E polar
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La estrella Polar señala el Polo Norte y aparentemente siempre está en el mismo lugar debido a que es la estrella más próxima al eje de rotación de la Tierra.
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Leyes kepler
Johannes Kepler describió las tres leyes del movimiento planetario: 1) las órbitas planetarias son elipses con el Sol en uno de los focos, 2) los planetas barren áreas iguales en tiempos iguales, y 3) cuanto mayor es el semieje mayor de la órbita elíptica de un planeta, mayor es su periodo orbital.
The universe
El documento describe las actividades de una clase sobre el tema del universo. La clase leyó libros sobre el universo, elaboró un libro sobre el universo, creó un mapa conceptual explicando el sistema solar, vio una película divertida sobre el planeta 51, construyó un libro con información sobre los planetas, recitó poesía sobre el universo, y los padres de un estudiante compartieron su entusiasmo por el universo con la clase.
Movimiento circular
El documento describe los diferentes tipos de órbitas satelitales alrededor de la Tierra. Incluye satélites geoestacionarios (GEO) a 36,000 km de altura y un período de rotación de 24 horas, satélites de órbita terrestre media (MEO) como los satélites GPS a 20,150 km de altura y un período de rotación de 14 horas, y satélites de órbita terrestre baja (LEO) como los satélites Iridium a 1,450 km de altura y un período de rotación de
Presentación satelite
El documento describe los diferentes tipos de órbitas de satélites, incluyendo las órbitas geoestacionarias (GEO), de órbita terrestre media (MEO) y de baja altitud (LEO). Explica que los satélites GEO orbitan a unos 36,000 km de altura y permanecen estacionarios sobre un punto de la Tierra, mientras que los satélites MEO y LEO requieren más satélites para lograr cobertura global debido a sus órbitas más bajas pero ofrecen menor latencia. También discute los problemas de
Planetas
Este documento proporciona información sobre varios planetas del sistema solar. Brevemente describe que Mercurio es el planeta más cercano al Sol, no tiene atmósfera ni satélites, y su superficie se parece a la Luna. Venus es similar en tamaño a la Tierra pero su atmósfera es muy densa y hace que la temperatura superficial sea muy alta. La Tierra genera un campo magnético y tiene un único satélite natural, la Luna.
Lab1 u1 a3
Este documento presenta una actividad de laboratorio sobre la luz, reflexión y sombras difusas. El objetivo es observar cómo un rayo láser incidente se modifica al entrar en contacto con superficies de diferentes materiales, produciendo reflexiones especulares o difusas. Los estudiantes construirán una cámara oscura y realizarán experimentos con un láser para verificar ambos tipos de reflexión, registrando y esquematizando los resultados.
Buscar la estrella polar
El documento proporciona información sobre diferentes métodos e instrumentos históricos para la orientación y la navegación. Explica cómo orientarse usando un reloj, una estaca y las estrellas, con énfasis en usar la Estrella Polar para encontrar el norte. También resume brevemente los instrumentos de orientación usados a lo largo del tiempo, incluyendo el astrolabio, la ballestina, el sextante y el cronómetro.
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La luna
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Gira alrededor de la Tierra en aproximadamente 27 días y gira sobre su eje en el mismo período, por lo que siempre muestra la misma cara hacia la Tierra. La Luna no tiene luz propia y refleja la luz del Sol. Mide aproximadamente 1,737 km de radio ecuatorial y se encuentra a una distancia media de 384,403 km de la Tierra.
Marte
Marte es el cuarto planeta más cercano al Sol y el séptimo en tamaño. Es de color rojo y por eso se le conoce como "el planeta rojo". La temperatura media superficial de Marte es de -63 grados, mientras que la de la Tierra es de 15 grados. Actualmente, Marte es estéril y no puede sustentar vida debido a que su suelo es seco y recibe demasiados rayos ultravioleta del Sol.
Escuelatic20c
El documento describe el proyecto Escuela TIC 2.0 de la Junta de Andalucía, que provee ultraportátiles a estudiantes de 5o y 6o de primaria para reforzar el uso de las TIC, competencias básicas y evitar brechas digitales. Cada estudiante recibe una computadora portátil y mochila para transportarla, además de acceso inalámbrico a Internet y una pizarra digital en el aula. El software es de código abierto y no requiere antivirus. Los equipos son propiedad de los estudiant
Centralestermicas
Este documento describe las centrales térmicas, incluyendo cómo funcionan al aprovechar la energía química de los combustibles para generar vapor y producir electricidad, sus ventajas como la alta producción de energía con poca cantidad de combustible, sus inconvenientes como el agotamiento de los recursos no renovables, y los principales problemas medioambientales que causan como el calentamiento global debido a las emisiones de dióxido de carbono y la lluvia ácida, proponiendo soluciones como ahorrar energía, usar energías renovables y reempl
Trabajo Andalucia
Este documento lista varios poetas andaluces y lugares o elementos representativos de sus obras. Entre los poetas mencionados se encuentran Antonio Machado, Rafael Alberti, Juan Morales Rojas, Miguel Hernández, José Bergamín, Federico García Lorca y Elena Martín Vivaldi, y los lugares asociados con sus obras incluyen sitios en Sevilla, Córdoba, Cádiz, Granada y Almería.
Aparato circulatorio
Este documento describe las funciones y partes principales del aparato circulatorio humano. Explica que el aparato circulatorio transporta nutrientes, oxígeno y desechos a través de la sangre y los vasos sanguíneos como las arterias, venas y capilares. También describe que el corazón bombea la sangre por todo el cuerpo y que la sangre está formada por plasma, glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Finalmente, advierte que fumar es perjudicial porque ensucia la sangre con el ox
La nutrición
Este documento trata sobre la nutrición. Explica que la nutrición es el proceso por el cual el organismo absorbe y asimila sustancias necesarias para su funcionamiento. Su finalidad es proveer energía y nutrientes para mantener la vida y el crecimiento. Describe que la nutrición ocurre a través de la ingesta de alimentos, absorción de nutrientes, transporte de oxígeno y nutrientes a las células, y eliminación de desechos a través de los aparatos digestivo, excretor, circulatorio y respiratorio.
A P A R A T O E X C R E T O R
El sistema excretor está formado por los riñones, la piel y los pulmones. Los riñones filtran la sangre para producir la orina y eliminar desechos, mientras que la piel y los pulmones ayudan a regular la temperatura corporal y eliminar dióxido de carbono a través del sudor y la respiración respectivamente. La orina fluye a través de los uréteres hacia la vejiga y luego sale del cuerpo a través de la uretra.
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