El cronograma presenta el plan de trabajo para el proyecto "The Energy Sun Car" dividido en 18 actividades que se desarrollarán entre marzo y octubre. Cada actividad tiene asignado un responsable y se distribuyen a lo largo de las semanas. El objetivo es diseñar un auto solar y documentar el proceso en un blog, realizando encuestas, investigaciones y análisis de datos para respaldar el diseño final.
El cronograma detalla las actividades de un equipo de trabajo para el proyecto "The Energy Sun Car" entre marzo y octubre. Las tareas incluyen la conformación del equipo, ejercicios de razonamiento, lluvia de ideas, formulación de preguntas, investigaciones sobre un parque explora, encuestas y la elaboración del proyecto final. Los responsables rotan entre los monitores, profesores y miembros del equipo 2.
El cronograma presenta el plan de trabajo de un equipo para un proyecto sobre un auto solar llamado "The Energy Sun Car" desde marzo hasta octubre. Las actividades incluyen la conformación del equipo, ejercicios de razonamiento, lluvia de ideas, formulación de preguntas, creación de un blog, investigaciones sobre un parque explora, encuestas, diseños y la elaboración del proyecto final. Los responsables de cada actividad son los monitores, diferentes miembros del equipo o profesores a cargo.
Este documento presenta los resultados del tercer trimestre de Matemáticas para el grado 2° de la Institución Educativa "Divino Maestro" en Empalme. Contiene la calificación de 10 estudiantes en tres indicadores de Matemáticas (Números, Relaciones y Funciones; Geometría y Medición; Estadística y Probabilidad) y su promedio trimestral. También describe aspectos a seguir de la actitud de los estudiantes ante el área de Matemáticas.
El documento describe el marco teórico y cómo se construye. Explica que el marco teórico se refiere a las teorías que sustentan el trabajo y cómo estas surgen al delimitar el problema de investigación. También describe las funciones del marco teórico como orientar el estudio, ampliar el horizonte de investigación, y proveer un marco de referencia para interpretar los resultados. Finalmente, explica brevemente los mapas conceptuales y sus características como herramientas para organizar y analizar la información.
1) The project aims to build a solar-powered car using recyclable materials to reduce pollution and fuel consumption.
2) The specific objectives are to search for recyclable materials, design and build the car, and improve the design to complete the car construction.
3) The project has the potential to benefit the community through novel inventions, economic savings, and reduced environmental contamination from diminished fuel usage.
Este documento presenta un proyecto para conformar equipos que trabajen en la creación de un parque explora. Describe los objetivos generales y específicos, el marco metodológico y teórico, los materiales requeridos y las tareas como diseñar un carro que funcione con energía solar y responder 40 preguntas.
Este documento presenta información biográfica y literaria sobre cuatro autores latinoamericanos: Alejandro Carpentier, Julio Cortázar, Ciro Alegría y Horacio Quiroga. Se incluyen detalles sobre su vida, obras principales y movimientos literarios a los que pertenecieron.
El cronograma detalla las actividades de un equipo de trabajo para el proyecto "The Energy Sun Car" entre marzo y octubre. Las tareas incluyen la conformación del equipo, ejercicios de razonamiento, lluvia de ideas, formulación de preguntas, investigaciones sobre un parque explora, encuestas y la elaboración del proyecto final. Los responsables rotan entre los monitores, profesores y miembros del equipo 2.
El cronograma presenta el plan de trabajo de un equipo para un proyecto sobre un auto solar llamado "The Energy Sun Car" desde marzo hasta octubre. Las actividades incluyen la conformación del equipo, ejercicios de razonamiento, lluvia de ideas, formulación de preguntas, creación de un blog, investigaciones sobre un parque explora, encuestas, diseños y la elaboración del proyecto final. Los responsables de cada actividad son los monitores, diferentes miembros del equipo o profesores a cargo.
Este documento presenta los resultados del tercer trimestre de Matemáticas para el grado 2° de la Institución Educativa "Divino Maestro" en Empalme. Contiene la calificación de 10 estudiantes en tres indicadores de Matemáticas (Números, Relaciones y Funciones; Geometría y Medición; Estadística y Probabilidad) y su promedio trimestral. También describe aspectos a seguir de la actitud de los estudiantes ante el área de Matemáticas.
El documento describe el marco teórico y cómo se construye. Explica que el marco teórico se refiere a las teorías que sustentan el trabajo y cómo estas surgen al delimitar el problema de investigación. También describe las funciones del marco teórico como orientar el estudio, ampliar el horizonte de investigación, y proveer un marco de referencia para interpretar los resultados. Finalmente, explica brevemente los mapas conceptuales y sus características como herramientas para organizar y analizar la información.
1) The project aims to build a solar-powered car using recyclable materials to reduce pollution and fuel consumption.
2) The specific objectives are to search for recyclable materials, design and build the car, and improve the design to complete the car construction.
3) The project has the potential to benefit the community through novel inventions, economic savings, and reduced environmental contamination from diminished fuel usage.
Este documento presenta un proyecto para conformar equipos que trabajen en la creación de un parque explora. Describe los objetivos generales y específicos, el marco metodológico y teórico, los materiales requeridos y las tareas como diseñar un carro que funcione con energía solar y responder 40 preguntas.
