โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู "การพัฒนาเสริมสร้างความรู้ความเป็นครูในศตวรรษที่ 21" หัวข้อ Digital Literacy คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม วันอาทิตย์ที่ 31 มกราคม 2564

1. Digital Literacy
โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู
"การพัฒนาเสริมสร้างความรู้ความเป็นครูในศตวรรษที่ 21"
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
วันอาทิตย์ที่ 31 มกราคม 2564
ศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

2. Teaching for the Future

3. Digital Thailand

4. Digital Skill

5. Digital Literacy ตํ่า

6. Digital Education

7. 21st Century

8. 21st Century Skill

9. Generation Z

10. ทักษะที่1

11. ทักษะที่ 2

12. ทักษะที่ 3

13. ทักษะดิจิทัล 9 ด้าน

14. Digital Literacy#1

15. Digital Literacy#2

16. Digital Literacy#3

17. Digital Literacy#4

18. Digital Literacy#5

19. Digital Literacy#6

20. Digital Literacy#7

21. Digital Literacy#8

22. Digital Literacy#9

23. Digital Literacy#10

24. Digital Literacy#11

25. Digital Literacy#12

26. Digital Literacy#12

27. DQ

28. Disruptive technology

29. ทักษะอนาคต 2025

30. TPAC

31. Digital Government Skills Test

32. กรอบการดําเนินงานเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล1

33. กรอบการดําเนินงานเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล2

34. กรอบการดําเนินงานเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล3

35. กรอบการดําเนินงานเพื่อพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล4

36. Digital Literacy

37. Trends 2021

38. Global Industry Vision – GIV

39. CEIN_SUN #1
https://www.facebook.com/CEITNSun

40. CEITN_SUN

41. CEIN_SUN

42. CEITN_SUN#3

43. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์

44. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ไม่ปิดกล้อง

45. สภาพการบรรยาย

46. สภาพการเรียนรู้

47. การจัดการเรียนการสอน : สภาพห้องเรียน

48. Digital and Contactless Payments

49. Remote Work

50. Distance Learning

51. Telehealth

52. Online Entertainment

53. How it work

54. Remote Learning : Teach From Home

56. CAFE Design

58. Next Normal in Education

59. New Normal to Next Normal

60. Next Normal

61. Winner in EdTech Next Normal

62. Fake News

63. ข่าวลวง

64. กระเป๋าตังค์

65. เราเที่ยวด้วยกัน

66. Integrity & Transparency Assessment (ITA)

67. บทสรุป
•การบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนรู้สู่ห้องเรียนแห่ง
อนาคต เป็นการนําเอาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้ามาใช้
ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน สิ่งที่ต้องทําความเข้าใจคือ ICT มี
มากมายและหลากหลาย ต้องปรับประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน
ไม่มีวิธีการใดวิธีการหนึ่งที่เหมาะสมทุกอย่างกับผู้เรียน ครูต้อง
เลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับผู้เรียน รวมถึงวิธีการจัดการเรียนรู้ที่
จะใช้ประโยชน์จาก ICT นั่นคือสิ่งที่ท้าทายความสามารถของครูเป็น
อย่างยิ่ง

68. คําถาม

69. ศาสตราจารย ดร.ปรัชญนันท นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตรเทคโนโลยีและสารสนเทศ
คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
081-7037515
prachyanunn@kmutnb.ac.th
http://www.prachyanun.com
วิทยากร