1. El documento describe la estructura secuencial y proporciona ejemplos de algoritmos que usan esta estructura. La estructura secuencial consiste en una serie de instrucciones ejecutadas una después de otra en orden. Los algoritmos resuelven problemas como calcular el cuadrado de un número, incrementar una variable, intercambiar valores de variables, y más.

1. 1
La estructura secuencial es aquella en la que una acción
(instrucción) sigue a otra en secuencia. Las tareas se suceden de
tal modo que la salida de una es la entrada de la siguiente y así
sucesivamente hasta el fin del proceso. Una estructura
secuencial se representa de la siguiente forma:
Inicio
Accion1
Accion2
.
.
AccionN
Fin

2. 2
1. Diseñar un algoritmo que calcule y escriba el cuadrado de cualquier
número.
//Diseñar un algoritmo que calcule y escriba el cuadrado de cualquier
número.
ProcesoCuadrado_de_cualquier_numero
Escribir"Ingrese el valor de numero:";
Leernumero;
cuadrado<-numero*numero;
Escribir"Valor de cuadrado es: ",cuadrado;
FinProceso
2. Definir una variable X inicializarla con el valor de 5, incrementar en 1 la variable X, mostrar el
valor de X antes y después del incremento.
//incremento de variable
ProcesoIncremento
definirxComoEntero;
x<-5;
escribir"El valor de x es: ",x;
x<-x+1;
Escribir"El valor de x incrementado es: ",x;
FinProceso
3. Diseñar un algoritmo que solicite valores para dos variables numéricas e intercambie sus
valores, imprimir el valor de ambas variables antes y después del intercambio.
//Algoritmo intercambio de variables
ProcesoIntercambio
definira,b,auxComoEntero;
escribir"Ingrese primer número: ";
leera;
escribir"Ingrese segundo número: ";
leerb;
aux<-a;
a<-b;
b<-aux;
escribir"El nuevo valor de a es: ",a;
escribir"El nuevo valor de b es: ",b;
FinProceso
4. Calcular el producto de dos enteros positivos.
//calcular el producto de dos enteros positivos
Procesoproducto
Definira,b,productoComoEntero;
Escribir"Ingrese primer número: ";
leera;
Escribir"Ingrese segundo número: ";
leerb;
producto<-(a*b);
escribir"El producto de los dos enteros es: ",producto;
FinProceso

3. 3
5. Diseñar un algoritmo que permita ingresar un valor inicial y un valor final. Calcular el valor
central de los números. Imprimir valor resultante.
//Diseñar un algoritmo que permita ingresar un valor inicial y un
valor final. Calcular el valor central
//de los números. Imprimir valor resultante.
Procesovalor_central
definira,bcomoentero;
definirmediacomoreal;
escribir"ingrese valor inicial: ";
leera;
escribir"ingrese valor final: ";
leerb;
media<-(a+b)/2;
escribir"El valor central de dos números es: ",media;
FinProceso
6. Realizar un algoritmo que me permita ingresar un número total de segundos y lo convierta en
horas, minutos y segundos.
//Convertir segundos en horas minutos segundos
Procesohoras_minutos_segundos
definircantidadcomoentero;
definirminutos,seg,temp,horascomoentero;
Escribir"Ingrese el valor de cantidad de segundos:";
Leercantidad;
horas<-cantidad/3600;
temp<-cantidad%3600;
minutos<-temp/60;
seg<-temp%60;
Escribir"son: ",horas," horas ",minutos," minutos ",seg," segundos ";
FinProceso
7. Realizar un algoritmo que reciba un dato hora formado por tres elementos hora, minuto y
segundo y me indique cuantos segundos hay en total en este dato.
//indicar cuantos segundos hay en total
Procesocalcular_segundos
definirhora,min,seg,hh,mm,tComoEntero;
Escribir"Ingrese hora: ";
leerhora;
Escribir"Ingrese minutos: ";
leermin;
Escribir"Ingrese segundos: ";
leerseg;
hh<-hora*3600;
mm<-min*60;
t<-hh+mm+seg;
Escribir"El número total de segundos es: ",t;
FinProceso
8. Hacer un algoritmo que calcule el área del triángulo dada la base y la altura.

