Neste documento, são apresentadas as estruturas celulares fundamentais para a transmissão de características hereditárias, como a célula, o núcleo, os cromossomos, a molécula de DNA e os genes. Discutem-se também os processos de reprodução celular e formação de gametas, que carregam metade do material genético necessário para a formação de um novo indivíduo.
Este documento apresenta uma aula sobre células e organelas. Ele define os objetivos da aula como identificar os elementos básicos que compõem a célula e suas funções, além de comparar a fotossíntese com a respiração celular. A aula descreve as principais características e diferenças entre células eucariontes e procarióticas, identifica e explica as funções das organelas de uma célula eucariota típica.
Este documento discute a célula como unidade dos seres vivos. Ele explica que as células procariontes e eucariontes diferem em sua estrutura e apresenta exemplos de organismos unicelulares e pluricelulares. O documento também descreve como as células se organizam nos seres vivos formados por mais de uma célula.
Este plano de aula semanal trata do tema "Envoltórios Celulares". O plano inclui objetivos como conhecer as funções da parede celular e membrana plasmática, distinguir os tipos de transporte celular e processos de endocitose. A aula será realizada através de exposição oral, discussão com perguntas, demonstração com slides e cartazes, e exercícios de resolução. A avaliação será baseada na participação dos alunos e resolução de exercícios.
1. O documento introduz o conceito de célula e características universais da vida celular na Terra. Todas as células compartilham a mesma maquinaria básica para suas funções vitais e armazenam informação genética no DNA.
2. O DNA é replicado em todas as células por polimerização a partir de um molde, permitindo a fiel transmissão das informações genéticas entre gerações.
3. As células transcrem parte da informação do DNA em RNA, uma forma intermediária comum, para direcion
[1] O documento apresenta um plano de aula semanal para disciplina de Estágio Supervisionado II na Universidade do Estado da Bahia. [2] O plano detalha os objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação de uma aula sobre a estrutura e função das células para alunos do 1o ano do ensino médio. [3] A aula abordará temas como a estrutura do microscópio, tipos de células, envoltórios celulares e transporte através da membrana plasmática.
Os vírus dependem sempre de um ser celular para se replicarem, uma vez que fora das células não conseguem reproduzir-se, alimentar-se ou crescer. O DNA constitui o suporte universal de informação genética codificada em sequências de quatro bases que determinam as características dos organismos. A descoberta da estrutura de dupla hélice do DNA marcou o início de uma nova era nas ciências biológicas.
Codigo genetico, controle das atividades celularesGeraldo Ferigato
[1] O documento discute a estrutura do DNA e do RNA, incluindo suas principais características como nucleotídeos, bases nitrogenadas e a formação da dupla hélice do DNA através de pontes de hidrogênio entre bases complementares. [2] Também aborda a origem do primeiro DNA e como Watson e Crick descobriram a estrutura em forma de dupla hélice do DNA. [3] Por fim, explica que os genes no DNA codificam as proteínas através de sua sequência de bases nitrogenadas.
[1] O plano de aula semanal descreve uma lição sobre citologia, incluindo o tema de microscópios, tipos de células e envoltórios celulares. [2] Os objetivos incluem conhecer a estrutura do microscópio, diferenciar células procarióticas e eucarióticas, e entender as funções da parede celular e da membrana plasmática. [3] A lição inclui discussão sobre citologia e exercícios sobre células.
Este documento apresenta uma aula sobre células e organelas. Ele define os objetivos da aula como identificar os elementos básicos que compõem a célula e suas funções, além de comparar a fotossíntese com a respiração celular. A aula descreve as principais características e diferenças entre células eucariontes e procarióticas, identifica e explica as funções das organelas de uma célula eucariota típica.
Este documento discute a célula como unidade dos seres vivos. Ele explica que as células procariontes e eucariontes diferem em sua estrutura e apresenta exemplos de organismos unicelulares e pluricelulares. O documento também descreve como as células se organizam nos seres vivos formados por mais de uma célula.
Este plano de aula semanal trata do tema "Envoltórios Celulares". O plano inclui objetivos como conhecer as funções da parede celular e membrana plasmática, distinguir os tipos de transporte celular e processos de endocitose. A aula será realizada através de exposição oral, discussão com perguntas, demonstração com slides e cartazes, e exercícios de resolução. A avaliação será baseada na participação dos alunos e resolução de exercícios.