Este documento presenta información biográfica y literaria sobre cuatro autores latinoamericanos: Alejandro Carpentier, Julio Cortázar, Ciro Alegría y Horacio Quiroga. Se incluyen detalles sobre su vida, obras principales y movimientos literarios a los que pertenecieron.
Este documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2012. El formato debe ser diligenciado por estudiantes que participen con proyectos en cualquier área o categoría, exceptuando proyectos de preescolar. El formato solicita información general sobre el proyecto, datos de los investigadores, objetivos y un resumen del mismo.
Este documento proporciona un formato para que los estudiantes presenten proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de 2012. El formato solicita información general sobre el proyecto como el título, área temática, categoría e investigadores. Además, pide detalles sobre los objetivos e hipótesis del proyecto, metodología, cronograma y presupuesto. El formato busca que los estudiantes planifiquen cuidadosamente su proyecto de investigación y puedan presentarlo de
Este documento proporciona un formato para que los estudiantes presenten proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de 2012. El formato solicita información general sobre el proyecto como el título, área temática, categoría e investigadores. Además, pide detalles sobre los objetivos e hipótesis del proyecto, metodología, cronograma y presupuesto. El formato busca que los estudiantes planifiquen cuidadosamente su proyecto de investigación y puedan presentarlo de
Se aplicaron encuestas a 43 jóvenes para indagar sobre el respeto y los conflictos en su institución. Más de la mitad, 23 jóvenes, hablaron sobre conflictos donde los habían agredido, mientras que 12 no experimentaron agresiones.
Se aplicaron encuestas a 43 jóvenes para indagar sobre el respeto y los conflictos en su institución. Más de la mitad, 23 jóvenes, hablaron sobre conflictos donde los habían agredido, mientras que 12 no experimentaron agresiones.
Este documento presenta una tabla de valoración de factibilidad, costos, tiempo e innovación para 21 posibles soluciones o proyectos tecnológicos. Cada solución se evalúa en una escala de 1 a 20 para cada categoría, con una puntuación total al final. Las soluciones con las puntuaciones más altas incluyen una nevera que mantenga los alimentos sin necesidad de luz y una lavadora automática que no requiera electricidad.
Este documento presenta un formato para la presentación de proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2012. El formato debe ser diligenciado por estudiantes que participen con proyectos en cualquier área o categoría, exceptuando proyectos de preescolar. El formato solicita información general sobre el proyecto, datos de los investigadores, objetivos y un resumen del mismo.
Este documento proporciona un formato para que los estudiantes presenten proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de 2012. El formato solicita información general sobre el proyecto como el título, área temática, categoría e investigadores. Además, pide detalles sobre los objetivos e hipótesis del proyecto, metodología, cronograma y presupuesto. El formato busca que los estudiantes planifiquen cuidadosamente su proyecto de investigación y puedan presentarlo de
Este documento proporciona un formato para que los estudiantes presenten proyectos de investigación en la Feria de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de 2012. El formato solicita información general sobre el proyecto como el título, área temática, categoría e investigadores. Además, pide detalles sobre los objetivos e hipótesis del proyecto, metodología, cronograma y presupuesto. El formato busca que los estudiantes planifiquen cuidadosamente su proyecto de investigación y puedan presentarlo de
Se aplicaron encuestas a 43 jóvenes para indagar sobre el respeto y los conflictos en su institución. Más de la mitad, 23 jóvenes, hablaron sobre conflictos donde los habían agredido, mientras que 12 no experimentaron agresiones.
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Cronograma de tecnologia e informatica
1. CRONOGRAMA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA: THE ENERGY SUN CAR
AGOST RESPONSABL
MARZO ABRIL MAYO JU JULIO O SEPTIEMBRE OCTUBRE
ACTIVIDADE/SEMANAS 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
1 CONFORMACION DE EQUIPO MONITORES
2 TRABAJO EN EQUIPO EQUIPO N 2
3 EJERCICIOS DE RAZONZMIENTO J.M PROFE
4 LLUVIA DE IDEAS EQUIPO N 2
5 VIDEOS DE ENSEÑANZAS J.M PROFE
6 FORMULACION DE 40 PREGUNTAS EQUIPO N 2
7 CREACION DE BLOGGER ALBA PROFE
SUBIR EVIDENIAS DE TRABAJOS DE TECNOLOGIA E
8 INFORMATICA L, ALEJANDRA
9 5MEJORES PREGUNTAS EQUIPO N 2
10 PREGUNTA REINA EQUIPO N 2
11 PROYECTO PARQUE EXPLORA J.M PROFE
12 ELECCION DEL PARQUE EXPLORA L, ALEJANDRA
13 MARCO TEORICO EQUIPO N 2
14 INVESTIGACIONES EQUIPO N 2
15 ENCUESTAS EQUIPO N 2
16 GRAFICAS DE TABLAS DE FRECUENCIAS L, ALEJANDRA
17 DISEÑOS EQUIPO N 2
18 ELABORACION DEL PROYECTO EQUIPO N 2