4. 4
//Area del triángulo
ProcesoArea_del_Triangulo
Definirbase,altura,areaComoEntero;
Escribir"Ingrese base: ";
leerbase;
Escribir"Ingrese Altura: ";
leeraltura;
area<-(base*altura)/2;
escribir"El area del triangulo es: ",area;
FinProceso
9. Hacer un algoritmo que lea un número entero positivo compuesto de 4 dígitos y lo escriba
invertido
//invertir número
ProcesoInvertir
DefinirnumeroComoEntero;
Escribir"Ingrese un número de cuatro dígitos: ";
leernumero;
Escribir"El número invertido es: ";
Escribirsinsaltarnumero%10;
numero<-numero/10;
Escribirsinsaltarnumero%10;
numero<-numero/10;
Escribirsinsaltarnumero%10;
numero<-numero/10;
Escribirsinsaltarnumero%10;
FinProceso
10.Hace un algoritmo que calcule la longitud de la circunferencia, el área del círculo y el volumen
de la esfera para un radio ingresado por el teclado. Las formulas son: Longitud de la
circunferencia = 2πR. Área = 4πR2. Volumen = 4/3πR3
//calcule el valor de la circunferecnia
Procesocircunferencia
definirlong,ar,vol,radioComoReal;
escribir"Ingrese radio de la circunferencia: ";
leerradio;
long<-2*(radio*3.14);
ar<-4*(3.14*radio^2);
vol<-4/3*(3.14*radio^3);
escribir"La longitud de la circunferencia es: ",Long;
escribir"El area de la circunferencia es: ",ar;
escribir"El volumen de la circunferencia es: ",vol;
FinProceso
11.Calcular la distancia recorrida por un auto, en un tiempo dado, calcular la velocidad del auto,
conociendo que V = D/T
//calcular ladistacnia recorrida de un auto
Procesodistancia_recorrida
Definirdistancia,tiempo,velocidadcomoreal;
Escribir"Ingrese distancia: ";
leerdistancia;
Escribir"Ingrese tiempo: ";
leertiempo;
velocidad<-distancia/tiempo;
escribir"La distancia recorrida del auto es: ",velocidad;
FinProceso

5. 5
12.Dado una distancia en pulgadas convertirlas a centímetros conociendo que 1 pulgada = 2.54
cm.
//convertir pulgadas a centimetros
Procesoconversor
definirpul,centcomoreal;
Escribir" Ingrese las pulgadas a convertir: ";
leerpul;
cent<-pul*2.54;
Escribir" Son: ",cent,"cm.";
FinProceso
13.Calcular el nuevo salario de un obrero que obtuvo un incremento del 25% sobre su salario
anterior.
//aumento de salario a obrero
ProcesoSalario_obrero
definirsalario,sueldo,nuevoComoReal;
Escribir"Ingrese el salario";
Leersalario;
Nuevo<-salario*0.25+salario;
Escribir"El nuevo salario es: ",nuevo;
FinProceso
14.Dada una cantidad en soles obtener la equivalencia en dólares, asumiendo que la unidad
cambiaría es un dato desconocido (solicitarlo al usuario)
//convertir soles en dolares
Procesoequivalencia_dolares
definirs,d,dolarComoReal;
Escribir"Ingrese dinero en soles: ";
Leers;
Escribir"Ingrese precio del dolar: ";
leerd;
dolar<-(s*d);
Escribir"La equivalencia en dólares es: ",dolar," $";
FinProceso
15.Hacer un algoritmo que calcule el valor de una ecuación de primer grado (ax + b=0).
//ecuación de primer grado
Procesoecuacion_primer_grado
definira,b,xComoReal;
escribir"Ingrese valor de a de la ecuación: ";
leera;
escribir"Ingrese valor de b de la ecuación: ";
leerb;
x<--b/a;
Escribir"El valor de X es: ",x;
FinProceso
16.Hacer un algoritmo que calcule el valor de la hipotenusa de un triángulo rectángulo,
ingresando por el teclado el valor de sus catetos (Teorema de Pitágoras) a2 = b2 + c2.