1. O documento introduz o conceito de célula e características universais da vida celular na Terra. Todas as células compartilham a mesma maquinaria básica para suas funções vitais e armazenam informação genética no DNA.
2. O DNA é replicado em todas as células por polimerização a partir de um molde, permitindo a fiel transmissão das informações genéticas entre gerações.
3. As células transcrem parte da informação do DNA em RNA, uma forma intermediária comum, para direcion
[1] O documento apresenta um plano de aula semanal para disciplina de Estágio Supervisionado II na Universidade do Estado da Bahia. [2] O plano detalha os objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação de uma aula sobre a estrutura e função das células para alunos do 1o ano do ensino médio. [3] A aula abordará temas como a estrutura do microscópio, tipos de células, envoltórios celulares e transporte através da membrana plasmática.
Os vírus dependem sempre de um ser celular para se replicarem, uma vez que fora das células não conseguem reproduzir-se, alimentar-se ou crescer. O DNA constitui o suporte universal de informação genética codificada em sequências de quatro bases que determinam as características dos organismos. A descoberta da estrutura de dupla hélice do DNA marcou o início de uma nova era nas ciências biológicas.
Codigo genetico, controle das atividades celularesGeraldo Ferigato
[1] O documento discute a estrutura do DNA e do RNA, incluindo suas principais características como nucleotídeos, bases nitrogenadas e a formação da dupla hélice do DNA através de pontes de hidrogênio entre bases complementares. [2] Também aborda a origem do primeiro DNA e como Watson e Crick descobriram a estrutura em forma de dupla hélice do DNA. [3] Por fim, explica que os genes no DNA codificam as proteínas através de sua sequência de bases nitrogenadas.
[1] O plano de aula semanal descreve uma lição sobre citologia, incluindo o tema de microscópios, tipos de células e envoltórios celulares. [2] Os objetivos incluem conhecer a estrutura do microscópio, diferenciar células procarióticas e eucarióticas, e entender as funções da parede celular e da membrana plasmática. [3] A lição inclui discussão sobre citologia e exercícios sobre células.
O documento apresenta um resumo sobre os tópicos da unicelularidade, multicelularidade e evolucionismo. Apresenta questões sobre os modelos de origem dos eucariontes, a transição da unicelularidade para a multicelularidade e os mecanismos da evolução biológica como a seleção natural.
O documento descreve a estrutura e função do núcleo celular e seus componentes. O núcleo contém o material genético da célula na forma de cromossomos e controla as atividades celulares. O documento também discute a diferença entre células eucarióticas e procarióticas e fornece detalhes sobre a membrana nuclear, cromatina, nucléolos e estrutura dos cromossomos.
Em biologia, chamam-se funções aos processos que se realizam nos seres vivos ...fernandoalvescosta3
Em biologia, chamam-se funções aos processos que se realizam nos seres vivos e que concorrem para a manutenção da espécie. As funções que são comuns a todos os seres vivos, também chamadas funções vitais
O documento descreve a estrutura e função do núcleo celular, incluindo suas principais partes como a membrana nuclear, cromatina, cromossomos e DNA. Explica a diferença entre células eucariotas e procariotas e detalha os componentes do núcleo e a estrutura dos cromossomos.
(4) evolução biológica e sistemas dos seres vivosHugo Martins
Este documento discute a evolução biológica dos seres vivos, desde as primeiras células procariontes até a origem dos eucariontes e da multicelularidade. Aborda as principais hipóteses sobre como os eucariontes surgiram através de processos endossimbióticos e autogênicos e como a especialização celular levou ao surgimento dos primeiros organismos multicelulares.
Aula sobre núcleo e suas estruturas; cromossomos e sua estrutura; ciclo celular e suas etapas. Breve comentário sobre projeto genoma humano e cromossomos sexuais.
Este documento apresenta um resumo das aulas de Biologia Celular de Pedro Jogo na Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa no ano letivo de 2010-2011. Inclui informações sobre a história evolutiva das células, estrutura e função das membranas celulares, ferramentas da biologia celular como microscopia e cultura de células, e modelos celulares usados em experimentação como bactérias, leveduras e animais.
O documento discute assuntos relacionados a células-tronco e clonagem, apresentando exercícios com questões sobre: 1) características de bactérias, protistas, animais e vegetais; 2) vantagens do uso de células-tronco no tratamento de lesões cerebrais; 3) genética de um ser gerado através de reprodução envolvendo três indivíduos.
