como Dropbox y SkyDrive. También cubre conceptos como webstoring, el almacenamiento virtual en la red, y cómo los usuarios pueden compartir archivos almacenados en la nube. Finalmente, discute las diferencias entre páginas web y sitios web, y los requisitos para que un campus o aula virtual

1. Cloud computing
Cuestionario

2. ¿Qué es Cloud Computing o Nubes
computacionales?
 Es un conjunto de servidores a los que
subimos toda la información con la que
trabajamos en un dispositivo

3. ¿Para que sirven?
 Para almacenar todo lo que tenemos en
nuestro móvil y hace la información accesible
desde cualquier otro dispositivo

4. ¿Qué servicios ofrecen esta utilidad?
 DropBox, Live Mesh, Evernote, SkyDrive,
MobileMe, etc..

5. ¿Cómo se llama el almacenamiento
virtual en la red?
 Webstoring

6. ¿Este servicio que les permite a los
usuarios?
 Les permite guardar copias de sus ficheros
al mismo tiempo que pueden compartirlos.

7. ¿Son gratuitos e ilimitados?
 La cantidad inicial de espacio es gratuita, si
se quiere ampliar se deberá pagar.

8. ¿Qué diferencia hay entre una pagina
Web y un sitio Web?
 Se conoce como pagina Web al documento
que forma parte de un sitio Web y que suele
contar con enlaces , un conjunto de paginas
Web forman un sitio Web.

9. ¿A que se le llama portal?
 Es un termino que proviene de puerta. En la
arquitectura y el campo de la construcción, el
portal es el pórtico de entrada, que presenta
la puerta principal y que permite acceder al
resto de los salones.

10. ¿Cuál es la herramienta que ofrece
Internet para realizar un aprendizaje
interactivo y tutelado?
 Plataformas virtuales

11. ¿Qué requisitos mínimos debe tener un
campus o aula virtual para que el
mismo tenga éxito?
 Ha de poseer una interfaz amigable y clara
 Debe disponer de instrumentos de
evaluación formativa que permitan hacer un
seguimiento del estudiante
 Su acceso tiene que ser sencillo y su entorno
compatible con diferentes navegadores
 Su manejo tiene que ser ágil

12. Micaela Juarez y Jazmín Puyén