6. 6
//hallar el teorema de depitagoras
Procesohipotenusa
definira,b,ccomoreal;
Escribir'teorema de pitagoras';
Escribir'ingrese el primer cateto a';
Leera;
Escribir'ingrese el segundo cateto b';
Leerb;
c<-(rc(a^2+b^2));
Escribir'la hipotenusa es:',c;
FinProceso
17.Un alumno desea saber su promedio de una materia, sabiendo que su promedio se da en base
a lo siguiente: Examen 40%, tareas 30% y trabajos 30%. Obtener el promedio teniendo las
calificaciones obtenidas en cada uno de estos rubros.
//promedio de materias
Procesopromedio_materias
definirex,tar,tra,prom,p1,p2,p3comoreal;
Escribir"Ingrese nota del examen: ";
leerex;
Escribir"Ingrese nota de tarea: ";
leertar;
Escribir"Ingrese nota de trabajo: ";
leertra;
p1<-ex*0.40;
p2<-tar*0.30;
p3<-tra*0.30;
prom<-(p1+p2+p3);
Escribir"El promedio es: ",prom;
FinProceso
18.Diseñar un algoritmo que pida el año de una fecha de nacimiento y nombre, calcule y muestre
la edad de la persona.
//calcular edad persona
ProcesoNombre_fecha
DefinirnombreComoCaracter;
definirfechaComoreal;
definiredadcomoentero;
Escribir"Ingrese su nombre:";
leernombre;
Escribir"Ingrese año de nacimiento:";
leerfecha;
edad<-(2013-fecha);
Escribir"Hola ",nombre," tu edad es ",edad;
FinProceso

7. 7
PROBLEMAS CONDICIONALES Y OPERADORES
1. Determinar si un alumno aprueba o reprueba un curso, sabiendo que aprobará si su promedio
de tres calificaciones es mayor o igual a 12, reprueba en caso contrario.

8. 8
//Algoritmo condicional para calcular el promedio de tres notas
ProcesoPromedio_de_tres_numeros
definirnota1,nota2,nota3,promediocomoentero;
escribir"Ingrese nota 1";
Leernota1;
escribir"Ingrese nota 2";
Leernota2;
escribir"Ingrese nota 3";
Leernota3;
promedio<-(nota1+nota2+nota3)/3;
Sipromedio>=12Entonces
Escribir"APROBADO";
Sino
Escribir"DESAPROBADO";
FinSi
FinProceso
2. Construya el algoritmo tal que dado como dato la calificación de un alumno en un examen,
escriba "aprobado" en caso de que esa calificación sea mayor a 10.
//Algoritmo para condicionar la calificación de un alumno
ProcesoCalificacion
definirnotacomoentero;
escribir"Ingrese su nota: ";
leernota;
Sinota>10Entonces
Escribir"Aprobado";
Sino
Escribir"Desaprobado";
FinSi
FinProceso
3. Escribir un algoritmo que reciba un ángulo y mostrar el mensaje "es un ángulo recto" si el
ángulo es igual a 90 y "No es un ángulo recto" en caso contrario.
//algoritmo para determinar si es un angulo
recto
Procesoangulo
definirangulocomoentero;
Escribir"Ingrese ángulo: ";
Leerangulo;
Siangulo=90Entonces
escribir"Es un ángulo recto";
Sino
escribir"No es un ángulo recto";
FinSi
FinProceso
4. Hacer un algoritmo que lea 2 números y deducir si están en orden creciente o decreciente.
//algoritmo para determinar si un numeroes creciente o decreciente
Procesocreciente_decreciente
definira,bcomoentero;
Escribir"Ingrese primer número: ";
Leera;
Escribir"Ingrese segundo número: ";
Leerb;

9. 9
Sia<bEntonces
Escribir"Está en órden creciente";
Sino
Escribir"Está en órden decreciente";
FinSi
FinProceso
5. Escribir un algoritmo que lea 2 números y visualice el mayor.
//algoritmo que lea 2 números y visualice el
mayor
Procesonumero_mayor
definira,bcomoentero;
Escribir"Ingrese primer número: ";
Leera;
Escribir"Ingrese segundo número: ";
Leerb;
Sia>bEntonces
escribira," Es mayor que ",b;
Sino
escribirb," Es mayor que ",a;
FinSi
FinProceso
6. Escribir un algoritmo que lea dos valores x e y, determina si son iguales y en caso de no serlo
indica cuál de ellos es el mayor.
//algoritmo para leer dos numeros y determinar si son iguales o
mayores
Procesoiguales_mayor
definirx,ycomoentero;
Escribir"Ingrese valor x: ";
Leerx;
Escribir"Ingrese valor y: ";
Leery;
Six=yEntonces
Escribir"X e Y son iguales";
Sino
Six>yEntonces
escribirx," Es mayor que ",y;
Sino
escribiry," Es mayor que ",x;
FinSi
FinSi
FinProceso
7. Hacer un algoritmo que lea dos números y los imprima en orden ascendente.
//algoritmo para leer dos numeros e imprimirlos en orden ascendente
Procesoascendente
definirx,ycomoentero;
Escribir"Ingrese valor x: ";
Leerx;
Escribir"Ingrese valor y: ";
Leery;
Six>yEntonces
Escribir"orden ascendente: ",x," , ",y;
Sino

