Contaminación y sus efectos en los ecosistemas y el ser humanoGo! Comunicaciones
Una persona promedio de un país en vías de desarrollo, está expuesta a más de 70 mil sustancias químicas distintas.
El destacado periodista científico, Sergio Prenafeta, quién además es profesor de biología, química y botánica, entrega una definición de contaminación, explicando además sus diferentes formas y cómo afecta al ser humano y los ecosistemas.
El presente trabajo esta elaborado con la finalidad de que se tome conciencia sobre como la contaminación afecta la vida del planeta y como debemos prevenir sus efectos
Contaminación y sus efectos en los ecosistemas y el ser humanoGo! Comunicaciones
Una persona promedio de un país en vías de desarrollo, está expuesta a más de 70 mil sustancias químicas distintas.
El destacado periodista científico, Sergio Prenafeta, quién además es profesor de biología, química y botánica, entrega una definición de contaminación, explicando además sus diferentes formas y cómo afecta al ser humano y los ecosistemas.
El presente trabajo esta elaborado con la finalidad de que se tome conciencia sobre como la contaminación afecta la vida del planeta y como debemos prevenir sus efectos
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La Contaminación
Es la introducción en un medio
cualquiera de un contaminante, es
decir, la introducción de cualquier
sustancia o forma de energía con
potencial para provocar daños,
irreversibles o no, en el medio
inicial.
3. ESTADO DE LOS
CONTAMINANTES
Los contaminantes pueden ser
sustancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mezclas de ellas que
se hacen llegar al agua, al suelo o
al aire.
5. ORIGEN DE LA
CONTAMINACION
El ser humano normalmente
persigue dar satisfacción a sus
necesidades. Para alcanzar sus
objetivos, crea las condiciones
que considera de lugar y en
ocasiones no toma en cuenta las
consecuencias o daños pueda
generar.
6. CAUSANTES DE
CONTAMINACION
-Desechos sólidos domésticos
-Desechos sólidos industriales
-Exceso de fertilizante y productos
químicos
-Tala y quema de árboles
-Basura
-El monóxido de carbono de los
vehículos
-Desagües de aguas residuales o
contaminadas al mar o ríos
8. CONTAMINACION
DEL AGUA
Es la incorporación al agua de
materias extrañas, como productos
químicos, residuos industriales, y
de otros tipos o aguas residuales.
9.
10. Estas materias deterioran la
calidad del agua y la hacen
inútil para el consumo humano
para actividades recreativas,
agrícolas y para el desarrollo
normal de los peces.
11.
12. DAÑOS INMEDIATOS
Debemos tomar en cuenta que
la contaminación puede llegar a
las fuentes que suplen de agua
a determinadas comunidades y
provocar en sus habitantes
enfermedades estomacales,
intestinales y de la piel.
13. CONTAMINACIÓN
DEL SUELO
Es la incorporación al suelo de
materias extrañas, como basura,
desechos tóxicos, productos
químicos como fertilizantes,
pinturas y desechos industriales.
14. Entre estos desechos tenemos
los sobrantes de pintura, de
aceite para vehículos, gasolina y
otros derivados del petróleo.
15.
16. Esta contaminación afecta el
desarrollo de los cultivos,
actividades pecuarias y el libre
disfrute de la recreación.
18. Es la adición dañina a la
atmósfera de gases tóxicos,
CO, u otros que afectan el
normal desarrollo de plantas,
animales y que afectan
negativamente la salud de los
humanos.
19. Contaminación Del Aire
Esta contaminación es producida
principalmente por las industrias,
los vehículos de motor, los
aerosoles y la quema de basura.
21. CONTAMINACION
POR RUIDO
Esta contaminación es uno de los
grandes problemas que afronta la
humanidad actualmente ya que
afecta la salud física de los seres
humanos y además limita su
desarrollo intelectual.
22. Por las propiedades que tiene el
ruido para propagarse se ha
constituido en una de las formas
de contaminación más difícil de
afrontar
23. Los ruidos pueden ser provocados
por el transito aéreo o terrestre,
por la música amplificada, por
toque de bocinas, falta de muffler,
etc.
24. Daños Producidos
Por El Ruido
El ruido produce efectos
psicológicos dañinos como son
interrumpir el sueño disminuir el
rendimiento laboral y academico. Se
dice que las generaciones jóvenes
de hoy serán futuros sordos, pues
cada vez es mayor el ruido de las
ciudades.
25. La Secretaría de Estado de
Medio Ambiente y Recursos
Naturales (SEMARN) tiene
entre sus Normas Ambientales
una que trata sobre la
protección contra ruidos.
26. Esta norma establece los
niveles máximos permitidos y
los requisitos generales para
la protección contra el ruido
ambiental producido por
fuentes fijas y móviles.
27. Están excluidos de esta norma
los ruidos producidos por:
toques y sirenas de vehículos
de emergencias policiales, del
ejército, de los bomberos y las
ambulancias.