O documento discute as duas principais hipóteses para a origem das células eucarióticas: a hipótese autogênica e a hipótese endossimbiótica. A hipótese autogênica defende que as células eucarióticas evoluíram gradualmente a partir de procariotos, enquanto a hipótese endossimbiótica argumenta que as mitocôndrias e cloroplastos originaram-se de bactérias simbióticas que passaram a viver dentro das células. Nenhuma hipótese explica sozinha
1) O documento apresenta perguntas sobre biologia celular, incluindo as diferenças entre células procarióticas e eucarióticas, o que é citoplasma e carioteca, e quais organelas são responsáveis pela síntese de proteínas e função do complexo de Golgi.
2) Seis questões de múltipla escolha sobre essas temáticas são apresentadas, cobrindo tópicos como teoria celular, estratégias de sobrevivência celular em privação de alimento e correspondência entre estruturas e funções celul
Aula herdson núcleo celular estrutura e funçãoHerdson Sousa
O documento discute a estrutura e função do núcleo celular. Ele descreve o histórico do descobrimento do núcleo, suas principais funções como controlar as atividades celulares e armazenar o material genético, e suas principais estruturas como a carioteca, ribossomos e cromatina. O documento também explica como a estrutura do núcleo varia dependendo da fase do ciclo celular e do tipo de célula.
O documento descreve a organização básica das células eucarióticas, incluindo o núcleo, organelas como o retículo endoplasmático e mitocôndrias, e o citoesqueleto. Também menciona que as células animais compartilham esta organização, embora possam variar em forma e tamanho.
O documento descreve as estruturas e funções da parede celular e da membrana plasmática em células vegetais. A parede celular fornece sustentação e proteção à célula e é composta principalmente de celulose. A membrana plasmática é seletivamente permeável e possui proteínas e especializações como microvilosidades e desmossomos.
grandes temas em biologia_aula_05_volume01Adila Trubat
As aulas 5, 6 e 7 abordarão a herança genética, DNA e genoma. A aula 5 introduz a história do conhecimento sobre o material genético, desde as primeiras teorias até a descoberta do DNA. As aulas 6 e 7 resumirão os resultados do Projeto Genoma Humano e discutirão seus impactos sociais.
A Célula - A Unidade Básica de Todos os Seres VivosDiogo Costa
Uma curta apresentação sobre a célula, de um modo geral. Falo um pouco sobre a sua classificação, constituição, multi e unicelularidade, e muito mais.
Dá uma vista de olhos, se te chamou a atenção =)
Esta apresentação está optimizada para o Microsoft Powerpoint e, por isso, recomendo que uses a versão mais recente do mesmo.
[1] O documento apresenta o sétimo plano de aula semanal para o tema "Núcleo Celular", com objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os conteúdos incluem características do núcleo celular, componentes como carioteca e cromatina, estrutura dos cromossomos e cromossomos sexuais. [3] A aula será realizada com exposição oral, discussão com perguntas e demonstração com slides.
[1] O documento descreve o sétimo plano de aula semanal para estudantes do 1o ano do ensino médio sobre o tema do núcleo celular, incluindo seus objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os objetivos incluem conhecer as características do núcleo celular, seus componentes estruturais e tipos de cromossomos. [3] A aula será conduzida por exposição oral, discussão com perguntas e demonstração de slides.
[1] O documento apresenta o sétimo plano de aula semanal para o 1o ano do ensino médio sobre o tema núcleo celular, com objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os conteúdos incluem características do núcleo celular, componentes como carioteca e cromatina, estrutura dos cromossomos e cromossomos sexuais. [3] A aula será realizada com exposição oral, discussão com perguntas e demonstração com slides
O documento descreve as etapas da divisão celular mitose e meiose. A mitose ocorre em células haplóides ou diplóides e produz duas células filhas idênticas à célula mãe. A meiose ocorre em células diplóides e produz quatro células filhas haplóides com metade do número de cromossomos da célula mãe, contribuindo para a variabilidade genética.
representações gráficas que apresentam dados climáticos climogramas .pdfEVERALDODEOLIVEIRA2
CLIMOGRAMAS - Os climogramas são representações gráficas que apresentam dados
climáticos, combinando informações sobre temperatura e precipitação
ao longo de um determinado período de tempo. Esses gráficos são
ferramentas valiosas para entender e comparar os padrões climáticos
de diferentes regiões.