10. 10
Escribir"orden ascendente: ",y," , ",x;
FinSi
FinProceso
8. Dados tres números calcular el mayor.
//calcular el mayor de tres números
Procesosin_titulo
DefinirNumero1,Numero2,Numero3,MayorComoEntero;
Escribir"Ingrese el Numero 1: ";
LeerNumero1;
Escribir"Ingrese el Numero 2: ";
LeerNumero2;
Escribir"Ingrese el Numero 3: ";
LeerNumero3
SiNumero1>Numero2Entonces
Mayor<-Numero1;
SiNumero1>Numero3Entonces
Mayor<-Numero1;
Sino
Mayor<-Numero3;
FinSi
Sino
SiNumero1<Numero2Entonces
Mayor<-Numero2;
SiNumero2>Numero3Entonces
Mayor<-Numero2;
Sino
Mayor<-Numero3;
FinSi
Sino
SiNumero3>Numero1Entonces
Mayor<-Numero3;
SiNumero3>Numero2Entonces
Mayor<-Numero3;
Sino
Mayor<-Numero2;
FinSi
Sino
SiNumero1=Numero2Entonces
SiNumero3>Numero1Entonces
Mayor<-Numero3;
Sino
Mayor<-Numero1;
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
Escribir"El numero mayor es el ",Mayor;
FinProceso
9. Dadas 3 longitudes, decir mediante un mensaje si se forma o no un triangulo (cada lado tiene
que ser menor que la suma de los otros dos).

11. 11
//lados triangulo
ProcesoTriangulo
definira,b,ccomoentero;
Escribir"Ingrese el valor de los tres lados del triángulo:";
Leera,b,c;
Sia<b+c&b<a+c&c<a+bEntonces
Escribir"Forman un triángulo";
Sino
Escribir"No forman un triángulo";
FinSi
FinProceso
10. Diseñar un algoritmo que me permita determinar si un número ingresado desde el teclado es
un número par o impar.
//determinar si un numero es par o impar
Procesopar_impar
definiracomoentero;
Escribir"Ingrese número: ";
Leera;
Sia%2=0Entonces
Escribir"Es par";
Sino
Escribir"Es impar";
FinSi
FinProceso
11. Averiguar si dados dos números, uno es divisor de otro.
//Averiguar si dados dos números, uno es divisor de otro.
Procesodivisibilidad
definira,bcomoentero;
Escribir"Ingrese número: ";
Leera;
Escribir"Ingrese número: ";
Leerb;
Sib%a=0Entonces
Escribirb," Es divisible de :",a;
Sino
Escribira," Es no es divisible de :",b;
FinSi
FinProceso
12. Leer tres números x, y, z, imprimir los valores máximos y mínimos. El procedimiento será
comparaciones sucesivas de parejas de números.
//maximo mínimo
Procesomaximo_minimo
definirx,y,z,max,mincomoentero;
Escribir"Ingrese tres valores:";
Leerx,y,z;
Six<yEntonces
min<-x;
max<-y;
Sino
min<-y;
max<-x;

12. 12
FinSi
Siz<minEntonces
min<-z;
sino
siz<maxEntonces
max<-z;
FinSi
FinSi
Escribir"El número máximo es: ",max;
Escribir"El número minimo es: ",min;
FinProceso
13. Determinar si un número entero positivo es exactamente divisible por 5.
//numeromultiplo de 5
Procesomultiplo
Definirnumerocomoentero;
Escribir"Ingrese el valor de numero:";
Leernumero;
Sinumero%5=0Entonces
Escribir"si es multiplo de 5";
SiNo
Escribir"no es multiplo de 5";
FinSi
FinProceso
14. Hacer un algoritmo que lea un carácter y determine si es: Vocal, número negativo, positivo,
par o impar.
//vocal, número negativo, positivo, par o impar
Procesodeterminar
DefinircComocaracter;
Definirnumcomoentero;
Escribir"Ingrese un número o letra";
leerc;
num<-convertirAnumero(c);
//Escribir c,"=",num;
SegunnumHacer
49,17:
Escribir"Es la vocal a";
53,21:
Escribir"Es la vocal e";
57,25:
Escribir"Es la vocal i";
63,31:
Escribir"Es la vocal o";
69,37:
Escribir"Es la vocal u";
DeOtroModo:
Sinum<0Entonces
Escribir"Es un número negativo";
Sino
Escribir"Es un número positivo";
FinSi
Sinum%2=0Entonces
Escribir"Es un número Par";

