El documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos en criar hijos independientes y responsables. Señala que a menudo los padres son demasiado indulgentes, lo que hace que los hijos sean dependientes, egoístas y falten el respeto. Propone que los padres deben enseñar valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad para criar una nueva generación de personas de bien.
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo esto afecta el desarrollo de los hijos. Señala que a menudo los padres son sobreprotectores y satisfacen todos los caprichos de los hijos, haciéndolos dependientes e inútiles. También critican la falta de valores como el respeto, la obediencia y la disciplina en las nuevas generaciones. El documento propone que los padres deben enseñar a los hijos valores como la responsabilidad, el compromiso y la honestidad para que se conviertan
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo esto afecta el desarrollo de los hijos. Señala que a menudo los padres son sobreprotectores y satisfacen todos los caprichos de los hijos, haciéndolos dependientes e inútiles. También critica la falta de valores como el respeto, la obediencia y la disciplina en las nuevas generaciones. Finalmente, exhorta a los padres a enseñar valores como el compromiso, la honestidad y el agradecimiento para criar hijos de "excelencia
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Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus acciones a menudo crean hijos dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres deben enseñar valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad para criar hijos que sean útiles para la sociedad.
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Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos al criar hijos independientes y responsables. Señala que muchos padres son sobreprotectores y satisfacen todos los caprichos de los hijos, haciéndolos dependientes e inútiles. También critica la falta de valores como el respeto, la obediencia y la disciplina en las nuevas generaciones. Finalmente, exhorta a los padres a enseñar valores como la honestidad, la humildad y el compromiso para criar hijos de bien.
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El documento habla sobre cómo los padres actualmente están fallando en enseñar valores e independencia a sus hijos. En lugar de prepararlos para la vida real, los padres sobreprotegen a sus hijos y les dan todo lo que piden para mantenerlos felices, lo que los hace dependientes e inútiles. También critican la falta de respeto que muchos hijos muestran hacia sus padres.
El documento habla sobre los problemas que enfrentan los padres modernos al criar a sus hijos. Señala que a menudo los padres son demasiado sobreprotectores, consienten demasiado a los hijos y no les enseñan valores importantes como el respeto, la responsabilidad y la independencia. Esto hace que los hijos se vuelvan egoístas, dependientes e irrespetuosos. El documento insta a los padres a enseñar a sus hijos valores como el esfuerzo propio, la honestidad y el compromiso para que puedan convertirse en
The document discusses the author's progression in learning various technologies over the course of the year to create a product. Specifically:
1) At the start of the year, the author lacked skills in Photoshop and Publisher but gained experience using them to design pages and manipulate photos.
2) The author became more comfortable editing photos by cropping and changing colors, moving from using "boring, block, unmanipulated photos" to more advanced editing.
3) Feedback from others helped the author realize design mistakes like using too many colors and texts, and to focus designs by manipulating photos and carefully arranging elements.
The document discusses how the author used various image editing tools in Photoshop to manipulate photos for use in a magazine. The author cropped, healed blemishes, adjusted colors and tones, and altered brightness and contrast to make the photos look more professional for the magazine covers and spreads. The finished photos were given a commercial and conventional look to match typical magazine standards.
This document analyzes two double page spreads from magazines. It notes the conventions typically used, such as a large headline, main image, pull quotes, and factual information. The first spread follows conventions closely, while the second challenges some by placing the quote on the opposite page from the article start and omitting a headline or facts section. While unconventional, the second spread is still deemed effective at engaging readers. The analysis concludes by reflecting on lessons about using anchors, male gaze, airbrushing, and challenging conventions to develop double page spreads.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In a single sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily design presentations.
The document outlines costumes, hair, makeup, and settings for different characters in a narrative. It describes costumes for six characters: a male nerd dressed in a white shirt, blue jumper, black braces, and glasses; a female ballet dancer in a black leotard and pink pointe shoes with her hair in a bun; a "cool kid" in tight jeans, a BOY London t-shirt, and gelled hair; a tough guy in jeans and graphic or black t-shirts with tattoos; an exuberant one in a colorful Christmas jumper and bright trousers; and a vain one in expensive jeans and a plain pale jumper who will be filmed on his phone. Each character will be filmed holding
The Bosses Ridge is a classic route to reach the summit of Mont Blanc, the highest peak in the Alps at 4810 meters. It involves ascending 570 meters from the Col du Dôme along a glacier and a narrow ridge. The route provides panoramic views but requires experience with glacier travel and routefinding. Conditions on Mont Blanc can deteriorate rapidly due to strong winds and sudden weather changes, so the route requires careful monitoring of weather forecasts.
