El documento presenta un diagnóstico institucional sobre el uso de las TIC en la escuela Gambote. Se identifican fortalezas como docentes capacitados y equipos de computadores, pero también debilidades como falta de compromiso planeado en el uso de las TIC y falta de motivación en la comunidad educativa. El objetivo es formar una comunidad competente en TIC a través de un plan dinamizado por el equipo de gestión para articular mejor el plan de estudios y aprovechar oportunidades como entidades de apoyo.

1. FORMAR UNA COMUNIDAD COMPETENTE EN LAS TIC UN COMPROMISO CON LA CALIDAD EDUCATIVA EN GAMBOTE

5. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Poco compromiso de manera planeada y organizada del uso de las tic´s Se cuenta con los recursos humanos y técnicos para el trabajo Plan dinamizador mediante el Equipo de gestión a toda la comunidad h hacer uso de las tic´s Falta de motivación en la comunidad de docentes Directiva Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

6. Carencia de sentido de pertenencia en muchos estudiantes frente al uso de los computadores Sala de informática con computadores con multimedias e internet Mayor eficiencia en los trabajos escolares y académicos por toda la comunidad educativa Mal uso de los equipos de cómputos por partes de los estudiantes Comunidad Exclusión las tic´s de los planes de áreas y asignaturas Docentes capacitados y equipos de computadores Articulación de manera dinámica el Plan de estudios a todas las áreas y niveles de formación Falta de articulación en el proceso de formación entre secundaria y primaria en la formación el uso de la tic´s Académica Interrupciones en las consultas y trabajos que se realizan en la sala de informática Entidades gubernamentales y ONGE´S de apoyo en a gestión y consecución de recursos Gestionar un tranformador de energía para garantizar un excelente servicio de internet Fallas de tipo técnica en la conexión a la red Administrativa y financiera