13. 13
Sino
Escribir"Es un número Impar";
FinSi
FinSegun
FinProceso
15. ingresar el número del mes y determinar cuantos días tiene el mes, para el caso de Febrero, el
algoritmo deberá indicar que no cuenta con la información necesaria para dar la respuesta.
//dias de un mes
ProcesoDefinir_mes_dias
Definirmescomoentero;
Escribir"Ingrese número de mes";
leermes;
SegunmesHacer
2:
Escribir"No se cuanta con información";
4,6,9,11:
Escribir"Tiene 30 dias";
1,3,5,7,8,10,12:
Escribir"Tiene 31 dias";
DeOtroModo:
Escribir"No es un mes válido";
FinSegun
FinProceso
16. Ingresar un número del 1 a! 7 decir cual día de la semana le corresponde.
//nombre de dia de la semana segun valor
Procesodia_semana
definirdiacomoentero;
Escribir"Ingrese numero";
leerdia;
SegundiaHacer
1:
Escribir"El dia es lunes";
2:
Escribir"El dia es martes";
3:
Escribir"El dia es miercoles";
4:
Escribir"El dia es jueves";
5:
Escribir"El dia es viernes";
6:
Escribir"El dia es sabado";
7:
Escribir"El dia es domingo";
DeOtroModo:
Escribir"No es un dia válido";
FinSegun
FinProceso
17. Ingresar un número del 1 a! 12 decir cual mes del año le corresponde.
//meses del año

14. 14
Procesosin_titulo
Definirncomoentero;
Escribir"Ingrese número: ";
leern;
Sin=1Entonces
Escribir"Es enero";
Sino
Sin=2Entonces
Escribir"Es febrero";
Sino
Sin=3Entonces
Escribir"Es marzo";
Sino
Sin=4Entonces
Escribir"Es abril";
Sino
Sin=5Entonces
Escribir"Es mayo";
Sino
Sin=6Entonces
Escribir"Es junio";
Sino
Sin=7Entonces
Escribir"Es julio";
Sino
Sin=8Entonces
Escribir"Es agosto";
Sino
Sin=9Entonces
Escribir"Es setiembre";
Sino
Sin=10Entonces
Escribir"Es octubre";
Sino
Sin=11Entonces
Escribir"Es noviembre";
Sino
Sin=12Entonces
Escribir"Es diciembre";
Sino
Escribir"No es ningundia del año";
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinSi
FinProceso
18. Determinar si una persona es del signo Aries dada su fecha de nacimiento.
//determinar si es de signnoaries
Procesoaries
definirdia,mes,fechacomoentero;
Escribir"ingrese dia mes y año de nacimiento";

15. 15
leerdia,mes,fecha;
Simes=3&dia>=21&dia<=30Entonces
Escribir"El signo es aries";
Sino
Simes=4&dia>=1&dia<=20Entonces
Escribir"El signo es aries";
Sino
Escribir"No es el signo de aries";
FinSi
FinSi
FinProceso
//21 de marzo al 20 de Abril
19. Calcular el número de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10 segundos de
ejercicio aeróbico; la fórmula que se aplica cuando el sexo es femenino es: (22.0-edad)/10; si
el sexo es masculino es: (210-edad)/10.
//algoritmo para determinar pulsaciones hombre o mujer
Procesopulsaciones
definirs,ecomoentero;
definirpcomoreal;
Escribir"Ingrese Sexo 1=masculino, 2=femenino";
leers;
Escribir"Ingrese edad";
leere;
SegunsHacer
1:
p<-(210-e)/10;
Escribir"El número de pulsaciones es: ",p;
2:
p<-(220-e)/10;
Escribir"El número de pulsaciones es: ",p;
DeOtroModo:
Escribir"Elija una opción valida";
FinSegun
FinProceso
20. Escribir un programa que lea dos números y permita al usuario elegir que operación aritmética
desea realizar: (+, *, /)
//algorito para leer dosnumeros y permitir al usuario
//realizar operaciones aritmeticas
Procesooperacion
Definirn1,n2,s,r,m,opComoEntero;
DefinirdComoreal;
Escribir"Ingrese primer número";
Leern1;
Escribir"Ingrese segundo número";
Leern2;
Escribir"ingrese opcion 1=suma, 2=resta, 3=multiplicación,
4=división";
leerop;
SegunopHacer
1:
s<-n1+n2;
Escribir"la suma es: ",s;
2:
r<-n1-n2;