Um climograma típico tem duas escalas verticais, uma para a
temperatura e outra para a precipitação, enquanto a escala horizontal
representa os meses do ano. A temperatura é frequentemente
representada por barras ou linhas, enquanto a precipitação é indicada por barras ou colunas.
O documento apresenta um resumo sobre os tópicos da unicelularidade, multicelularidade e evolucionismo. Apresenta questões sobre os modelos de origem dos eucariontes, a transição da unicelularidade para a multicelularidade e os mecanismos da evolução biológica como a seleção natural.
O documento descreve a estrutura e função do núcleo celular e seus componentes. O núcleo contém o material genético da célula na forma de cromossomos e controla as atividades celulares. O documento também discute a diferença entre células eucarióticas e procarióticas e fornece detalhes sobre a membrana nuclear, cromatina, nucléolos e estrutura dos cromossomos.
Em biologia, chamam-se funções aos processos que se realizam nos seres vivos ...fernandoalvescosta3
Em biologia, chamam-se funções aos processos que se realizam nos seres vivos e que concorrem para a manutenção da espécie. As funções que são comuns a todos os seres vivos, também chamadas funções vitais
O documento descreve a estrutura e função do núcleo celular, incluindo suas principais partes como a membrana nuclear, cromatina, cromossomos e DNA. Explica a diferença entre células eucariotas e procariotas e detalha os componentes do núcleo e a estrutura dos cromossomos.
(4) evolução biológica e sistemas dos seres vivosHugo Martins
Este documento discute a evolução biológica dos seres vivos, desde as primeiras células procariontes até a origem dos eucariontes e da multicelularidade. Aborda as principais hipóteses sobre como os eucariontes surgiram através de processos endossimbióticos e autogênicos e como a especialização celular levou ao surgimento dos primeiros organismos multicelulares.
Aula sobre núcleo e suas estruturas; cromossomos e sua estrutura; ciclo celular e suas etapas. Breve comentário sobre projeto genoma humano e cromossomos sexuais.
Este documento apresenta um resumo das aulas de Biologia Celular de Pedro Jogo na Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa no ano letivo de 2010-2011. Inclui informações sobre a história evolutiva das células, estrutura e função das membranas celulares, ferramentas da biologia celular como microscopia e cultura de células, e modelos celulares usados em experimentação como bactérias, leveduras e animais.
O documento discute assuntos relacionados a células-tronco e clonagem, apresentando exercícios com questões sobre: 1) características de bactérias, protistas, animais e vegetais; 2) vantagens do uso de células-tronco no tratamento de lesões cerebrais; 3) genética de um ser gerado através de reprodução envolvendo três indivíduos.
O documento discute as duas principais hipóteses para a origem das células eucarióticas: a hipótese autogênica e a hipótese endossimbiótica. A hipótese autogênica defende que as células eucarióticas evoluíram gradualmente a partir de procariotos, enquanto a hipótese endossimbiótica argumenta que as mitocôndrias e cloroplastos originaram-se de bactérias simbióticas que passaram a viver dentro das células. Nenhuma hipótese explica sozinha
1) O documento apresenta perguntas sobre biologia celular, incluindo as diferenças entre células procarióticas e eucarióticas, o que é citoplasma e carioteca, e quais organelas são responsáveis pela síntese de proteínas e função do complexo de Golgi.
2) Seis questões de múltipla escolha sobre essas temáticas são apresentadas, cobrindo tópicos como teoria celular, estratégias de sobrevivência celular em privação de alimento e correspondência entre estruturas e funções celul
Aula herdson núcleo celular estrutura e funçãoHerdson Sousa
O documento discute a estrutura e função do núcleo celular. Ele descreve o histórico do descobrimento do núcleo, suas principais funções como controlar as atividades celulares e armazenar o material genético, e suas principais estruturas como a carioteca, ribossomos e cromatina. O documento também explica como a estrutura do núcleo varia dependendo da fase do ciclo celular e do tipo de célula.
O documento descreve a organização básica das células eucarióticas, incluindo o núcleo, organelas como o retículo endoplasmático e mitocôndrias, e o citoesqueleto. Também menciona que as células animais compartilham esta organização, embora possam variar em forma e tamanho.
