El documento contiene información sobre un estudiante llamado Dilan Eduardo Rios que asiste al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El estudiante tiene el número de identificación 801 y su profesor es John Caraballo.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeison Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y están tomando una práctica de Excel 2 sobre kfcprodut.
El documento menciona el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Andrés Felipe Díaz Mazorca y Michel Vargas González, así como el nombre de su profesor John Caraballo.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes Miguel Escovar y Juan MerchanPerez bajo la guía de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento proporciona información de contacto para dos estudiantes, Diego Alejandro Bejarano Hernández y Julián Andrés barón Espinel, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También incluye los detalles de contacto del profesor John Caraballo y la dirección del blog de la escuela.
El documento presenta la información personal de Julian Vivas Blanco, un estudiante del Colegio Nacional "Nicolás Esguerra" que incluye su nombre, cuenta de correo electrónico de Google y blog personal, el cual se enfoca en la realización de personajes del popular programa de televisión South Park.
El documento habla sobre Kevin David Delgado y Johan Alexander en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona soldar e incertar objetos, así como dar forma a objetos.
El documento habla sobre la creación de objetos utilizando herramientas geométricas como el triángulo y la elipse en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento lista dos nombres de estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Diego Alejandro Espinosa Lagos y Juan Pablo Díaz Vanegas son estudiantes en el colegio.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeison Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y están tomando una práctica de Excel 2 sobre kfcprodut.
El documento menciona el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Andrés Felipe Díaz Mazorca y Michel Vargas González, así como el nombre de su profesor John Caraballo.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes Miguel Escovar y Juan MerchanPerez bajo la guía de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento proporciona información de contacto para dos estudiantes, Diego Alejandro Bejarano Hernández y Julián Andrés barón Espinel, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También incluye los detalles de contacto del profesor John Caraballo y la dirección del blog de la escuela.
El documento presenta la información personal de Julian Vivas Blanco, un estudiante del Colegio Nacional "Nicolás Esguerra" que incluye su nombre, cuenta de correo electrónico de Google y blog personal, el cual se enfoca en la realización de personajes del popular programa de televisión South Park.
El documento habla sobre Kevin David Delgado y Johan Alexander en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona soldar e incertar objetos, así como dar forma a objetos.
El documento habla sobre la creación de objetos utilizando herramientas geométricas como el triángulo y la elipse en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento lista dos nombres de estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Diego Alejandro Espinosa Lagos y Juan Pablo Díaz Vanegas son estudiantes en el colegio.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre y un número. En 3 oraciones o menos, el documento menciona el nombre de una escuela, un nombre de persona y un número, posiblemente una dirección o identificación.
El Colegio Nacional Nicolás Esquerra se dedica a la educación y busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. Con su lema "Edificamos futuro", la escuela trabaja para brindar una sólida formación académica que permita a los alumnos desarrollar todo su potencial.
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado Natividal Quishpe que cursa el primer año de bachillerato en la sección 1c1. El documento también menciona al profesor Diego Gallo y al estudiante Andrés Casquete en relación con las instalaciones eléctricas durante el año lectivo 2020-2021.
El documento presenta la información personal de un estudiante, incluyendo su nombre, correo electrónico y blog. También menciona un proyecto sobre personajes de South Park con el mensaje de no al acoso y de respetar a los demás.
El documento contiene información de contacto de dos personas del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se lista el correo electrónico del Profesor John y los datos personales de Juan Riveros incluyendo su nombre y correo.
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado John S. Niño C. de un colegio nacional en Ecuador. Incluye su nombre, código, correo electrónico, profesor y posiblemente la materia de juego.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su objetivo de construir el futuro. Menciona los nombres Carlos Daniel González Villamil y Carlos Andrés González Olave en relación con la unidad 2 sobre la creación de objetos utilizando la herramienta de papel gráfico.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Jeisson Arlet Isaza Martinez, su profesor Jhon Caraballo, su usuario de correo electrónico jeisonisaza02@gmail.com y su programa de estudio Tekno.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene los nombres de dos personas, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como el número 806 y las instrucciones "aplicar relleno" y "degradado".
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona a dos estudiantes, Kevin Fonseca Cubillos y Nicolás Muñoz Porras. También incluye el número 804 y las instrucciones para crear un objeto rectangular mediante la herramienta rectángulo.
