El documento describe diferentes tipos de currículos, incluyendo el macrocurrículo que todos deben dominar para subsistir, el mesocurrículo que corresponde a una profesión o nivel educativo, el microcurrículo que se aprende por asignaturas, el plan estratégico con políticas prioritarias, el modelo pedagógico con teorías de acción educativa y el modelo de calidad equivalente a un sistema de gestión para lograr proyectos y servicios de aceptación.