O documento descreve as estruturas e funções da parede celular e da membrana plasmática em células vegetais. A parede celular fornece sustentação e proteção à célula e é composta principalmente de celulose. A membrana plasmática é seletivamente permeável e possui proteínas e especializações como microvilosidades e desmossomos.
grandes temas em biologia_aula_05_volume01Adila Trubat
As aulas 5, 6 e 7 abordarão a herança genética, DNA e genoma. A aula 5 introduz a história do conhecimento sobre o material genético, desde as primeiras teorias até a descoberta do DNA. As aulas 6 e 7 resumirão os resultados do Projeto Genoma Humano e discutirão seus impactos sociais.
A Célula - A Unidade Básica de Todos os Seres VivosDiogo Costa
Uma curta apresentação sobre a célula, de um modo geral. Falo um pouco sobre a sua classificação, constituição, multi e unicelularidade, e muito mais.
Dá uma vista de olhos, se te chamou a atenção =)
Esta apresentação está optimizada para o Microsoft Powerpoint e, por isso, recomendo que uses a versão mais recente do mesmo.
[1] O documento apresenta o sétimo plano de aula semanal para o tema "Núcleo Celular", com objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os conteúdos incluem características do núcleo celular, componentes como carioteca e cromatina, estrutura dos cromossomos e cromossomos sexuais. [3] A aula será realizada com exposição oral, discussão com perguntas e demonstração com slides.
[1] O documento descreve o sétimo plano de aula semanal para estudantes do 1o ano do ensino médio sobre o tema do núcleo celular, incluindo seus objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os objetivos incluem conhecer as características do núcleo celular, seus componentes estruturais e tipos de cromossomos. [3] A aula será conduzida por exposição oral, discussão com perguntas e demonstração de slides.
[1] O documento apresenta o sétimo plano de aula semanal para o 1o ano do ensino médio sobre o tema núcleo celular, com objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e avaliação. [2] Os conteúdos incluem características do núcleo celular, componentes como carioteca e cromatina, estrutura dos cromossomos e cromossomos sexuais. [3] A aula será realizada com exposição oral, discussão com perguntas e demonstração com slides
O documento descreve as etapas da divisão celular mitose e meiose. A mitose ocorre em células haplóides ou diplóides e produz duas células filhas idênticas à célula mãe. A meiose ocorre em células diplóides e produz quatro células filhas haplóides com metade do número de cromossomos da célula mãe, contribuindo para a variabilidade genética.
Similar a Divisão celular - da célula ao composição do dna (20)
representações gráficas que apresentam dados climáticos climogramas .pdfEVERALDODEOLIVEIRA2
CLIMOGRAMAS - Os climogramas são representações gráficas que apresentam dados
climáticos, combinando informações sobre temperatura e precipitação
ao longo de um determinado período de tempo. Esses gráficos são
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de diferentes regiões.
Um climograma típico tem duas escalas verticais, uma para a
temperatura e outra para a precipitação, enquanto a escala horizontal
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representada por barras ou linhas, enquanto a precipitação é indicada por barras ou colunas.
Neste livro me dediquei a falar mais sobre o dromedário que é da família dos camelos, também chamado de camelo árabe ou camelo de uma corcunda. O camelo de duas corcundas é comum na Ásia. Como estive em Dubai, Egito e em Israel onde reina absoluto os dromedários e foi com esta espécie que tive bastante contato em maio de 2023. Animal domesticável, forte, resistente, útil para transporte de pessoas e carga, fornece leite para alimentação humana e também carne e pele para confecção de roupas ou tendas. Sem o auxílio destes animais seria muito mais difícil a vida humana nos desertos.
Camelos são maquinas criadas por Deus com todos os equipamentos biológicos completíssimos para as condições do deserto. Suas patas, olhos, pele, estômago, palato e cada detalhe foram pensados por Deus para colocar esta máquina biológica em atividade no deserto.
Jornada da Sustentabilidade - Encontro ESG - SETCESP
Divisão celular - da célula ao composição do dna
1.
2. O papel da célula na genética:
da célula ao DNA
CIÊNCIAS – 9º ANO (EFAF)
3. (EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características
hereditárias e reconhecer os princípios da hereditariedade, estabelecendo
relações entre ancestrais e descendentes.
Habilidade do Currículo Paulista
4. Objetivos da aula
• Reconhecer a célula como estrutura primordial dos seres vivos;
• Identificar as organizações celulares relacionadas aos genes e
às características hereditárias;
• Identificar o núcleo da célula como a base para a
transmissão dos caracteres hereditários.
