Este comentario resume un video sobre la Iniciativa México, explicando que el objetivo es crear conciencia entre los ciudadanos sobre los problemas como la impunidad y la contaminación que enfrenta el país, y motivar a la gente a proponer ideas para sacar a México del rezago en diversas áreas. También argumenta que los docentes deben encontrar formas de intervenir para lograr un cambio positivo en la realidad a través de éxitos colectivos más que personales.
La nomina del 1 de enero al 30 de febrero de la empresa KARDASHIAN S.A incluye los salarios y deducciones de 6 empleados. Los cargos van desde el gerente general con un salario bruto de $2.1 millones hasta una recepcionista con $589,500. Se detallan los días laborados, salario básico, comisiones, auxilios de transporte y deducciones legales de cada trabajador.
El documento describe un algoritmo para encontrar el valor menor entre tres valores A, B y C. El algoritmo compara los valores dos a dos para determinar cuál es el menor, y el diagrama de flujo muestra las comparaciones necesarias para determinar el valor menor.
O documento discute como a educação ainda perpetua a discriminação de gênero de forma implícita, promovendo a crença na igualdade de direitos mas praticando a discriminação. Uma pesquisa com crianças mostrou como elas interiorizam a moral sexista presente nas escolas. É necessário questionar suposições sobre gênero para construir uma educação realmente inclusiva.
Este documento presenta los resultados de un examen de cálculo de 40 estudiantes de 10o grado. Contiene la lista de estudiantes con sus respectivos códigos y puntajes en las diferentes secciones de la evaluación como solución de problemas, comunicación matemática, razonamiento y definición. Algunos estudiantes obtuvieron puntajes altos como María Camila Carreño con 70 puntos y Darling Juliet Sánchez con 80 puntos, mientras que otros estudiantes no presentaron el examen o no alcanzaron los 20 puntos requeridos.
El documento presenta el proyecto de vida de Diana Caterin Villamil Moreno. Su proyecto se centra en vivir cada día como si fuera el último y en reflexionar sobre su identidad y propósito.
Este comentario resume un video sobre la Iniciativa México, explicando que el objetivo es crear conciencia entre los ciudadanos sobre los problemas como la impunidad y la contaminación que enfrenta el país, y motivar a la gente a proponer ideas para sacar a México del rezago en diversas áreas. También argumenta que los docentes deben encontrar formas de intervenir para lograr un cambio positivo en la realidad a través de éxitos colectivos más que personales.
La nomina del 1 de enero al 30 de febrero de la empresa KARDASHIAN S.A incluye los salarios y deducciones de 6 empleados. Los cargos van desde el gerente general con un salario bruto de $2.1 millones hasta una recepcionista con $589,500. Se detallan los días laborados, salario básico, comisiones, auxilios de transporte y deducciones legales de cada trabajador.
El documento describe un algoritmo para encontrar el valor menor entre tres valores A, B y C. El algoritmo compara los valores dos a dos para determinar cuál es el menor, y el diagrama de flujo muestra las comparaciones necesarias para determinar el valor menor.
O documento discute como a educação ainda perpetua a discriminação de gênero de forma implícita, promovendo a crença na igualdade de direitos mas praticando a discriminação. Uma pesquisa com crianças mostrou como elas interiorizam a moral sexista presente nas escolas. É necessário questionar suposições sobre gênero para construir uma educação realmente inclusiva.
Este documento presenta los resultados de un examen de cálculo de 40 estudiantes de 10o grado. Contiene la lista de estudiantes con sus respectivos códigos y puntajes en las diferentes secciones de la evaluación como solución de problemas, comunicación matemática, razonamiento y definición. Algunos estudiantes obtuvieron puntajes altos como María Camila Carreño con 70 puntos y Darling Juliet Sánchez con 80 puntos, mientras que otros estudiantes no presentaron el examen o no alcanzaron los 20 puntos requeridos.
El documento presenta el proyecto de vida de Diana Caterin Villamil Moreno. Su proyecto se centra en vivir cada día como si fuera el último y en reflexionar sobre su identidad y propósito.
El documento muestra la evolución de los principales sistemas operativos desde 1985 hasta 2013, incluyendo DOS, Windows (95, 98, 2000, XP, Vista, 8) y distribuciones de Linux como Mandrake y OpenSuse. Se destacan los años de lanzamiento de cada sistema operativo importante.
O documento discute um estudo de caso sobre uma criança com dificuldades de leitura e escrita. Através de entrevistas e avaliações, o psicopedagogo analisa a história de vida da criança e sua família, realiza testes de leitura e escrita, e desenvolve um plano de intervenção psicopedagógica.
Este documento describe el método de Gauss y el método de Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. El método de Gauss transforma el sistema en una matriz triangular superior mediante operaciones de filas. El método de Gauss-Jordan continúa el proceso hasta obtener una matriz diagonal unitaria que facilita encontrar las soluciones del sistema. El documento también discute cómo determinar si un sistema es compatible o incompatible.