El documento presenta una breve introducción a los patrones de diseño, definiéndolos como soluciones documentadas y probadas para problemas comunes en el desarrollo de software. Explica que los patrones de diseño son soluciones generalizadas a problemas recurrentes que han sido adaptadas con éxito del pasado. Además, menciona que los expertos identifican similitudes entre problemas nuevos y anteriores para recordar patrones aplicables y generalizarlos al contexto actual.
Este documento presenta las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías como las herramientas de la Web 2.0 y el m-learning para los educadores de museos. Señala que las costumbres de los visitantes han cambiado con la llegada de Internet y las redes sociales, por lo que los museos deben adaptarse a estos cambios. Propone el uso de herramientas como plataformas CMS, redes sociales, edición de video e imágenes, para crear contenidos multimedia, aulas virtuales y revistas digitales que permitan nue
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2) The author became more comfortable editing photos by cropping and changing colors, moving from using "boring, block, unmanipulated photos" to more advanced editing.
3) Feedback from others helped the author realize design mistakes like using too many colors and texts, and to focus designs by manipulating photos and carefully arranging elements.
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The Bosses Ridge is a classic route to reach the summit of Mont Blanc, the highest peak in the Alps at 4810 meters. It involves ascending 570 meters from the Col du Dôme along a glacier and a narrow ridge. The route provides panoramic views but requires experience with glacier travel and routefinding. Conditions on Mont Blanc can deteriorate rapidly due to strong winds and sudden weather changes, so the route requires careful monitoring of weather forecasts.
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Este documento presenta las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías como las herramientas de la Web 2.0 y el m-learning para los educadores de museos. Señala que las costumbres de los visitantes han cambiado con la llegada de Internet y las redes sociales, por lo que los museos deben adaptarse a estos cambios. Propone el uso de herramientas como plataformas CMS, redes sociales, edición de video e imágenes, para crear contenidos multimedia, aulas virtuales y revistas digitales que permitan nue
Este documento presenta el programa 5'S, cuyo objetivo es promover hábitos saludables de orden, limpieza y autodisciplina. El programa incluye 5 componentes: Sentido de la utilización (descartar lo innecesario), Sentido del orden (organizar de forma lógica), Sentido del aseo (generar limpieza), Sentido de la salud (crear condiciones saludables), y Sentido de la autodisciplina (cumplir normas de manera voluntaria).
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El documento discute cómo los padres actualmente están fallando en preparar a los hijos para ser independientes y responsables, en lugar de hacer todo por ellos y criarlos para ser dependientes, mantenidos y egoístas. Propone que los padres deben enseñar valores como el respeto, la disciplina y la obediencia, establecer límites y no tener miedo de corregir a los hijos para criarlos para que sean individuos útiles para la sociedad.
El documento discute cómo los padres actualmente están fallando en preparar a los hijos para ser independientes y responsables, en lugar de hacer todo por ellos y criarlos para ser dependientes, mantenidos y egoístas. Propone que los padres deben enseñar valores como el respeto, la disciplina y la obediencia, establecer límites y no tener miedo de corregir a los hijos para criarlos para que sean individuos útiles para la sociedad.
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El documento habla sobre los problemas que enfrentan los padres modernos al criar a sus hijos. Señala que a menudo los padres son demasiado sobreprotectores, hacen todo por sus hijos y no les enseñan valores como el respeto, la responsabilidad y la independencia. Esto hace que los hijos se vuelvan egoístas, dependientes e irrespetuosos. El documento propone que los padres deben enseñar a sus hijos valores como el esfuerzo, la honestidad y el compromiso para que puedan ser adultos funcionales.
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan los padres modernos para criar hijos independientes, respetuosos y responsables. Señala que a menudo los padres son demasiado indulgentes, cumpliendo todos los caprichos de los hijos y no enseñándoles valores como el respeto, la obediencia y el compromiso. Esto lleva a que los hijos sean dependientes, egoístas e irrespetuosos. El documento insta a los padres a despertar, poner límites y enseñar valores que preparen a los hij
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus hijos a menudo se vuelven dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres de hoy en día sobreprotegen demasiado a sus hijos y no les enseñan valores como la responsabilidad, el respeto y la obediencia. Insta a los padres a enseñar a sus hijos a ganarse las cosas por sí mismos, a valorar la educación y a tratar a los demás con respeto.