Este documento presenta tres páginas web corporativas de una empresa que ofrece servicios de entretenimiento como juegos de video. La primera página promociona juegos como Halo, Best Game y pistas. La segunda página también promociona juegos como Moto Sport, Forza 6 y GTA, así como servicios de calidad duradera. La tercera página repite la bienvenida y el objetivo de ofrecer entretenimiento, con un énfasis en Forza 6.
El documento proporciona información sobre cómo crear tablas en HTML. Explica que las tablas están formadas por filas y celdas, y proporciona ejemplos de código HTML para crear una tabla básica con dos filas y dos columnas. También describe cómo formatar tablas y celdas individuales modificando atributos como el ancho, el color de fondo y el borde.
Este documento presenta un resumen de las características básicas de las imágenes en las páginas web, incluyendo cómo insertar imágenes, agregar texto alternativo, establecer bordes, modificar el tamaño y alinear imágenes. También incluye el código HTML de una página web de muestra creada por dos estudiantes que utiliza varias de estas características de imágenes.
Este documento explica cómo formatar texto en HTML utilizando etiquetas como <font> para cambiar el color, tamaño y fuente del texto, <b> para resaltar texto, y <h1> para crear encabezados. Proporciona ejemplos de cómo usar estas etiquetas y advierte que el estilo puede variar según el navegador del usuario.
Este documento proporciona información sobre cómo agregar comentarios en el código HTML que no se muestran en el navegador usando las etiquetas <!-- y //-->. También explica cómo agregar saltos de línea usando la etiqueta <br> en lugar de INTRO, mantener formato de texto usando <pre> y </pre>, e insertar una línea horizontal con <hr> sin etiqueta de cierre.
El documento explica las etiquetas básicas de HTML que definen la estructura de una página web, incluyendo <html> para la página, <head> para metadatos, <title> para el título visible en el navegador, y <body> para el contenido visible. Además, muestra ejemplos simples del uso de cada etiqueta.
Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access realizado por dos estudiantes para un colegio en Bogotá. Incluye una introducción a las bases de datos en Access y define los objetivos y justificación del proyecto. Explica conceptos clave como tablas, formularios e informes y cómo se pueden crear en Access.
Este documento lista cinco tipos diferentes de consultas realizadas por DILAN EDUARDO RIOS y DUVAN FELIPE PÉSCA, incluyendo consultas sobre servicios, empleados, facturas y productos.
El documento habla sobre las bases de datos en Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas contienen información sobre un tema particular en campos llamados registros. También menciona que las relaciones en Access permiten el uso simultáneo de datos de más de una tabla para evitar duplicidad y ahorrar espacio.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre y un número. En 3 oraciones o menos, el documento menciona el nombre de una escuela, un nombre de persona y un número, posiblemente una dirección o identificación.
El Colegio Nacional Nicolás Esquerra se dedica a la educación y busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. Con su lema "Edificamos futuro", la escuela trabaja para brindar una sólida formación académica que permita a los alumnos desarrollar todo su potencial.
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado Natividal Quishpe que cursa el primer año de bachillerato en la sección 1c1. El documento también menciona al profesor Diego Gallo y al estudiante Andrés Casquete en relación con las instalaciones eléctricas durante el año lectivo 2020-2021.
El documento presenta la información personal de un estudiante, incluyendo su nombre, correo electrónico y blog. También menciona un proyecto sobre personajes de South Park con el mensaje de no al acoso y de respetar a los demás.
El documento contiene información de contacto de dos personas del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se lista el correo electrónico del Profesor John y los datos personales de Juan Riveros incluyendo su nombre y correo.
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado John S. Niño C. de un colegio nacional en Ecuador. Incluye su nombre, código, correo electrónico, profesor y posiblemente la materia de juego.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su objetivo de construir el futuro. Menciona los nombres Carlos Daniel González Villamil y Carlos Andrés González Olave en relación con la unidad 2 sobre la creación de objetos utilizando la herramienta de papel gráfico.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye el nombre del estudiante Jeisson Arlet Isaza Martinez, su profesor Jhon Caraballo, su usuario de correo electrónico jeisonisaza02@gmail.com y su programa de estudio Tekno.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene los nombres de dos personas, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como el número 806 y las instrucciones "aplicar relleno" y "degradado".
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona a dos estudiantes, Kevin Fonseca Cubillos y Nicolás Muñoz Porras. También incluye el número 804 y las instrucciones para crear un objeto rectangular mediante la herramienta rectángulo.
Este documento presenta tres páginas web corporativas de una empresa que ofrece servicios de entretenimiento como juegos de video. La primera página promociona juegos como Halo, Best Game y pistas. La segunda página también promociona juegos como Moto Sport, Forza 6 y GTA, así como servicios de calidad duradera. La tercera página repite la bienvenida y el objetivo de ofrecer entretenimiento, con un énfasis en Forza 6.