El documento explica los pasos para calcular la integral inversa de funciones derivadas. Presenta dos ejemplos: 1) Y= 1-x2 con derivada Dy= -2x, cuya integral inversa es 1/2(1-x2)^1/2 + C; y 2) Y= x3-1 con derivada DY= 3x2, cuya integral inversa es 2√(x3-1)^3/9 + C. En ambos casos se deriva la función, se obtiene la derivada, y se calcula la integral inversa complementando el coeficiente de la función original con el resultado de
El documento presenta una breve historia del álgebra, comenzando con los antiguos egipcios y babilonios, quienes podían resolver ecuaciones lineales y cuadráticas. Los matemáticos alejandrinos y árabes continuaron desarrollando el álgebra. En los siglos XVI y XIII, matemáticos italianos y árabes encontraron soluciones para ecuaciones cúbicas y cuárticas. En los siglos XIX y XX, el álgebra evolucionó hacia un enfoque más abstracto con el desarrol
El documento resume la historia del álgebra desde sus orígenes en Egipto y Babilonia hasta su desarrollo como álgebra moderna y abstracta. Los matemáticos egipcios, babilonios y alejandrinos resolvían ecuaciones lineales y cuadráticas. Los árabes desarrollaron el álgebra fundamental de polinomios. En los siglos XVI y XVII se introdujeron símbolos y se avanzó en ecuaciones cúbicas y cuárticas. En el siglo XIX surgió el álgebra abstracta con el
El documento resume la historia del álgebra desde sus orígenes en Egipto y Babilonia hasta su desarrollo como álgebra moderna y abstracta. Los matemáticos egipcios, babilonios y alejandrinos resolvían ecuaciones lineales y cuadráticas. En la Edad Media, los matemáticos árabes desarrollaron el álgebra fundamental de polinomios. En los siglos XVI y XVII se introdujeron símbolos algebraicos y la geometría analítica relacionó problemas geométricos con algebraicos. En el siglo
El documento habla brevemente sobre la historia del álgebra. El álgebra se originó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde pudieron encontrar soluciones concretas a problemas matemáticos. El documento proporciona información sobre una clase de matemáticas impartida el 24 de enero de 2013 en Torreón, Coahuila.
El documento muestra la evolución de los principales sistemas operativos desde 1985 hasta 2013, incluyendo DOS, Windows (95, 98, 2000, XP, Vista, 8) y distribuciones de Linux como Mandrake y OpenSuse. Se destacan los años de lanzamiento de cada sistema operativo importante.
O documento discute um estudo de caso sobre uma criança com dificuldades de leitura e escrita. Através de entrevistas e avaliações, o psicopedagogo analisa a história de vida da criança e sua família, realiza testes de leitura e escrita, e desenvolve um plano de intervenção psicopedagógica.
Este documento describe el método de Gauss y el método de Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. El método de Gauss transforma el sistema en una matriz triangular superior mediante operaciones de filas. El método de Gauss-Jordan continúa el proceso hasta obtener una matriz diagonal unitaria que facilita encontrar las soluciones del sistema. El documento también discute cómo determinar si un sistema es compatible o incompatible.
El documento explica los pasos para calcular la integral inversa de funciones derivadas. Presenta dos ejemplos: 1) Y= 1-x2 con derivada Dy= -2x, cuya integral inversa es 1/2(1-x2)^1/2 + C; y 2) Y= x3-1 con derivada DY= 3x2, cuya integral inversa es 2√(x3-1)^3/9 + C. En ambos casos se deriva la función, se obtiene la derivada, y se calcula la integral inversa complementando el coeficiente de la función original con el resultado de
El documento presenta una breve historia del álgebra, comenzando con los antiguos egipcios y babilonios, quienes podían resolver ecuaciones lineales y cuadráticas. Los matemáticos alejandrinos y árabes continuaron desarrollando el álgebra. En los siglos XVI y XIII, matemáticos italianos y árabes encontraron soluciones para ecuaciones cúbicas y cuárticas. En los siglos XIX y XX, el álgebra evolucionó hacia un enfoque más abstracto con el desarrol
El documento resume la historia del álgebra desde sus orígenes en Egipto y Babilonia hasta su desarrollo como álgebra moderna y abstracta. Los matemáticos egipcios, babilonios y alejandrinos resolvían ecuaciones lineales y cuadráticas. Los árabes desarrollaron el álgebra fundamental de polinomios. En los siglos XVI y XVII se introdujeron símbolos y se avanzó en ecuaciones cúbicas y cuárticas. En el siglo XIX surgió el álgebra abstracta con el
El documento resume la historia del álgebra desde sus orígenes en Egipto y Babilonia hasta su desarrollo como álgebra moderna y abstracta. Los matemáticos egipcios, babilonios y alejandrinos resolvían ecuaciones lineales y cuadráticas. En la Edad Media, los matemáticos árabes desarrollaron el álgebra fundamental de polinomios. En los siglos XVI y XVII se introdujeron símbolos algebraicos y la geometría analítica relacionó problemas geométricos con algebraicos. En el siglo
El documento habla brevemente sobre la historia del álgebra. El álgebra se originó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde pudieron encontrar soluciones concretas a problemas matemáticos. El documento proporciona información sobre una clase de matemáticas impartida el 24 de enero de 2013 en Torreón, Coahuila.
Este documento presenta información sobre procesos industriales de Aurora Alejandra Serrano Jimenez. El documento también menciona las materias de Matemáticas y "Historia del Álgebra", impartidas por el Lic. Gerardo Edgar Mata Ortiz el 24 de enero de 2013.