Dayanna
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La persona estableció cinco metas para el año 2016: 1) Prepararse para rendir las pruebas SER y obtener un cupo en la universidad, 2) Convertirse en un sustento económico para su familia y seguir apoyando a su madre y hermanos, 3) Graduarse con una buena calificación para enorgullecer a su madre, y 4) Dejar los resentimientos y ser una mejor hija, hermana, amiga y compañera.
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Plan de-vida
Este documento presenta la autobiografía y plan de vida de Carlos Galindo Vasconez, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas. Resume su historia familiar, intereses, logros, debilidades, sueños y estrategias para alcanzar sus metas de culminar su carrera universitaria, crear fuentes de trabajo, y enorgullecer a sus padres. Su misión es superar todos los obstáculos hasta lograr sus objetivos a pesar de las amenazas.
Tatiana nasimba
Tatiana Nasimba presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, intereses y metas. Su objetivo es terminar sus estudios universitarios para convertirse en una auditora pública exitosa y así poder ayudar a su familia. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse del colegio y aprobar un curso de nivelación, y a largo plazo desea formar su propia familia y empresa.
Universidad de las fuerzas armada1
Este documento presenta el proyecto de vida de Armando Naranjo, un estudiante de la Universidad ESPE. Naranjo describe sus valores fundamentales como el amor, el respeto y la solidaridad. Su misión es ser feliz haciendo lo que ama y seguir adelante, y sus objetivos incluyen pasar el curso de nivelación, culminar sus estudios y ganar experiencia laboral a través de pasantías. El documento concluye que un proyecto de vida ayuda a conocerse mejor para mejorar.
Proyecto de-vida Daniel Garcia
Este documento presenta el proyecto de vida de Daniel García, un estudiante de 19 años que aspira a graduarse como ingeniero automotriz. Sus principales fortalezas son el apoyo de su familia, su compromiso y perseverancia. Sus metas a corto plazo incluyen pasar un curso de nivelación y obtener un cupo en la universidad, y a largo plazo graduarse y tener éxito como profesional para ayudar a su familia y la sociedad.
Proyecto de vida brayan
Este documento describe las metas, sueños, cualidades y defectos de una persona. Incluye una lista de éxitos planeados como ganar campeonatos de fútbol y entrar a una universidad militar, así como sueños como protagonizar una película y viajar por el mundo. También presenta detalles sobre la familia, educación y aspiraciones profesionales de ser piloto de avión de guerra de la persona.
Proyecto de vida
Este documento presenta el proyecto de vida de Fabian Lluilema. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida, sus valores y metas. Otras secciones detallan su árbol genealógico, autobiografía, fortalezas y debilidades. Su visión es obtener su título universitario, formar una familia y crear un patrimonio. Su compromiso es nunca darse por vencido en lograr sus objetivos y hacer sentir orgullosa a su madre.
Proyecto de vida
Carolina Sevilla está realizando un ejercicio de autocoocimiento. Sus principales valores son la disciplina, el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, el compromiso y el amor. Sus mayores logros han sido obtener su título de bachiller y su cinturón negro en karate. Sus objetivos son obtener su título universitario, crear su propia academia de karate, educar a los niños y obtener su cinturón octavo dan.
MI PLAN DE VIDA
Madeleyne Yanchapaxi está elaborando un plan de vida para guiar su desarrollo personal y profesional. Su objetivo principal es graduarse de la universidad para convertirse en una profesional exitosa que pueda apoyar económicamente a sus padres. Para lograrlo, se enfocará en sus estudios y en desarrollar sus habilidades manuales. También se compromete a mantener los valores de humildad, responsabilidad y respeto que le inculcaron sus padres.
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Proyecto de vida
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La Lic. Narcisa Mena, directora de la carrera Ciencias de la Seguridad mención aérea y terrestre en la UGT, fue entrevistada. Viene de un hogar de clase media-baja y logró superarse a través de su esfuerzo y educación, siendo la mejor egresada en la universidad y maestría. A lo largo de su vida y carrera ha enfrentado retos como su fuerte carácter, que ha logrado dominar. Es reconocida en la UGT por su compromiso con los estudiantes, lideraz
plan de vida
Este documento presenta el plan de vida de Whanda Villacis, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, metas e intereses. Su misión es hacer feliz a los demás y lograr sus metas académicas y profesionales para apoyar a sus padres. Sus objetivos incluyen terminar la universidad, mantener su salud y recibir apoyo de su familia y amigos.
