El documento presenta un diagrama de flujo en forma de cola de pescado que describe el proceso de resolución de problemas a través de la programación y las matemáticas. El diagrama incluye etapas como el análisis de medios y fines, razonamiento analógico, manejo de ecuaciones y gráficas, y el desarrollo de algoritmos y programación. El objetivo general es superar el tipo de enseñanza basada en la transmisión de contenido para desarrollar capacidades de pensamiento como la creatividad y la resoluc