El documento proporciona información sobre cómo crear tablas en HTML. Explica que las tablas están formadas por filas y celdas, y proporciona ejemplos de código HTML para crear una tabla básica con dos filas y dos columnas. También describe cómo formatar tablas y celdas individuales modificando atributos como el ancho, el color de fondo y el borde.
Este documento presenta un resumen de las características básicas de las imágenes en las páginas web, incluyendo cómo insertar imágenes, agregar texto alternativo, establecer bordes, modificar el tamaño y alinear imágenes. También incluye el código HTML de una página web de muestra creada por dos estudiantes que utiliza varias de estas características de imágenes.
Este documento explica cómo formatar texto en HTML utilizando etiquetas como <font> para cambiar el color, tamaño y fuente del texto, <b> para resaltar texto, y <h1> para crear encabezados. Proporciona ejemplos de cómo usar estas etiquetas y advierte que el estilo puede variar según el navegador del usuario.
Este documento proporciona información sobre cómo agregar comentarios en el código HTML que no se muestran en el navegador usando las etiquetas <!-- y //-->. También explica cómo agregar saltos de línea usando la etiqueta <br> en lugar de INTRO, mantener formato de texto usando <pre> y </pre>, e insertar una línea horizontal con <hr> sin etiqueta de cierre.
El documento explica las etiquetas básicas de HTML que definen la estructura de una página web, incluyendo <html> para la página, <head> para metadatos, <title> para el título visible en el navegador, y <body> para el contenido visible. Además, muestra ejemplos simples del uso de cada etiqueta.
Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access realizado por dos estudiantes para un colegio en Bogotá. Incluye una introducción a las bases de datos en Access y define los objetivos y justificación del proyecto. Explica conceptos clave como tablas, formularios e informes y cómo se pueden crear en Access.
Este documento lista cinco tipos diferentes de consultas realizadas por DILAN EDUARDO RIOS y DUVAN FELIPE PÉSCA, incluyendo consultas sobre servicios, empleados, facturas y productos.
El documento habla sobre las bases de datos en Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas contienen información sobre un tema particular en campos llamados registros. También menciona que las relaciones en Access permiten el uso simultáneo de datos de más de una tabla para evitar duplicidad y ahorrar espacio.
El documento describe los objetivos de crear una base de datos relacionada con una empresa didáctica. El objetivo general es crear la base de datos, mientras que los objetivos específicos son diseñar tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, servicios, productos y referencias, establecer relaciones entre tablas, y aprender a crear informes.
El documento contiene información sobre una empresa de tecnología incluyendo detalles de empleados, clientes, servicios ofrecidos y vehículos. Se lista la información de contacto de la empresa, un empleado, un cliente y un servicio técnico brindado a un cliente con fecha, marca del vehículo y valor del servicio.
Este documento presenta las instrucciones para programar un robot Lego para que se mueva hacia adelante a una velocidad de 50-100 durante un tiempo ilimitado, utilizando el sensor de luz para dividir su recorrido en diferentes posiciones cada 20-60 segundos dependiendo de la iluminación programada entre 40-50.
El documento describe un proyecto de estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra sobre la detección y control de sonido y distancia a través de ejercicios prácticos de representación. Los contenidos incluyen la repetición de acciones, detección de sonido, control de sonido, detección de distancia y control de distancia, con explicaciones de los ejercicios de representación para cada uno.
El documento contiene información sobre Dilan Eduardo Rios Prieto con el número 904 JM y muestra capturas de un crucigrama sin resolver y otro ya resuelto.
Este documento contiene una lista de dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra y el número de identificación 904 JM, así como el título "Videos de acción de Lego NXT", indicando que los estudiantes crearon dos videos con la plataforma educativa Lego Mindstorms NXT.
El documento describe las instrucciones para un ejercicio que incluye girar, cambiar de sentido, avanzar en cuadro y estacionar en una zona de estacionamiento. Se incluyen capturas del ejercicio para ilustrar las instrucciones.
Este documento presenta información sobre la historia y componentes de la robótica educativa Lego Mindstorms. Explica la evolución de los bloques programables de Lego, desde el RCX hasta el NXT y el EV3, y describe las características clave de estos componentes como sus especificaciones, motores y capacidades de programación. También incluye una sección sobre componentes electrónicos como resistencias y fotorresistencias que pueden usarse con los robots Lego.