16. 16
Escribir"la resta es: ",r;
3:
m<-n1*n2;
Escribir"la multiplicación es: ",m;
4:
d<-n1/n2;
Escribir"la división es: ",d;
DeOtroModo:
Escribir"Elija una opción válida";
FinSegun
FinProceso
21. Se ingresan tres valores por teclado, si todos son diferentes imprimir la diferencia entreellos, y
si son iguales entre ellos la suma del primero con el segundo y a este resultado se lomultiplica
por el tercero.
//si son diferentes restar y si son iguales sumar a+b*c
Procesodiferentes
definira,b,c,s,dComoEntero;
escribir"Ingrese tres valores";
leera,b,c;
Si(a<>b&b<>c&a<>c)Entonces
d<-(a-b)-c;
Escribir"La división es :",d;
Sino
Si(a=b&b=c&a=c)Entonces
s<-(a+b)*c;
Escribir"El resultado es :",s;
Sino
Escribir"No valido";
FinSi
FinSi
FinProceso
22. Se ingresan por teclado tres números, si todos los valores ingresados son menores a
10,imprimir en pantalla la leyenda "Todos los números son menores a diez".
//menor diez
Procesomenor_diez
definira,b,cComoEntero;
escribir"Ingrese tres valores";
leera,b,c;
Si(a<10|b<10|c<10)Entonces
escribir"Alguno de los números es menor a diez";
Sino
Escribir"No válido";
FinSi
FinProceso
23. Escribir un programa que pida ingresar la coordenada de un punto en el plano, es decir
dosvalores enteros x e y (distintos a cero). Posteriormente imprimir en pantalla en
quecuadrante se ubica dicho punto. (1º Cuadrante si x > 0 Y y> 0 , 2º Cuadrante: x < 0 Y y>
0,etc.)

17. 17
//mostrar el cuadrante del plano cartesiano
Procesocuadrante
definirx,yComoReal;
escribir"Ingrese punto X e Y: ";
leerx,y;
Si(x<0&y>0)Entonces
Escribir"Está en el II cuadrante";
Sino
Si(x>0&y>0)Entonces
Escribir"Está en el I cuadrante";
Sino
Si(x>0&y<0)Entonces
Escribir"Está en el III cuadrante";
Sino
Escribir"Está en el IV cuadrante";
FinSi
FinSi
FinSi
FinProceso
PROBLEMAS ESTRUCTURAS ITERATIVAS
PARA (for)
PseudoCódigo:
Para variable_contador<- valor_inicialHasta
valor_finalCon Paso incremento

18. 18
PROBLEMAS CON ESTRUCTURAS ITERATIVAS
MIENTRAS…HACER (while)
PseudoCódigo:
Mientras expresion_logicaHacer
secuencia_de_acciones;
FinMientras
REPETIR … HASTA (Repeat…Until)
PseudoCódigo:
Repetir secuencia_de_acciones;
Hasta Que expresion_lógica

19. 19
1. Hacer un algoritmo que permita ingresar 10 números y muestre cual de ellos fue el mayor
de todos.
//hallar el mayor número
Procesomayor_de_varios
definiri,mayor,numerocomoentero;
//mayor<--9999;
Parai<-1Hasta7ConPaso1Hacer
leernumero;
Sii=1entoncesmayor<-numero;
finsi
Sinumero>mayorEntonces
mayor<-numero;
//Sino
// acciones_por_falso
FinSi
FinPara
Escribir"El mayor de todos es :",mayor;
FinProceso
2. Hacer un algoritmo que permita ingresar 10 números y muestre cual de ellos fue el menor
de todos.
//hallar el menor número
Procesomenor_de_varios
definiri,mayor,numerocomoentero;
//mayor<--9999;
Parai<-1Hasta7ConPaso1Hacer
leernumero;
Sii=1entoncesmayor<-numero;
finsi
Sinumero<mayorEntonces
mayor<-numero;
FinSi
FinPara
Escribir"El mayor de todos es :",mayor;
FinProceso
3. Elaborar un algoritmo que imprima la tabla de multiplicar del cualquier número dado por
el usuario.
//imprimir tabla de multiplicar
Procesonumeros_naturales
definirn,mcomoentero;
Escribir"Tabla de que número desea";
leerm;
Paran<-1Hasta12ConPaso1Hacer
escribirm," * ",n," = ",n*m;
FinPara
FinProceso
4. Hacer un algoritmo que permita ingresar N números y muestre cuál de ellos fue el menor
de todos.
//menor de varios numeros
Procesomenor_de_varios
definiri,mayor,numero,ncomoentero;
Escribir"Ingrese notas del alumno :";