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus hijos a menudo se vuelven dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres de hoy en día sobreprotegen demasiado a sus hijos y no les enseñan valores como la responsabilidad, el respeto y la obediencia. Insta a los padres a enseñar a sus hijos a ganarse las cosas por sí mismos, valorar la educación y respetar a los demás para que puedan convertirse en adultos equilibrados y de
Este documento discute los desafíos que enfrentan los padres modernos y cómo sus hijos a menudo se vuelven dependientes, egoístas e irrespetuosos. Argumenta que los padres de hoy en día sobreprotegen demasiado a sus hijos y no les enseñan valores como la responsabilidad, el respeto y la obediencia. Insta a los padres a enseñar a sus hijos a ganarse las cosas por sí mismos, apreciar la educación y respetar a los demás para que puedan convertirse en adultos equilibrados y
2. Parece que los padres estamos fallando en el proceso de separación, individualidad y ayuda a los hijos a crear su propia independencia. A eso se le podría llamar COMPLEJO DE PAPA GALLINA .
3. Es curioso, lo que pasa es que confundimos lo que es el amor y nos dedicamos a hacer felices a nuestros hijos, a cumplirles sus caprichos, a resolverles la vida y no pensamos en prepararlos para una vida dura, así que nuestros hijos nunca aprenderán a ganarse la vida y a ser autosuficientes. A eso se le llama hacerlos DEPENDIENTES E INUTILES .
4. Cada día los hijos pretextan su ayuda en las labores del hogar alegando que su única responsabilidad es el estudio, pero lo demás depende totalmente de sus padres. A eso se le llama ser MANTENIDO .
5. En aras de una felicidad mal entendida queremos llenarlos de cosas materiales, se les compra la mejor ropa o los tenis mas caros, estudian en escuelas particulares, dinero para las discotecas, dinero para sus gastos, un carro si es posible, sin mencionar otros “compromisos económicos que ellos hacen”; los cuales no se ganan y lo más grave ellos piensan que es tu obligación. A eso se le llama ALCAHUETERIA .
6. Te sacrificas en todos los sentidos para que tus hijos tengan lo mejor y nunca les quedas bien y lo que recibes por parte de ellos es: EXIGENCIAS Y EGOISMO .
7. Les hemos dado tanto, que se creen Merecedores de todo. No te piden… TE EXIGEN .
8. Les hemos dado tanta atención que se sienten el centro del universo, cargados de egoísmo creen que el mundo debe de girar a su alrededor y que lo único valioso, importante y primordial, son ellos. No les hacemos conciencia de su papel como individuos responsables. Si yo como padre cumplo con el compromiso de cubrir sus necesidades personales, de salud y escolares….
9. Ellos tienen que cumplir con el compromiso de sacar buenas calificaciones y colaborar en el hogar. ¿Qué está pasando con las nuevas generaciones? Si miramos un poco hacia atrás y revisamos los años lejanos o cercanos a nuestra juventud, todo era muy diferente.
10. No tenías teléfono celular… y no pasaba nada. No tenías computadora… y te fletabas a mano. Te conformabas con la ropa que te podían comprar y no por eso te sentías diferente ni descalificado por no usar la marca X ó Z.
11. Si te llamaban la atención, te negaban un permiso o te daban un coscorrón, de ninguna manera le faltabas el respeto a tu papá, ni mucho menos lo amenazabas. Si te ibas a una tardeada, fiesta o reunión, te comprometías a regresar a una hora determinada, que tenías que cumplir te gustara o no, de lo contrario no había permiso para la siguiente.
12. Y eso no era motivo para emitir gritos, zapatazos y azotones de puerta, chantajes o tener durante una semana sonrisas fingidas o caras molestas. En ese tiempo existía un valor muy importante que nos enseñaron desde pequeños, se llamaba: RESPETO .
13. Ahora no se conoce, no existe, no sabemos en que lugar estará o detrás de que mueble lo escondimos para que nuestros hijos no lo encuentren y mucho menos lo practiquen.
14. Había valores que eran preponderantes: uno era el orden , el otro la disciplina y otro la obediencia . Hoy en día, algunos padres no ayudan a la tarea, si no que la hacen completa, y habiendo tanto libro e información a la mano, además te la buscan, lo único que les falta es ir a presentar el examen en el salón de clase.
15. Y todo este circo para que el chico no haga berrinche y no sufra una deshidratación a causa de sus lágrimas y lo más triste ….. “ para mantener la paz social en el hogar ”, donde la solvencia y la autoridad de los padres hace mucho tiempo no existen.
16. Y qué decimos del hogar, donde para evitar conflictos y discusiones, como ya no funciona aquel estribillo de: Jorgito a la una, Jorgito a las 2, Jorgito a las dos y cuarto como si fuéramos reloj. O el clásico "voy a contar hasta diez“ va una, van dos... Nos convertimos en el cómplice de nuestros hijos.