• Identificar a molécula de DNA na estrutura do
cromossomo.
• Identificar a localização e a função dos genes no
cromossomo.
• Reconhecer a célula como estrutura primordial dos
seres vivos.
5. O que vamos fazer nesta aula?
Refletir
Utilizar o
material
Aprender
Sempre
Interagir
no chat
Resolver
atividades
6. Usar o material Aprender Sempre, p. 124, 125 e 126.
Identificar a aula em seu caderno com data e título.
Como acompanhar esta aula?
Fonte: Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Ciências da Natureza, 9º ano, v. 1, p. 124-126.
8. Átomos e moléculas
Fonte: animação com molécula de Ketamina em rotação, 2018. Autor: J. Ortiz. CC-BY-SA-4.0. Wikimedia Commons. Disponível
em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mol%C3%A8cula_de_Ketamina_en_rotaci%C3%B3.gif. Acesso em: 12 maio 2021.
9. Célula: a menor parte viva
Fonte: Representação das células de eucariotos (esquerda) e procariontes (direita), 2005. Science Primer (National Center for
Biotechnology Information). Domínio Público. Wikimédia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ce
lltypes.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
10. Célula eucarionte
Fonte: Representação em corte transversal 3D de uma célula animal típica, 2012. Kelvinsong. CC0 1.0. Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animal_Cell.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
11. Célula: estruturas básicas
Membrana celular
Fonte: Representação em corte transversal 3D de uma célula animal típica, 2012. Kelvinsong. CC0 1.0. Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animal_Cell.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
12. Célula: estruturas básicas
Citoplasma
Fonte: Representação em corte transversal 3D de uma célula animal típica, 2012. Kelvinsong. CC0 1.0. Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animal_Cell.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
13. Célula: estruturas básicas
Fonte: Representação em corte transversal 3D de uma célula animal típica, 2012. Kelvinsong. CC0 1.0. Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animal_Cell.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
Núcleo
14. Hora da interação pelo chat
Que estrutura está relacionada à reprodução da célula eucarionte?
15. Reprodução em células eucariontes
Fonte: 1- Imagem de células vivas sem rótulo de células-tronco mesenquimais em mitose, 2020. Autor: Evilonan, CC BY-SA 4.0.
Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mitosis_Mesenchymal_Stem_Cells.gif;
2- Braços curto e longo de um cromossomo, 2008.. Autor: Krusher. Domínio Público. Wikimedia Commons.
Disponível em: https:// commons.wikimedia.org/wiki/File:CromossomoBracos.png. Acessos em: 12 maio 2021.
1
2
16. Reprodução em células eucariontes
Fonte: animação simples de mitose de células vegetais que uso nas aulas de Biologia do ensino médi0, 1989. Autor: Steven
Kuensting. CC-BY-SA-4.0. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kuensting_plantmitosis
_color.gif. Acesso em: 12 maio 2021.
18. Cromossomos
Fonte: Braços curto e longo de um cromossomo, 2008.. Autor: Krusher. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CromossomoBracos.png. Acesso em: 12 maio 2021.
20. Reprodução em células eucariontes
Fonte: modelo de DNA cheio de espaço com as duas fitas separadas destacadas, 2009. Autor: Cadams. Domínio Público.
Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:An_dna.gif. Acesso em: 12 maio 2021.
21. Reprodução em células eucariontes
Fonte: órbita A-DNA animada, 2007. Autor: Richard Wheeler. CC BY-SA 3.0. Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A-DNA_orbit_animated.gif. Acesso em: 12 maio 2021.
22. Gene
Fonte: Localização do gene PRNP, que fornece instruções para fazer uma proteína chamada proteína príon (PrP), no
cromossomo 20, 2020. Autor: RicHard-59. CC BY-SA 4.0. Wikipédia. Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/
File:Location_of_PRNP-gene_in_chromosome_20.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
23. Gene
Fonte: Visão geral dos principais eventos da meiose, 2009. Autor: Patricia R. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível
em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MajorEventsInMeiosis_variant_pt.svg. Acesso em: 12 maio 2021.
24. O que vimos nesta aula?
O que são o núcleo da célula, os cromossomos, a molécula de DNA
e o gene. Entendemos que as células sexuais, ou gametas,
carregam 50% do material genético para a formação de um novo
indivíduo.