Plan de vida romina villacis (1)
Este documento presenta el proyecto de vida de Romina Villacis. Incluye una sección de autoconocimiento donde explora sus valores, intereses e hitos de vida. Su misión es dejar huella en el mundo como buena profesional y ayudar a los necesitados. Sus metas incluyen graduarse de la universidad y estudiar en el extranjero. Su legado será recordada como alguien confiable y divertida que aportó un granito de arena a la humanidad.
Proyecto de vida
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Proyecto de vida
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Plan de-vida(1)
La persona describe su autoconocimiento y misión personal a través de una serie de preguntas de reflexión. Su objetivo principal es graduarse para convertirse en una buena profesional e ingeniera, y ayudar a las personas cercanas a ella. Quiere ser recordada como una persona alegre, colaboradora y que siempre se preocupó por los demás. Su misión es construir su propio plan de vida y enorgullecer a sus padres.
Universidad y buen vivir plan de vida
Este documento presenta el plan de vida de Paul Mendoza, en el cual detalla sus valores, metas y objetivos personales. Mendoza desea ser recordado por su lealtad y perseverancia para cumplir sus metas educativas y familiares. Sus principales motivaciones son su familia y el equipo de fútbol Liga de Quito. Sus objetivos a corto y mediano plazo incluyen graduarse de la universidad, conseguir un trabajo para ayudar con sus estudios, y comenzar a planear su futuro después de graduarse.
Proyecto de-vida-xime-taipe
Jessica Ximena Taipe Laica presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, biografía, misión personal y metas. Ella se describe como una persona sociable, responsable, sincera y humilde de 18 años que estudia Ingeniería Electrónica e Instrumentación. Sus objetivos son obtener su título profesional, tener éxito en su carrera y apoyar a su familia.
Condiciones facilitadoras del desarrollo
La autora describe varios de sus sueños y metas para el futuro, incluyendo convertirse en una comunicadora social, tener una casa y familia, viajar por el mundo, y donar parte de sus ingresos a una fundación de caridad. Ella también desea ser una mujer respetable, responsable y guiada por sus valores religiosos. Actualmente, sus metas principales son sobresalir en la escuela, ahorrar para su quinceañera, mejorar personalmente y mantener a Dios como su guía.
Contruyendo mi proyecto de vida
Este documento presenta un autoanálisis de una persona llamada Pamela Apupalo. Describe sus valores como la honestidad, responsabilidad y humildad. Su misión es convertirse en una profesional para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través de la educación. Establece objetivos como graduarse de la universidad para conseguir un trabajo estable en el futuro.
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Cristhian Bunse es un joven que está estudiando en la universidad y trabajando para lograr sus metas a pesar de las dificultades. Su misión es probarse a sí mismo y superar las adversidades para tener éxito en su carrera y ayudar económicamente a sus padres. Sus principales fortalezas son su carácter, paciencia y optimismo, mientras que sus debilidades son la indecisión y el miedo a fracasar. Su objetivo es graduarse, trabajar en una empresa y tener su propia casa y familia.
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Liliana presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, intereses y sueños. Su principal objetivo es culminar sus estudios universitarios e ingresar a la Armada Ecuatoriana para cumplir su sueño de servir a su país. Establece metas anuales hasta 2019 para alcanzar su objetivo final de graduarse y darle satisfacción a su familia. Concluye comprometiéndose a perseverar hasta alcanzar sus metas.
Autoevaluación de universidad del buen vivir 2.1
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El documento trata sobre el autoconocimiento del autor. Expresa que su sentido de vida es prepararse profesional y personalmente para ayudar al mundo. Sus principios son la perseverancia, el positivismo y la innovación. Sus sueños incluyen formar una empresa exitosa para ayudar al medio ambiente y usar las ganancias para ayudar a países necesitados, dejando su huella en el mundo.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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