Sonia Marcela Méndez GLaura Camila BarahonaMaría Amaya CortesNarda Natalia TelloLuisa Lozano Roba yo
ANALISISAnalizamos a los niños del grado segundo de la sede José María Córdoba para observar cual era el área que mas se les dificultaba, para esto realizamos una encuesta vark en donde podemos saber detalladamente si son mas:AuralesVisualesLectura/escrituraKinestésicos.
RESULTADOS ENCUESTAS
ANALISIS de los resultadosSegún las encuestas hecha en la sede José María Córdoba del grado segundo la mayoría de los estudiantes son visuales como lectura/escritura, esto nos permitió desarrollar el MEC y darnos cuenta del entorno en el que desarrollaremos el MEC.
METODOLOGIA VISUALconsiste en alcanzar un máximo desempeño de conocimientos por medio de la observación. por medio de:Videos: se hace un corto video sobre el cuidado del medio ambiente, y el sistema solar.METODOLOGIA lectura/escrituraConsiste en un conocimiento en la escritura, y la lectura por medio de textos y libros, etc.
Diapositivas de modalidad proyecto

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    Sonia Marcela MéndezGLaura Camila BarahonaMaría Amaya CortesNarda Natalia TelloLuisa Lozano Roba yo
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    ANALISISAnalizamos a losniños del grado segundo de la sede José María Córdoba para observar cual era el área que mas se les dificultaba, para esto realizamos una encuesta vark en donde podemos saber detalladamente si son mas:AuralesVisualesLectura/escrituraKinestésicos.
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    ANALISIS de losresultadosSegún las encuestas hecha en la sede José María Córdoba del grado segundo la mayoría de los estudiantes son visuales como lectura/escritura, esto nos permitió desarrollar el MEC y darnos cuenta del entorno en el que desarrollaremos el MEC.
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    METODOLOGIA VISUALconsiste enalcanzar un máximo desempeño de conocimientos por medio de la observación. por medio de:Videos: se hace un corto video sobre el cuidado del medio ambiente, y el sistema solar.METODOLOGIA lectura/escrituraConsiste en un conocimiento en la escritura, y la lectura por medio de textos y libros, etc.