20. 20
leern;
Escribir"Ingrese ",n," números :";
Parai<-1HastanConPaso1Hacer
leernumero;
Sii=1entoncesmayor<-numero;
finsi
Sinumero<mayorEntonces
mayor<-numero;
FinSi
FinPara
Escribir"El menor de todos es :",mayor;
FinProceso
5. Dibujar en pantalla un triángulo como:
//dibujar un triangulo
ProcesoTriangulo
definiri,j,fComoEntero;
Escribir"¿Cuantas Filas?";
leerf;
Parai<-1HastafHacer
Paraj<-1HastaiHacer
EscribirSinSaltar"X";
FinPara
Escribir" ";
FinPara
FinProceso
6. Se ingresan 5 notas de un alumno, publicar 2 peores notas.
// Se ingresan 5 notas publicar las dos peores notas
Procesodos_mejores
Definiri,nota,x,yComoentero;// x e y almacenan las peores notas
DefinirremplazadoComoLogico;
// asumimos que x e y son las mejores notas (osea lo contrario)
x<-20;
y<-20;
// variable bandera o control: para saber si ya se tomó la nota
ingresada
remplazado<-FALSO;// todavia no reemplazó
// repetir de 1 hasta 5
Parai<-1Hasta5Conpaso1Hacer
Escribir"Ingresa nota ",i;
Leernota;
Sinota<xEntonces// ¿la nota ingresada es peor de la que tenemos en
x?
Six<yEntonces// ¿x es peor todavia que y?
y<-x;// Entonces guardarla
FinSi
x<-nota;// x almacena la nueva peor nota
remplazado<-VERDADERO;// indica que Ya se tomó la nueva peor nota
FinSi
// ¿aun NO se reemplazó la nota ingresada Y la nota es peor que y?
Si~remplazado&nota<yEntonces
y<-nota;// guardarla
FinSi
remplazado<-FALSO;// la siguiente repetición empieza de nuevo
FinPara
x
xxx
xxxxx
xxxxxxx
xxxxxxxxx

21. 21
Escribir"Las peores notas son ",x," y ",y;
FinProceso
7. Dada N notas calcular el promedio de las notas aprobadas y el promedio de las notas
desaprobadas.
//promedio notas aprobatorias y desaprobatorias
ProcesoPromedio
definirn,i,asuma,na,dsuma,nd,notaComoEntero;
Escribir"¿Cuántas notas son?";
leern;
asuma<-0;
na<-0;
dsuma<-0;
nd<-0;
Parai<-1HastanConPaso1Hacer
Escribirsinsaltar"Ingrese nota ",i," : ";
leernota;
Sinota>10Entonces
asuma<-asuma+nota;
na<-na+1;
Sino
dsuma<-dsuma+nota;
nd<-nd+1;
FinSi
FinPara
Escribir"El promedio de notas aprobatorias es :",asuma/na;
Escribir"El promedio de notas desaprobatorias es :",dsuma/nd;
FinProceso
8. Dados a y b enteros, informar el producto de ambos por sumas sucesivas.
//producto de a y b por sumas sucesivas
Procesosumas_sucesivas
definira,b,suma1,suma2,iComoEntero;
Escribir"Ingrese valor de a y b :";
leera,b;
suma1<-0;
suma2<-0;
Parai<-1HastabConPaso1Hacer
suma1<-suma1+a;
FinPara
i<-1;
Mientrasi<=aHacer
suma2<-suma2+b;
i<-i+1;
FinMientras
Escribir"suma de a ",suma1;
Escribir"suma de b ",suma2;
FinProceso
9. Dados a y n enteros, informar la potencia enésima de a por productos sucesivos.
//Dados a y n enteros, informar la potencia enésima de a por
productos sucesivos.
Procesopotencia_enesima
definira,n,suma,iComoEntero;
Escribir"Ingrese valor de a y b :";
leera,n;