17. Eso sí, con la boca callada para no caerles gordos con tanta habladera y no les permitimos a nuestros niños que se desgasten ni siquiera recogiendo sus propios tiraderos. Total para qué (pensamos), ellos por qué, si no tienen culpa alguna de mis problemas, ellos no pidieron nacer.
18. En aquellos tiempos no te sobreprotegían, ni te solucionaban los problemas, tenías libertad hasta para cometer errores, lo cual te llevó a desarrollar un sentido de responsabilidad y de identidad. Eso se llama CRECER .
19. Dentro de este proceso de crecimiento no estaban exentos un coscorrón, un cinturonazo o una que otra nalgada bien puesta, mismas que a nadie le ocasionó ningún trauma, por tratar de que obedecieras,
20. En aquellos tiempos la voz de tu padre se escuchaba con respeto, las órdenes de mamá se acataban sin protestar y los consejos de ellos no eran catalogados como cantaletas, rollos o monsergas. Ni le decías a tu papá "ya cállate“ o el famoso “si, hombre, si”
21. En aquellos tiempos los padres ponían los límites, las reglas y las condiciones y no tenían miedo de que el hijo o la hija les dijeran: es que aquí no me comprenden, la onda es diferente, no me dejan ser, tu no te metas, tu de que hablas, tu eres peor, o el típico " me voy de la casa “ ¿Pues adonde te ibas a ir que te trataran mejor que en tu casa? En aquellos tiempos los padres no tenían miedo de llamarte la atención y "que te enojaras".
22. Total que tenías dos costos enojarte y volverte a contentar. En aquellos tiempos si no querías comer, te quedabas con hambre, porque no te daban dinero para comprar porquerías en la tienda de la esquina. Además para qué, si la mamá se levantaba temprano a prepararte el desayuno o tu lunch.
23. En aquellos tiempos tus padres no justificaban tus malas calificaciones, ni tu mal comportamiento en la escuela, ni la falta de respeto a los maestros, ni tu falta de colaboración y apoyo en tu casa. En aquellos tiempos el padre decía no. Y no, quería decir NO.
24. En aquellos tiempos la figura paterna era muy diferente a la actual, en aquellos tiempos el amor , el respeto y la consideración … No daban cabida a los actuales calificativos: Mi papá está loco, ya está chocho, es un egoísta, está neurótico, es un frustrado, y quien sabe cuántos calificativos más.
25. Mismos que me causan una gran pena, no sé si por quien los emite o por quien los recibe.
26. ¿Que vamos a hacer con los hijos de hoy?: Egoístas, aprovechados, dependientes, irresponsables, irrespetuosos, groseros, estafadores económicos y emocionales. Si no les das dinero, inventan y te lo sacan o si pueden te lo roban, o de plano se enojan. Si no les das permiso de salir, se enojan o les vale un verdadero sorbete y se salen. Si los reprendes te responden y no te escuchan, Si tratas de buscarlos, te apagan el celular. Si sacan malas calificaciones, no les importa, total su papá es el que paga.
27. Enséñales a ganar su propio dinero con honestidad, para que sepan lo que cuesta administrarlo y disfrutarlo Enséñales a valorar la oportunidad del estudio, no todas las personas tienen el privilegio de prepararse, tener una profesión y formar un plan de vida equilibrado.
28. Enséñales a respetar a sus semejantes para que cuando tengan su pareja la sepan cultivar y procurar. La igualdad entre hombres y mujeres no es faltarse al respeto, ni tener jerarquías ventajosas. Enséñales a formar su escala de valores que los harán seres humanos de bien, útiles a su familia y a la sociedad.
29. Hazles conciencia que los valores no han pasado de moda ni son piezas de museo. Enséñales a quererse a sí mismos para que cuando tengan sus hijos, los amen y eduquen. Para que tengan credibilidad en la relación de pareja.
30. Piensa … ¿Qué vas a querer a cambio de un abrazo?
31. DESPiERTA PAPÁ DESPiERTA. Vamos a ponernos las pilas, hagamos de nuestra escala de valores un estandarte, para que nuestros hijos aprendan lo que es el respeto , el compromiso , la honestidad , la humildad , la cortesía , la prudencia , la generosidad , el a gradecimiento ; y la nobleza de corazón …
32. Que los hará unos seres humanos de excelencia DESPUES DE TODO NO ES TAN DIFICIL PRUEBA Y VERAS