22. 22
suma<-0;
i<-1;
Mientrasi<-aHacer
suma<-suma+a^n;
i<-i+1;
FinMientras
escribirsuma;
FinProceso
10. Dados 10 números enteros visualizar la suma de los números pares de la lista, decir
además, cuántos números pares existen y cual es la media aritmética de los números
pares.
//numero invertido
Procesonumero_invertido
definirn,invcomoentero;
Escribir"Ingrese número entero positivo: ";
leern;
inv<-0;
Repetir
inv<-(inv*10)+(n%10);
n<-(n/10);
HastaQuen<=0
Escribir"El número invertido es: ",inv;
FinProceso
11. Encontrar el número mayor de una lista de N números positivos dados por el usuario.
//encontrar el mayor numero de una lista "N" ingresada por el
usuario
Procesomayor_numero
definiri,mayor,numero,ncomoentero;
Escribir"Ingrese numero de notas a evaluar :";
leern;
Escribir"Ingrese ",n," números :";
Parai<-1HastanConPaso1Hacer
leernumero;
Sii=1entoncesmayor<-numero;
finsi
Sinumero>mayorEntonces
mayor<-numero;
FinSi
FinPara
Escribir"el numero mayor es :",mayor;
FinProceso
12. Hacer un algoritmo que muestre los números que son múltiplos de 2 comprendidos entre
100 a 200 inclusive.
//ejercicio 13.
Procesomultiplo
definiri,xcomoentero;
leeri;
Parax<-100hasta200conpaso2Hacer
EscribirSinSaltarx," ,";
Finpara
FinProceso

23. 23
13. Hacer un algoritmo que lea un numero entero positivo y lo escriba invertido
//numero invertido
Procesonumero_invertido
definirn,invcomoentero;
Escribir"Ingrese número entero positivo: ";
leern;
inv<-0;
Repetir
inv<-(inv*10)+(n%10);
n<-(n/10);
HastaQuen<=0
Escribir"El número invertido es: ",inv;
FinProceso
14. Diseñar un algoritmo que lea números enteros (positivos y negativos) y muestre el mayor y
el menor de ellos. El algoritmo terminará cuando se teclee un cero.
//Diseñar un algoritmo que lea números enteros (positivos y
negativos) y muestre el mayor y el menor de ellos. El algoritmo
terminará cuando se teclee un cero.
Proceson_enteros
definirnumero,menor,mayor,i,fcomoentero;
i<-1;
Repetir
escribir"ingrese numero :";
leernumero;
Sii=1Entonces
mayor<-numero;
menor<-numero;
FinSi
Sinumero>mayorEntonces
mayor<-numero;
sino
Sinumero<>0&numero<menorEntonces
menor<-numero;
FinSi
FinSi
i<-i+1;// incrementa en 1 la variable i
HastaQuenumero=0
Finproceso
15. Escribir un algoritmo que lea un número entero y por el método de divisiones sucesivas lo
imprima en binario.
//conversor binario
ProcesoConvertorBinario
definirdecimal,max,iComoEntero;
Dimensionarray[32];// definir un array o coleccion de datos
Escribir"Ingrese Numero decimal";
Leerdecimal;
max<-1;
Mientrasdecimal>1Hacer
array[max]<-decimal%2;// obtener bit del RESTO y almacenar en el
array
decimal<-decimal/2;// el cociente es el nuevo numero
max<-max+1;// incrementar el contador del arreglo
FinMientras
array[max]<-decimal%2;// tomar el ultimo bit
// imprimir los bits en orden inverso

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Parai<-maxHasta1Conpaso-1Hacer
Escribirsinsaltararray[i];
FinPara
FinProceso
16. Realizar el diseño de un algoritmo que lea cinco valores numéricos y calcule su producto,
utilizando la estructura de control "para", "mientras" y "repetir" por separado.
//22 producto
Procesoproducto
definiri,n,sumaComoEntero;
suma<-1;
Parai<-1Hasta5ConPaso1Hacer
Escribir"Ingrese ",i," número";
leern;
suma<-n*suma;
FinPara
Escribir"El producto es :",suma;
FinProceso